幼兒園正確喝水安全活動(dòng)教案教學(xué)5篇

1、幼兒園正確喝水安全活動(dòng)教案5篇教學(xué)是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)。寫(xiě)一份優(yōu)秀教案是設(shè)計(jì)者教育思想、智慧、動(dòng)機(jī)、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合體現(xiàn)。下面是小編給大家整理的幼兒園正確喝水安全活動(dòng)教案5篇，希望大家能有所收獲! 幼兒園正確喝水安全活動(dòng)教案1 活動(dòng)目標(biāo) 1.知道水源自于地下水和天上的雨水，經(jīng)過(guò)工廠(chǎng)的加工、過(guò)濾等程序，才能飲用。 2.了解水中有許多我們眼睛看不見(jiàn)的微生物，知道不能喝生水。 3.樂(lè)意觀(guān)察生活，觀(guān)察各種儀器，感受觀(guān)察帶來(lái)的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.顯微鏡若干臺(tái)。 2.帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)自來(lái)水廠(chǎng)，了解水加工、處理的過(guò)程 活動(dòng)過(guò)程 1.組織幼兒進(jìn)行談話(huà)活動(dòng)：水從哪里來(lái)。我們喝的水是從哪里來(lái)的?(幼兒經(jīng)過(guò)談

2、論后，得知水可以從天上的雨水那里來(lái)，也可以從江、河、湖里得來(lái))江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎?為什么?要經(jīng)過(guò)怎樣的處理才能飲用?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)水加工、處理的過(guò)程) 2.教師小結(jié)：我們飲用的水是江河里的水，自來(lái)水廠(chǎng)的叔叔阿姨用一些特殊的設(shè)備把這些江河里的水經(jīng)過(guò)加工、過(guò)濾使水邊得干凈、再傳輸?shù)降叵滤苤?，水龍頭和這些水管連接著，通過(guò)水龍頭我們就能用到這些干凈的水了。 3.了解水中的物質(zhì)成分。 教師：雖然這些水變干凈了，但是是否可以直接飲用了呢?為什么?分組請(qǐng)幼兒在顯微鏡下觀(guān)察水，知道水中有許多我們眼睛看不見(jiàn)的微生物，有些微生物對(duì)我們?nèi)梭w有益處，而有些微生物對(duì)我們身體是不利的。我們要怎樣處理

3、才能飲用這些水呢? 4.教師小結(jié)：自來(lái)水雖然經(jīng)過(guò)了加工處理，但里面有些微生物對(duì)我們身體是有害的因此要將自來(lái)水再進(jìn)行高溫消毒殺死一些微生物，這樣的水飲用起來(lái)就很安全了。 幼兒園正確喝水安全活動(dòng)教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒養(yǎng)成喝水時(shí)坐在固定位置，并用兩只手端起杯子喝水的習(xí)慣。 2、幫助幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒喝水的有關(guān)安全知識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 桌子一張、椅子一把、杯子、飲水器等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入過(guò)程： 直截了當(dāng)進(jìn)入主題，教師：“現(xiàn)在，老師要給小朋友們示范的是如何喝水，請(qǐng)小朋友們一定要仔細(xì)、認(rèn)真的看哦!” 二、關(guān)鍵步驟： 教師起身，拉出椅子，然后再收回椅子。 取水杯(取杯子時(shí)要雙手端拿

4、)。 雙手拿杯去接水，接水后將杯子放在桌子上，再慢慢拉出椅子靠近桌面。 坐在自己的座位上雙手端起水杯喝水。 喝完水后先將杯子放在桌面上，然后站起來(lái)。 收椅子，雙手端杯子，將杯子放回杯架上。 三、幼兒操作： 在組織幼兒集體喝水的時(shí)候，教師要督促幼兒用正確的方法喝水。 幼兒園正確喝水安全活動(dòng)教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒知道人體需要水分，要多喝開(kāi)水。 2、培養(yǎng)幼兒少喝飲料多喝開(kāi)水的良好習(xí)慣。 3、了解白開(kāi)水是的飲品。 4、初步了解水的小常識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、鍛煉后、外出游玩時(shí)、洗澡后、起床時(shí)等圖片，池塘里的水、自來(lái)水、井水等不能飲用的水的圖片 2、兩盆花的對(duì)比圖片(一盆因澆水而發(fā)芽、長(zhǎng)葉，一盆因

