三上英語課程綱要

1、三年級(jí)英語上冊(cè)課程綱要科目名稱小學(xué)英語課程類型基礎(chǔ)性課程設(shè)計(jì)人課程名稱外研版（三起點(diǎn)）義務(wù)教育教科書三年級(jí)上冊(cè)學(xué)校高唐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)適用年級(jí)三年級(jí)總課時(shí)數(shù)32日期2017.8編寫依據(jù)基于課標(biāo)的分析課程目標(biāo)的級(jí)別不完全等同于基礎(chǔ)教育階段的各個(gè)年級(jí)。從 3 年級(jí)開設(shè)英語課程的學(xué)校，三四年級(jí)應(yīng)完成一級(jí)目標(biāo)， 小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)中指出一級(jí)綜合語言運(yùn)用能力目標(biāo)為：對(duì)英語有好奇心，喜歡聽他人說英語。能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做動(dòng)作、做游戲、做事情（如涂顏色、連線）。能做簡(jiǎn)單的角色表演。能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲，說簡(jiǎn)單的英語歌謠。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡(jiǎn)單的小故事。能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的感覺和情感。能模仿

2、范例書寫詞句。在學(xué)習(xí)中樂于模仿，敢于表達(dá)，對(duì)應(yīng)于具有一定的感知能力。對(duì)英語中接觸的外國(guó)文化習(xí)俗感興趣。本冊(cè)教材在內(nèi)容、形式、方法、插圖等方面都以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)為宗旨。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，所選話題充分考慮到小學(xué)生的需求，如：?jiǎn)柡蚣盎貞?yīng)、自我介紹、教室、顏色、數(shù)字、生日、地點(diǎn)、家庭、身體等。三年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容安排：模塊及話題單元及題目Module 1Unit1 I m Sam.基Unit1 I m Ms Smart.Module 2于Unit1 Point to the door.Module 3教Unit1 It s red.Module 4材Unit1 How man

3、y?Module 5的Unit1 Happy birthday!Module 6研Module 7Unit1 What s this?究Module 8Unit1 Is it a monster?Module 9Unit1 This is my mother.Module 10Unit1 This is his head.單元及題目Unit 2 How are you?Unit 2 What s your name?Unit 2 Point to the desk.Unit 2 It s a black dog.Unit 2 Nine girl?Unit 2 How old are you?U

4、nit 2 What s that?Unit 2 Where s the cat?Unit 2 He s a doctor.Unit 2 Point to her nose.Review Module1三年級(jí)英語上冊(cè)課程綱要基于以前學(xué)生未開設(shè)外語課，對(duì)外語充滿了好奇與興趣，對(duì)此教師要謹(jǐn)慎對(duì)待, 并注意培養(yǎng)其興趣，不要挫傷其積極性。針對(duì)班級(jí)多、班額學(xué)情的大的情況，充分利用小組合作競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用。小學(xué)生的水平參差不齊，需要注意照顧大多數(shù)學(xué)生。分析課程 目 標(biāo)編寫要領(lǐng)依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，遵循全面、適當(dāng)、清晰的原則，目標(biāo)要涉及三個(gè)維度，特別是認(rèn)知要求。學(xué)習(xí)習(xí)慣1敢于開口，表達(dá)中不怕出錯(cuò)誤。2樂

5、于感知并積極嘗試使用英語。3.在小組活動(dòng)中能與其他同學(xué)積極配合和合作。4積極參與各種課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。（ 1）能正確讀出和書寫 26 個(gè)字母。（ 2）初步滲透學(xué)習(xí)自然拼讀，了解簡(jiǎn)單的拼讀規(guī)律，嘗試拼寫簡(jiǎn)單的符合規(guī)律的單音節(jié)詞。語音及發(fā)音（ 3）能通過聽音選項(xiàng)等形式熟練掌握目標(biāo)語音詞。（ 4）能在口語表達(dá)中感知并嘗試模仿語音語調(diào)。（ 1）能聽，說，讀，寫 102 個(gè)四會(huì)單詞和 24 個(gè)句子（包括問候及回應(yīng)、自我介紹、教室、顏色、數(shù)字、生日、地點(diǎn)、家庭、身體等幾個(gè)話題）要求能在真實(shí)語境中初步運(yùn)用并能讀懂簡(jiǎn)短對(duì)話。詞匯及對(duì)話（ 2）能聽，說，認(rèn)讀 32 個(gè)三會(huì)單詞。（ 3）能通過各種任務(wù)型語言活動(dòng)鞏固所

