人教版六年級上冊體育全冊教案

1、體育課教案第一周第課I教一、理論課材1、 使學生了解本學期的要求。任 2、 進一步強調秋冬季體育課注意事項。務 3、 讓學生進一步明白如何鍛煉身體。內課的內容容準一、課堂常規(guī) (略 )備二、宣布本課內容部三、點名分基一、體育鍛煉對身體的作用本 1、 提高運動系統(tǒng)的功能部 2、 能夠促進呼吸和循環(huán)系統(tǒng)功能分 3、 能促進神經(jīng)系統(tǒng)的功能二、怎樣科學鍛煉身體結 1、總結束 2、下課部分教師活動1、 教師宣布本課內容2、 點名1、 教師講解、回答問題。2、 用講故事的方式講給學生，并用鼓勵的語言讓學生多提問， 激發(fā)學生的思維1、 教師指出本課優(yōu)點與缺點2、 師生再見學生活動1、學生聽1、 學生聽，并可

2、以提問1、 學生聽2、 師生再見時力次間量數(shù)5弱130中11中12弱1體育課教案第一周第 2 課教一、跳躍：蹲踞式跳遠材二、隊列：行進間三種轉法1、 通過本課使學生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。任 2、 養(yǎng)學生正確的走姿，進一步熟練行進間三種轉法的動作技巧。務 3、 培養(yǎng)學生勇敢、頑強的精神。內課的內容教師活動學生活動容一、課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊1、 學生聽口令站準二、準備部分2、教師宣布本課內容，隊備1、 隊列、慢跑任務2、 學生聽口令練部2、 徒手操、 伸展運動3、教師指揮，口令習、模仿分3、 專門性練習4、組織：四列橫隊一、跳躍：蹲踞式跳遠1、教師講解動作要領、 示、學生聽重點：

3、 動作協(xié)調、 蹬跳范、學生練習基有力。2、組織學生練習、糾正錯誤難點：助跑、踏跳、 騰3、巡視指導， 糾正錯誤動空、落地作。本二、隊列：行進間三種4、組織：分組輪換轉法1、教師講解動作要領、 示、學生聽重點：注意力集中。范、學生練習部難點：動令予令要分2、織學生練習、糾正錯誤清。3、巡視指導， 糾正錯誤動作。分結一、放松活動1、 教師組織領做1、 學生模仿束二、總結2、 指出本課優(yōu)點與缺點2、 學生聽，提問部三、下課3、 組織：四列橫隊分時力次間量數(shù)5弱130中121中弱11體育課教案第二周第課教一、跳躍：蹲踞式跳遠材二、技巧：肩肘倒立、 通過本課使學生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。任 2、發(fā)

4、展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性。務 3、 培養(yǎng)學生勇敢、頑強的精神。內課的內容教師活動容一、課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊準二、準備部分2、教師宣布本課內容，備1、隊列、慢跑任務部2、徒手操、伸展運動3、教師指揮，口令分3、專門性練習4、組織：四列橫隊一、跳躍：蹲踞式跳遠、教師講解動作要領、重點：動作協(xié)調、蹬跳示范基有力。、組織學生練習難點：助跑、踏跳、騰、巡視指導，糾正錯誤本空、落地動作。二、技巧：肩肘倒立、組織：分組輪換部重點：動作這間的連接、教師講解動作要領、要自然、連貫。示范分難點：腰挺直，兩臂撐、織學生練習住腰，注意安全、巡視指導，糾正錯誤動作。結1、放松活動1、教師組織領做束2

5、、總結2、指出本課優(yōu)點與缺點部3、下課3、組織：四列橫隊分學生活動1、學生聽口令站隊2、學生聽口令練習、模仿1、學生聽2、學生練習3、糾正錯誤、學生聽、學生練習、糾正錯誤1、學生模仿2、學生聽，提問時 力 次間 量數(shù)5弱130中11中12弱1體育課教案第二周第 2 課教一、跳躍：蹲踞式跳遠材二、技巧：肩肘倒立1、通過本課使學生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。任 2、發(fā)展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性。務 3、培養(yǎng)學生勇敢、頑強的精神。內課的內容教師活動容一、課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊準二、準備部分2 、教師宣布本課內容，備1、隊列、慢跑任務部2、徒手操、伸展運動3、教師指揮，口令分3、專門

