楊臺軒：d領導力

1、戰(zhàn)略突破企業(yè)發(fā)展與員工成長的中樞神經(jīng)管理一3D領導力【課程背景與課程特色】這不是一門普通的領導力課程。您首先必須思考，企業(yè)成長最關鍵的原動力是什么？毫無疑問的，企業(yè)的成長與發(fā)展需要各種資源，當然，資源越豐富越好；但是，不要忘記了， 所有的事情都是人做的，不論您有再多的資源，假如一個企業(yè)不具備優(yōu)秀的人才，那再多的 資源也無法做有效的整合和利用，最終仍然是失敗。我們可以從2009年上半年，國內國航,東航，南航三家航空公司虧損近 780個億的數(shù)字去明白，在這個半壟斷的行業(yè)里，這三家航 空公司缺少什么資源？是土地？現(xiàn)金？還是市場？我相信，大家知道，它們什么都不缺。那 它們究竟缺少什么呢？不要忘了，如果

2、用國際的管理信用評級標準來檢查，這三家航空公司 已經(jīng)要全部宣告破產(chǎn)了。更有甚之，國內的四大國有銀行，在上市之前，竟然有所謂的“不良資產(chǎn)”數(shù)千億之多；什么原因？國有銀行缺什么？從上面這段簡單的例子，我們不難認真嚴肅的思考，究竟企業(yè)要怎么做，才能獲取足夠而優(yōu) 秀的人才呢？于是，我們來請教大家三個問題：1. 姚明將來會是一個好的籃球教練嗎？但是，假設，姚明將來退休后，如果他希望成為 中國的籃球國家教練呢？2. 但是，總有一天，姚明會退休，姚明會生病，不管是什么原因，總有一天姚明會離開我們，對吧？那我們的下一個“姚明”從哪里來？我們如何擁有100個姚明？3. 如果企業(yè)要基業(yè)長青，管理人員不成長，那企業(yè)

3、如何能成長？【課程目標】通過實用性的案例剖析，研討，與實作，使學員更好的理解和掌握：闡釋3D領導力的深蘊內涵從管理者自我成長與挑戰(zhàn)的高度，展示在每一個領域里領導者不可缺少的經(jīng)營管 理知識與技能掉過頭來，從實戰(zhàn)的角度出發(fā)，學員對自己工作職責的認識與評估，應該建立起 哪些“行動”綱領？而不是永遠是空洞的“觀念”洗腦。他山之石，可以攻錯。透過學員彼此的交流，提供最直接而尖銳的機會，讓學員 互相觀摩，并且比較彼此在管理能量上的差距，從客觀的價值呈現(xiàn)里，深層次的激發(fā)職 業(yè)經(jīng)理人主動的危機意識?！菊n程大綱】究竟是哪三個D?Developthebus in ess;Developtheteam;Develo

4、pyourself.我們用這三個D,來檢查企業(yè)里核心管理人員的工作能力，并且給他們指出具體而清楚的努 力方向。一、企業(yè)的制度與企業(yè)文化1. 大家都知道咱公司的制度了嗎？2 領導喜歡制度不？3. 怎樣才能把我兒子弄進這家單位去？要多少錢？4. 部門主觀是不是能誓死的捍衛(wèi)制度？5. 制度是綁人的？約束人的？6. 企業(yè)文化的要素7. 企業(yè)文化的定義企業(yè)文化是寫在墻壁上的嗎？員工把墻壁上的標語背下來，咱企業(yè)就有企業(yè)文化了？真的？“打造”企業(yè)文化，怎么做？8. 企業(yè)如何建立起健康的責任文化9. 可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢PDCASWOT10. 如何建立公司文化從雁行理論看CellOperation團隊的作用1 團

5、隊代表什么2 團隊與群體角色扮演：認識企業(yè)的部門價值3團隊行為曲線4團隊陷阱5 部門價值6有效團隊的要素三、高績效團隊的九個特征四、高績效團隊的三個層次五、高績效團隊的建設的原則原則1: 目標管理1. 目標管理的角色2. 目標管理與數(shù)字游戲3. 什么是目標管理？4. 目標管理的SMAR原則5. 分析與討論1:如何得到一個好目標6. 分析與討論2:但是，如果他不好好“領導”，您怎么辦？7. 分析與討論3:依時間的長期，短期，你認為自己面對團隊的管理工作的目 標而言，哪一個最重要？原則2:行動計劃1. 行動計劃模板2. 計劃，文字游戲？3. 工作計劃的內容4. 分析與討論1:監(jiān)督v.s.授權5.

6、分析與討論2:過程,還是結果比較重要?原則3:恰當?shù)念I導1. 團隊領導的特質2. 領導者的三種技能3 領導能力的價值演繹4 領導的基本特質：領導遠見(Purpose)分析與討論1:想不想要有遠見？熱情(Passion)分析與討論2：熱情：誰怎樣發(fā)現(xiàn)了新大陸?人才經(jīng)營(People)個案研討優(yōu)先順序(Priority)自我定位(Place)領導權力(Power)個案研討原則4：相關的技能1. 高效團隊存在的基礎2. 團隊成員之間的技能要有互補性3. 團隊內部要互相學習彼此的技能4. 創(chuàng)造學習型組織5. 討論：領導者需要什么技術技能？原則5:有效的組織結構1. 不同技能的成員的角色定位2. 有利于團隊和個人的學習3. 明確個人責任和組織責任4. 培養(yǎng)團隊成員的責任感和信心原則6:確定團隊規(guī)模1 .有限成員2.聯(lián)系數(shù)量原則7:培養(yǎng)相互信任的精神原則8: 致的承諾：團隊承諾的 4個方面原則9:分享成果1. 明確工作的成果是什么2. 根據(jù)個體的貢獻進行評估和激勵3以群體為基礎進行績效評估4分享團隊成果原則10:開放的溝通1.創(chuàng)造一個便于溝通的環(huán)境2.利用先進的交流工具