6、學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。玩，演，試聽及文（ 1）能聽懂，會(huì)唱8 首歌曲，能通過活潑，歡快的歌曲復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)語言?；?2）能聽懂，會(huì)吟唱5 首歌謠。課程內(nèi)容內(nèi) 容安排模塊序號(hào)模塊話題話題主要內(nèi)容及主要功能模塊重難點(diǎn)課時(shí)安排Module 1Greetings課本將帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)四個(gè)新朋友，開來看一看 Unit1 I m Sam3他們是如何介紹自己和打招呼的吧。Unit 2 How are you?2Module 2Module 3Module 4Module 5Module 6Module 7Module 8Module 9Module 10Review ModuleIntroduct

7、ionsClassroomColoursNumbers 1-12BirthdaySchoolFriendsFamilyBody復(fù)習(xí)三年級(jí)英語上冊(cè)課程綱要話題問候：簡(jiǎn)單的日常問候。指認(rèn)教室內(nèi)的物品。學(xué)習(xí)顏色。學(xué)習(xí)數(shù)字。生日問候和介紹自己的年齡。簡(jiǎn)單介紹學(xué)校相關(guān)的事物。簡(jiǎn)單詢問物品及描述物品的位置。介紹家人及職業(yè)。介紹身體部位。Unit1 I m Ms Smart. Unit 2 What s your name?Unit1 Point to the door.Unit2Point to thedesk.Unit1 Its red.Unit2It s a blackdog.Unit1 How ma

8、ny?Unit1 How many?Unit1 Happy birthday! Unit 2 How old are you?Unit1 What s this?Unit 2 What s that?Unit1 Is it a monster?Unit 2 Wheres the cat?Unit1 This is my mother.Unit 2 He s a doctor.Unit1 This is his head.Unit2 Pointto her nose.33323333333編寫要領(lǐng)三年級(jí)英語上冊(cè)課程綱要課程實(shí)施植根于教材，重難點(diǎn)突出，著重抓好知識(shí)技能的掌握。教材內(nèi)容的實(shí)施詞匯教學(xué)

9、對(duì)話教學(xué)語音訓(xùn)練歌曲與歌謠教學(xué)階段復(fù)習(xí)教學(xué)（ 1）注重詞匯的呈現(xiàn)方式（ 2）利用每單元的活動(dòng)一部分引入部分新詞（ 3）在實(shí)際交流當(dāng)中教學(xué)單詞（ 4）充分發(fā)揮單詞卡片的作用（ 1）在聽力活動(dòng)中感知新的語言（ 2）在理解語言的基礎(chǔ)上學(xué)說語言a) 抓住主句型，替換關(guān)鍵詞操練主句型，突出重點(diǎn)。b) 教師教授句型時(shí)應(yīng)面向全體，尤其是接受能力較差的學(xué)生。教師應(yīng)充分利用學(xué)生用書，活動(dòng)手冊(cè)以及教師用書當(dāng)中針對(duì)主句型設(shè)計(jì)的各種語言活動(dòng)，力爭(zhēng)使學(xué)生在真實(shí)的交際環(huán)境中鞏固，掌握新語言。教師要啟發(fā)學(xué)生通過仔細(xì)聽錄音和觀察單詞的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)讀音規(guī)律, 讓學(xué)生初步感知自然拼讀。（ 1）每節(jié)課中滲透（ 2）靈活運(yùn)用于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中。（ 3）唱演結(jié)合，培養(yǎng)藝術(shù)素質(zhì)。階段復(fù)習(xí)密切圍繞各模塊話題展開，將所有需要復(fù)習(xí)的語言點(diǎn)融進(jìn)有實(shí)際交際意義的活動(dòng)中，并增加了考察綜合性閱讀理解能力的語篇，以增進(jìn)對(duì)語言知識(shí)的積累。其他資源實(shí)施1 根據(jù)不同的課時(shí)配合不同的實(shí)物或?qū)嵨锟ㄆ? 充分利用教具如：?jiǎn)卧~卡片和掛圖等。3 充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，如電子白板班班通的豐富資源以及點(diǎn)讀筆、點(diǎn)讀機(jī)等。4三年級(jí)英語上冊(cè)課程綱要4 開發(fā)學(xué)生的智慧豐富課堂內(nèi)容，如制作