6、性練習4、組織：四列橫隊一、跳躍：蹲踞式跳遠、教師講解動作要領、基重點：動作協(xié)調、蹬跳示范有力。、組織學生練習本難點：助跑、踏跳、騰、巡視指導，糾正錯誤空、落地動作。部二、技巧：肩肘倒立、組織：（分組輪換）重點：動作這間的連接、教師講解動作要領、分要自然、連貫。示范難點：腰挺直，兩臂撐、織學生練習住腰，注意安全、巡視指導，糾正錯誤動作。結1、放松活動1、教師組織領做束2、總結2、指出本課優(yōu)點與缺點部3、下課3、組織：四列橫隊分學生活動1、學生聽口令站隊2、學生聽口令練習、模仿、學生聽、學生練習、糾正錯誤、學生聽、學生練習、糾正錯誤1、學生模仿2、學生聽，提問時力次間量數(shù)5弱130中11中12弱

7、1體育課教案第三周第課教一、孝核：蹲踞式跳遠材二、小籃球：移動變向跑一、進一步掌握蹲踞式跳遠的技術，考核蹲踞式跳遠，提高動作的質量，發(fā)展跳能力。任二、繼續(xù)學習正面雙手傳球技術，發(fā)展學生靈敏、協(xié)調及快速反應等能力。務三、培養(yǎng)學生吃苦耐勞勇敢頑強的優(yōu)良品質。內課的內容容一、課堂常規(guī)（略）準二、準備部分備 1、隊列、慢跑部 2、徒手操、伸展運動分 3、專門性練習一、跳遠：蹲踞式重點：掌握技術基本部分、籃球：移動變向跑重點： 1、反應靈敏2、控制球靈活教師活動1、體委組織整隊2 、教師宣布本課內容，任務3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊一、組織：二路縱隊*二、教法：1、 宣布考核方法2、 學生練習3

8、、 考核開始4、 組長配合教師考核一、組織：*二、 教法：1、 示范講解動作2、 分組練習3、 個別指導糾正練習與方法時力間量1、要求：精神飽滿、 5 隊形整齊2、練習：弱·向左（右）轉走·分隊、裂隊走跑·活動各關節(jié)一、練習1、 丈量步點2、 練習二次30中3、 三次試跳取好成績要求：動作正確力求遠度。一、練習1、 看教師手勢移動練習中2、 看教師手勢變向跑練習3、 快速跑中急停變向跑練習4、 結合小比賽練習移動變向跑次數(shù)1111結1、放松活動1、教師組織領做1、學生模仿束2、總結2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生聽，提問2 弱 1部3、下課3、組織：四列橫隊分體育課

9、教案第三周第 2 課教一、障礙跑：40 米內通過34 個障礙材二、技巧：聯(lián)合動作一、初步學習快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質。任二、繼續(xù)改前滾翻起立單腿前滑成縱叉（女）前滾翻交叉轉體溫表180 度（男）的技術，學習后腿前擺成并腿肩肘倒立。（女）后滾翻挺身跳（男）的技術。務三、培養(yǎng)學生勇敢堅強不怕困難等優(yōu)良品質。內課的內容容一、課堂常規(guī)（略）準二、準備部分備 1、隊列、慢跑部 2、徒手操、伸展運動分 3、專門性練習一、障礙跑： 40 米內通過 34 個障礙基本 二、技巧：聯(lián)合動作部 重點：分 1、 前滾翻團身緊，縱叉直2、 轉身 180 度動協(xié)調結一、放松活動束二、總結部a)下

