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1、更多資源xiti123taobaocom豐臺區(qū)課程改革平臺1平面直角坐標(biāo)系平面直角坐標(biāo)系更多資源xiti123taobaocom豐臺區(qū)課程改革平臺20-5-4-3-2-1123456-67數(shù)軸上的點可以用一個數(shù)來表示，這個數(shù)叫做這個數(shù)軸上的點可以用一個數(shù)來表示，這個數(shù)叫做這個點點在數(shù)軸上的坐標(biāo)在數(shù)軸上的坐標(biāo) 例如例如點點a在在數(shù)軸上的數(shù)軸上的坐標(biāo)坐標(biāo)為為-3，點點b在數(shù)軸上的在數(shù)軸上的坐標(biāo)坐標(biāo)為為。反過來，知道數(shù)軸上一個。反過來，知道數(shù)軸上一個點點的坐標(biāo)的坐標(biāo)，這個的點，這個的點在在數(shù)軸上的數(shù)軸上的位置位置也就確定了。也就確定了。ab如何確定直線上點的位置？如何確定直線上點的位置？1米更多資源

2、xiti123taobaocom豐臺區(qū)課程改革平臺3cda如何確定平面上點的位置？如何確定平面上點的位置？b更多資源xiti123taobaocom豐臺區(qū)課程改革平臺4校門校門校訓(xùn)碑校訓(xùn)碑乒乓乒乓球室球室?guī)鶐鳂侵鳂情営[室閱覽室小樓小樓如圖，如圖，是我是我校建校建筑的筑的示意示意圖。圖。你要你要如何如何確定確定各個各個建筑建筑的位的位置？置？如何確定平面上點的位置？如何確定平面上點的位置？禮禮堂堂更多資源xiti123taobaocom豐臺區(qū)課程改革平臺5 平面直角坐標(biāo)系平面直角坐標(biāo)系(一一)笛卡爾笛卡爾 ，法國著名哲學(xué)家，數(shù)學(xué)家。，法國著名哲學(xué)家，數(shù)學(xué)家。15961596年出生于法國拉鎮(zhèn)

3、，法國巴黎普年出生于法國拉鎮(zhèn)，法國巴黎普瓦捷大學(xué)畢業(yè)，獲法律學(xué)位。瓦捷大學(xué)畢業(yè)，獲法律學(xué)位。數(shù)學(xué)方面的主要成就數(shù)學(xué)方面的主要成就 哲學(xué)專著哲學(xué)專著方法論方法論一書中的一書中的幾何幾何學(xué)學(xué)，第一次將，第一次將x x看作點的橫坐標(biāo)，把看作點的橫坐標(biāo)，把y y看作是點的縱坐標(biāo)，將平面內(nèi)的點與看作是點的縱坐標(biāo)，將平面內(nèi)的點與一種坐標(biāo)對應(yīng)起來。一種坐標(biāo)對應(yīng)起來。更多資源xiti123taobaocom豐臺區(qū)課程改革平臺6閱讀教材，回答下列問題：閱讀教材，回答下列問題： 平面上平面上 組成組成平面直角坐標(biāo)系，平面直角坐標(biāo)系， 叫叫x軸（橫軸），軸（橫軸），取向取向 為正方向，為正方向， 叫叫y軸（縱軸），

4、軸（縱軸），取向取向 為正方向。兩坐標(biāo)軸的交點是平面直角坐標(biāo)系為正方向。兩坐標(biāo)軸的交點是平面直角坐標(biāo)系的的 。兩條互相垂直且有公共原點的數(shù)軸兩條互相垂直且有公共原點的數(shù)軸水平的數(shù)軸水平的數(shù)軸右右上上豎直的數(shù)軸豎直的數(shù)軸原點原點更多資源xiti123taobaocom豐臺區(qū)課程改革平臺75-5-2-3-4-13241-66y-55-3-44-23-121-66oxx x軸或橫軸軸或橫軸y y軸或縱軸軸或縱軸原點原點兩條數(shù)軸互相垂直公共原點兩條數(shù)軸互相垂直公共原點叫平面直角坐標(biāo)系叫平面直角坐標(biāo)系平面直角坐標(biāo)系平面直角坐標(biāo)系第一象限第一象限第二象限第二象限第三象限第三象限第四象限第四象限更多資源xi