5、沒(méi)澆水而干枯)。 3、活動(dòng)前，教師帶幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀(guān)察，植物澆水與不澆水的生長(zhǎng)情況 活動(dòng)過(guò)程： 一、感知討論，了解水對(duì)身體生長(zhǎng)的重要作用。 1、通過(guò)回憶激活已有體驗(yàn)，感受口渴后喝水帶來(lái)的舒適 小朋友，剛才我們剛剛做完早操，鍛煉后你們感覺(jué)嘴巴有點(diǎn)怎么樣呢? (口渴)。 渴了你們會(huì)怎么樣?(喝水) 喝了水之后有什么感覺(jué)? 小結(jié)：對(duì)了，喝了水之后我們就不渴了，身體舒服多了。 2、觀(guān)察兩盆花對(duì)比圖片，并回憶實(shí)驗(yàn) 師：這里有兩張圖片，一盆花發(fā)芽長(zhǎng)葉了，另一盆卻枯萎了。請(qǐng)你仔細(xì)看一看，猜一猜為什么。 師：看看它們的泥土是怎么樣的?(一干一濕。)師：原來(lái)，沒(méi)有水喝就會(huì)枯死，就發(fā)不了芽、長(zhǎng)不了葉。人也像花草一樣

6、離不開(kāi)水，我們只有每天多喝水才能長(zhǎng)高長(zhǎng)大。 二、了解什么時(shí)候應(yīng)喝水、哪些水不能喝。 1、觀(guān)察圖片，了解鍛煉后、外出游玩時(shí)、洗澡后等情況下人會(huì)想喝水，睡覺(jué)起床時(shí)也會(huì)想喝水?？诳柿瞬缓人畷?huì)很難受，小朋友想喝水的時(shí)候可以自己去喝水。 2、了解有些水不能喝。 師(出示圖片)：這些地方的水我們能喝嗎?為什么? 師：池塘里的水、自來(lái)水、井水這些水看上去清清的，但是都不能直接喝，因?yàn)樗镉屑?xì)菌，只有燒開(kāi)了才可以喝。我們保溫桶里的水是燒開(kāi)過(guò)的，所以可以喝。 3、了解白開(kāi)水是的飲品。 師：口渴的時(shí)候你最想喝什么?為什么? 師：到底喝什么對(duì)小朋友的身體呢? 師：小朋友喜歡喝的可樂(lè)、雪碧等飲料里面加了很多東西。喝起

7、來(lái)甜甜的，是因?yàn)槔锩娣帕撕芏嗵?，這對(duì)我們的牙齒不好，容易讓我們產(chǎn)生蛀牙。聞起來(lái)香香的，是因?yàn)槔锩婕恿撕芏嘞憔?看上去紅紅的、綠綠的很漂亮，是因?yàn)槔锩婕恿撕芏嗌?。這些香精、色素其實(shí)都對(duì)我們的身體有害。只有白開(kāi)水才是對(duì)身體的，最有利于健康的。 4、評(píng)選“喝水小寶貝”。 師：知道口渴了要喝白開(kāi)水。想喝水的時(shí)候會(huì)自己去喝，就能被評(píng)為“喝水小寶貝”了。 師：你們想不想當(dāng)“喝水小寶貝”?那你要記得口渴了、想喝水的時(shí)候就要去喝。 師：現(xiàn)在嘴巴有點(diǎn)渴了，我想喝水了。你們也喝點(diǎn)好嗎? 延伸活動(dòng)： 1、制作“今天你喝了沒(méi)有”的記錄表貼在保溫桶旁，請(qǐng)幼兒每次喝水后用印章記錄在自己的標(biāo)記后，周五評(píng)選“喝水小寶貝”。

8、 2、家園配合，提醒幼兒口渴時(shí)喝白開(kāi)水，少喝飲料，養(yǎng)成健康飲水習(xí)慣。 幼兒園正確喝水安全活動(dòng)教案4 教學(xué)目標(biāo) 1、了解水對(duì)人體的重要作用，并知道什么樣的水不能飲用。 2、養(yǎng)成喝白開(kāi)水的好習(xí)慣，并注意節(jié)約用水。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、每人一個(gè)茶杯。 2、石頭或沙子。 3、幼兒用書(shū)。 4、水瓶。 活動(dòng)過(guò)程 1、教師通過(guò)與幼兒之間的談話(huà)，激發(fā)幼兒的興趣。 如：親愛(ài)的小朋友，今天老師帶來(lái)了一個(gè)瓶子，小朋友想一想會(huì)有什么東西呢?(幼兒討論)啊!要不我讓一個(gè)小朋友過(guò)來(lái)把瓶子晃一晃，然后讓他告訴我們瓶子里裝的東西，好不好?(幼兒回答：好) 2、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)操作，然后引出水，教師小結(jié)。 如：這名小朋友操作完了，并且他

9、告訴我們大家，瓶子里裝的是水，是不是呢?(教師打開(kāi)瓶蓋)啊!真的是水，那小朋友在哪里見(jiàn)過(guò)水呢?水是什么顏色的?水有什么作用呢?(幼兒討論)啊!原來(lái)我們?cè)诩依?，在學(xué)校里，在河里都見(jiàn)過(guò)水，而且我們見(jiàn)到的水是清澈透明的，味道還甜甜的，水的作用很大，如果沒(méi)有水，我們就會(huì)渴死，如果植物沒(méi)有水，就會(huì)枯死，動(dòng)物沒(méi)有水，也會(huì)死掉，所以水是不是很重要，它不僅重要，而且它的營(yíng)養(yǎng)很豐富，長(zhǎng)時(shí)間喝水，還會(huì)讓我們更年輕呢? 3、再次談話(huà)，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察幼兒用書(shū)。 如：那我們什么時(shí)候喝水呢?什么時(shí)候想喝水呢?我這有一幅圖，我們來(lái)看一看圖上都有什么?(幼兒觀(guān)察圖畫(huà))圖上的小朋友在干什么呢?他為什么喝水? 4、教師小結(jié)：原來(lái)小

10、朋友因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)流汗而想去喝水，睡醒后起來(lái)也想去喝水，喉嚨干也想去喝水，如果渴了不喝水的話(huà)，會(huì)不會(huì)很難受，小朋友有沒(méi)有這樣的感覺(jué)呢?(幼兒回答：有)在我們的幼兒園里，我們老師每天都為小朋友準(zhǔn)備了充足的水，所以就請(qǐng)小朋友一定要每天都喝大量的水，而且喝水的時(shí)候要節(jié)約用水，不要浪費(fèi)每一滴水。 5、教師做實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒了解什么樣的水不可以飲用。 如：親愛(ài)的小朋友，是不是只要是水都可以飲用呢?我給小朋友做個(gè)試驗(yàn)，我們來(lái)看一看，水發(fā)生了什么樣的變化?這是很干凈的水，非常地透明，我現(xiàn)在要把沙子和石頭放進(jìn)這干凈的水中，小朋友們來(lái)觀(guān)察一下，是不是還是那樣干凈呢?(幼兒觀(guān)察后回答：不是) 6、教師小結(jié)：原來(lái)臟水是不可

11、以飲用的，臟水里面有許許多多的細(xì)菌，人喝了臟水就會(huì)難受，拉肚子，生病，所以我們要喝干凈的水，除此之外，還有哪些水我們不能喝呢? 7、出示幼兒用書(shū)，讓幼兒繼續(xù)觀(guān)察。 如：我們?cè)賮?lái)看一些畫(huà)面，為什么有些水不能飲用呢?(幼兒觀(guān)察圖畫(huà)并討論)池塘里的水，自來(lái)水自來(lái)水頭流出來(lái)的餓水看上去都是清清的，但是都不能直接喝。 因?yàn)樗锩嬗屑?xì)菌，水燒開(kāi)后細(xì)菌就被殺死了，所以即使很干凈的水，也要燒開(kāi)后才能安全飲用，小朋友，記住了嗎?但如果渴了，能不能喝飲料、吃雪糕呢?(幼兒討論)飲料和雪糕都很甜，但是甜對(duì)我們的牙齒不好，吃多了會(huì)牙疼，所以我們還是喝白開(kāi)水最健康。 8、分發(fā)幼兒每人一個(gè)茶杯，然后引導(dǎo)幼兒排隊(duì)飲用白開(kāi)水