5、ti123taobaocom豐臺區(qū)課程改革平臺8xo 選擇：下面四個圖形中，是平面直角坐標(biāo)系的是（選擇：下面四個圖形中，是平面直角坐標(biāo)系的是（ ） -3 -2 -1 1 2 3 321-1-2-3yxxy（a） 3 2 1 -1 -2 -3 xy（b）21-1-2o -3 -2 -1 1 2 3 321-1-2-3（c）o -3 -2 -1 1 2 3 321-1-2-3y（d）od更多資源xiti123taobaocom豐臺區(qū)課程改革平臺9在方格圖中建立平面直角坐標(biāo)系在方格圖中建立平面直角坐標(biāo)系注意事項注意事項:在畫平面直角坐標(biāo)系時，在畫平面直角坐標(biāo)系時，一定要畫一定要畫x軸、軸、y軸的正方

6、向，即箭軸的正方向，即箭頭，標(biāo)出原點頭，標(biāo)出原點o,單位長度要統(tǒng)一單位長度要統(tǒng)一（長度不統(tǒng)一的情況目前不要求）（長度不統(tǒng)一的情況目前不要求）xo123-1-2-312-1-2-3y更多資源xiti123taobaocom豐臺區(qū)課程改革平臺101.由點找坐標(biāo)由點找坐標(biāo)：如何表示點如何表示點的位置？的位置？11-1-2-3-42323454-1-2-3-4-50（，）如何表示點的位置：如何表示點的位置：過點作過點作x軸的垂線，垂足在軸的垂線，垂足在x軸上對軸上對應(yīng)的數(shù)是，就是點的橫坐標(biāo)應(yīng)的數(shù)是，就是點的橫坐標(biāo)過點作過點作y軸的垂線，垂足在軸的垂線，垂足在y軸上對軸上對應(yīng)的數(shù)是，就是點的縱坐標(biāo)應(yīng)的數(shù)

7、是，就是點的縱坐標(biāo) 有序數(shù)對（，）就是點的坐標(biāo)有序數(shù)對（，）就是點的坐標(biāo)xyx軸上的坐標(biāo)軸上的坐標(biāo)寫在前面寫在前面更多資源xiti123taobaocom豐臺區(qū)課程改革平臺11xo123-1-2-312-1-2-3y在平面直角坐標(biāo)在平面直角坐標(biāo)系中找到表示系中找到表示a(3,-2)a(3,-2)的點的點. .由坐標(biāo)找點的方法：由坐標(biāo)找點的方法： 先找到表示橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)的點，先找到表示橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)的點， 然后過這兩點分別作然后過這兩點分別作x軸與軸與y軸的垂線，軸的垂線， 垂線的交點就是該坐標(biāo)對應(yīng)的點。垂線的交點就是該坐標(biāo)對應(yīng)的點。a a更多資源xiti123taobaocom豐臺區(qū)課程改革

8、平臺12a31425-2-4-1-3012345-4-3-2-1x橫軸橫軸y縱軸縱軸befcd更多資源xiti123taobaocom豐臺區(qū)課程改革平臺13（+，+）（- -，+）（- -，- -）（+，- -）xyo-12 345 678 9-2-3-4-5-6-7-8-9112345-1-2-3-4-5a ab bc c各象限內(nèi)的點的坐標(biāo)有何特征？各象限內(nèi)的點的坐標(biāo)有何特征？d de e(-2,3)(-2,3)(5,3)(5,3)(3,2)(3,2)(5,-4)(5,-4)(-7,-5)(-7,-5)f fg gh h(-7,2)(-7,2)(-5,-4)(-5,-4)(3,-5)(3,-

9、5)快速說出圖中各點的坐標(biāo)快速說出圖中各點的坐標(biāo)更多資源xiti123taobaocom豐臺區(qū)課程改革平臺14點的位置點的位置橫坐標(biāo)符橫坐標(biāo)符號號縱坐標(biāo)符號縱坐標(biāo)符號在第一象限在第一象限+ + +在第二象限在第二象限在第三象限在第三象限在第四象限在第四象限在在x x軸上軸上在正半軸上在正半軸上在負(fù)半軸上在負(fù)半軸上在在y y軸上軸上在正半軸上在正半軸上在負(fù)半軸上在負(fù)半軸上原點原點根據(jù)點所在的位置，用根據(jù)點所在的位置，用“，”，或，或“0 0“填表。填表。_+_+_+0 0_0 00 0+0 0_0 00 0更多資源xiti123taobaocom豐臺區(qū)課程改革平臺15請你根據(jù)下列各點的坐標(biāo)判定它

10、們分別在第幾象限或請你根據(jù)下列各點的坐標(biāo)判定它們分別在第幾象限或在什么坐標(biāo)軸上？在什么坐標(biāo)軸上？a（-5，2) b (3，-2） c（0，4） d（-6，0） e（1，8） f（0，0） g（5，0） h（-6，-4) m (0，-3)口答口答更多資源xiti123taobaocom豐臺區(qū)課程改革平臺16小游戲小游戲 1.以張穎所在排為橫軸、小郭所在列為縱軸以張穎所在排為橫軸、小郭所在列為縱軸建立平面直角坐標(biāo)系，請說出你的位置。建立平面直角坐標(biāo)系，請說出你的位置。 2.請找出以下幾個坐標(biāo)指的是哪個同學(xué)的位請找出以下幾個坐標(biāo)指的是哪個同學(xué)的位置：（置：（3，2）（）（-2，4）（）（0，3）（）

11、（-3，-4）（4，-1）更多資源xiti123taobaocom豐臺區(qū)課程改革平臺17學(xué)以致用學(xué)以致用如圖，以中心廣場為如圖，以中心廣場為坐標(biāo)原點，取正東方坐標(biāo)原點，取正東方向為向為x x軸的正方向，取軸的正方向，取正北方向為正北方向為y y軸的正方軸的正方向，一個方格的邊長向，一個方格的邊長作為一個單位長度，作為一個單位長度，建立直角坐標(biāo)系，分建立直角坐標(biāo)系，分別寫出圖中各個景點別寫出圖中各個景點的坐標(biāo)。的坐標(biāo)。更多資源xiti123taobaocom豐臺區(qū)課程改革平臺18 通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲? 1.平面直角坐標(biāo)系的有關(guān)概念；平面直角坐標(biāo)系的有關(guān)概念；

12、2.建立平面直角坐標(biāo)系；建立平面直角坐標(biāo)系；3.由點寫出坐標(biāo)，由坐標(biāo)找出點；由點寫出坐標(biāo)，由坐標(biāo)找出點；4.平面直角坐標(biāo)系中坐標(biāo)軸和各個平面直角坐標(biāo)系中坐標(biāo)軸和各個象限上的點的坐標(biāo)的特征。象限上的點的坐標(biāo)的特征。更多資源xiti123taobaocom豐臺區(qū)課程改革平臺19數(shù)學(xué)中的人生哲理數(shù)學(xué)中的人生哲理 在生命萌動之初，你在人世間就有了在生命萌動之初，你在人世間就有了自己的位置，到生命終結(jié)之際，你在大地自己的位置，到生命終結(jié)之際，你在大地上仍有自己的位置。一個人要知道自己的上仍有自己的位置。一個人要知道自己的位置位置,就像知道一個人的臉面一樣就像知道一個人的臉面一樣,這是最為這是最為清醒的自覺。所以做能做的事，把它做到清醒的自覺。所以做能做的事，把它做到最好，這才是做人的重要。最好，這才是做人的重要。更多資源xiti123taobaocom豐臺區(qū)課程改革平臺20雁塔雁塔中心廣場中心廣場鐘樓鐘樓大成殿大成殿科枝大學(xué)科枝大學(xué)碑林碑林影月湖影月湖如果以如果以“中中心廣場心廣場”為為原點作平面原點作平面直角坐標(biāo)系直角坐標(biāo)系那么你能表那么你能表示示“碑林碑