12、。 9、教師總結(jié)：水對(duì)我們的身體健康很重要，所以希望小朋友們每天都要多喝水，多吃瓜果蔬菜，做個(gè)健康的好寶寶，好不好? 幼兒園正確喝水安全活動(dòng)教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒知道人體需要水分，要多喝開(kāi)水。 2、培養(yǎng)幼兒少喝飲料多喝開(kāi)水的良好習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒每人一個(gè)杯子;自制PPT(鍛煉后、外出游玩時(shí)、洗澡后、起床時(shí)等圖片，池塘里的水、自來(lái)水、井水等不能飲用的水的圖片) 活動(dòng)過(guò)程： 一、知討論，了解水對(duì)身體生長(zhǎng)的重要作用。 (1)通過(guò)回憶激活已有體驗(yàn)，感受口渴后喝水帶來(lái)的舒適(活動(dòng)前進(jìn)行體育活動(dòng)，之后教師帶幼兒喝水) 教師：玩過(guò)游戲之后，你們感覺(jué)嘴巴有點(diǎn)怎么樣?喝了水之后有什么感覺(jué)? 教師：

13、喝了水之后我們就不渴了，身體舒服多了。 (2)觀(guān)察紫羅然，了解缺水的后果。 師：這里有兩小花，他們有什么不一樣的嗎。請(qǐng)你仔細(xì)看一看，猜一猜為什么。 教師：看看它們的泥土是怎么樣的?(一干一濕。) 教師：原來(lái)，蘿卜沒(méi)有水喝就會(huì)枯死，就發(fā)不了芽、長(zhǎng)不了葉。人也像蘿卜一樣離不開(kāi)水，我們只有每天多喝水才能長(zhǎng)高長(zhǎng)大。 二、了解什么時(shí)候應(yīng)喝水、哪些水不能喝。 (1)觀(guān)察圖片，了解鍛煉后、外出游玩時(shí)、洗澡后等情況下人會(huì)想喝水，睡覺(jué)起床時(shí)也會(huì)想喝水?？诳柿瞬缓人畷?huì)很難受，小朋友想喝水的時(shí)候可以自己去喝水。 (2)了解有些水不能喝。 教師(出示圖片)：我們每天都是要喝水，那是不是說(shuō)什么水都可以喝的嗎?(幼兒討論

14、)我們來(lái)看看這些地方的水我們能喝嗎?為什么? 教師：池塘里的水、自來(lái)水、井水這些水看上去清清的，但是都不能直接喝，因?yàn)樗镉屑?xì)菌，只有燒開(kāi)了才可以喝。我們保溫桶里的水是燒開(kāi)過(guò)的'，所以可以喝。 三、通過(guò)保健醫(yī)生的講解，了解白開(kāi)水是的飲品。 教師：口渴的時(shí)候你最想喝什么?為什么? 教師：到底喝什么對(duì)小朋友的身體呢?我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)保健醫(yī)生怎么說(shuō)。 教師：小朋友喜歡喝的可樂(lè)、雪碧等飲料里面加了很多東西。喝起來(lái)甜甜的，是因?yàn)槔锩娣帕撕芏嗵?，這對(duì)我們的牙齒不好，容易讓我們產(chǎn)生蛀牙。聞起來(lái)香香的，是因?yàn)槔锩婕恿撕芏嘞憔?看上去紅紅的、綠綠的很漂亮，是因?yàn)槔锩婕恿撕芏嗌?。這些香精、色素其實(shí)都對(duì)我們的身體有害。只有白開(kāi)水才是對(duì)身體的，最有利