10、課分組織與教法a) 體委組織整隊b) 教師宣布本課內容，任務1、教師指揮，口令2、組織：四列橫隊1、 組織：分成四組同時進行2、 教師示范講解3、 分組練習4、 小組進行比賽1、 組織：* 教法：1、 教師提示引導2、 組織練習3、 巡視指導糾正4、 典型示范4、 教師組織領做5、 指出本課優(yōu)點與缺點6、 組織：四列橫隊練習與要求1、學生聽口令站隊2 、學生聽口令練習、模仿3、要求：動作整齊一致一、練習：1、 鉆繩2、 滾過墊子3、 跨過欄架要求：動作整齊一致一、練習男：1、前滾翻和后滾翻2、 復習兩腿交叉轉體 180 度3、 前滾翻兩腿交叉轉體 180 度接后滾翻女： 1、前滾翻3、 復習單

11、腿前滑成縱叉* 要求：動作連貫協(xié)調優(yōu)美一、練習：隨教師做放松操* 要求：動作輕松自然次時量數(shù)間15弱30 中強中5 弱體育課教案第四周第 1 課教一、障礙跑：40 米內通過34 個障礙材二、技巧：聯(lián)合動作一、初步學習快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質。任二、繼續(xù)改前滾翻起立單腿前滑成縱叉（女）前滾翻交叉轉體溫表180 度（男）的技術，學習后腿前擺成并腿肩肘倒立。（女）后滾翻挺身跳（男）的技術。務三、培養(yǎng)學生勇敢堅強不怕困難等優(yōu)良品質。內課的內容容4、 課堂常規(guī)（略）準 5、 準備部分備 1、隊列、慢跑部 2、徒手操、伸展運動分 3、專門性練習一、障礙跑： 40 米內通過 34

12、個障礙基本 二、技巧：聯(lián)合動作部 重點：分 1、前滾翻團身緊， 縱叉直2、轉身 180 度動協(xié)調結一、放松活動束二、總結部三、下課分組織與教法1、體委組織整隊2、教師宣布本課內容，任務3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、組織：分成四組同時進行2、教師示范講解3、分組練習4、小組進行比賽5、組織：* 教法：1、教師提示引導2、組織練習3、巡視指導糾正4、典型示范1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊練習與要求1、學生聽口令站隊2 、學生聽口令練習、模仿3、要求：動作整齊一致一、練習：1、鉆繩2、滾過墊子3、跨過欄架、要求：動作整齊一致一、練習男：1、前滾翻和后滾翻2、復習兩

13、腿交叉轉體 180度3、前滾翻兩腿交叉轉體 180 度接后滾翻女： 1、前滾翻2、復習單腿前滑成縱叉* 要求：動作連貫協(xié)調優(yōu)美一、練習：隨教師做放松操* 要求：動作輕松自然次時量數(shù)間15弱30 中強中5 弱體育課教案第四周第 2 課教一、障礙跑：40 米內通過34 個障礙材二、技巧：聯(lián)合動作一、初步學習快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質。任二、繼續(xù)改前滾翻起立單腿前滑成縱叉（女）前滾翻交叉轉體溫表180 度（男）的技術，學習后腿前擺成并腿肩肘倒立。（女）后滾翻挺身跳（男）的技術。務三、培養(yǎng)學生勇敢堅強不怕困難等優(yōu)良品質。內課的內容組織與教法容練習與要求次時量數(shù)間一、課堂常規(guī)（略

14、）準二、準備部分備 1、隊列、慢跑部 2、徒手操、伸展運動分 3、專門性練習一、障礙跑： 40 米內通過 34 個障礙基本 二、技巧：聯(lián)合動作部 重點：分 1、前滾翻團身緊， 縱叉直2、轉身 180 度動協(xié)調結一、放松活動束二、總結部三、下課分1、體委組織整隊2、教師宣布本課內容，任務3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、組織：分成四組同時進行2、教師示范講解3、分組練習4、小組進行比賽1、組織：* 教法：2、教師提示引導3、組織練習4、巡視指導糾正5、 典型示范1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生聽口令站隊2 、學生聽口令練習、模仿3、要求：動作整齊一致一、練習

15、：1、鉆繩2、滾過墊子3、跨過欄架要求：動作整齊一致一、練習男：1、前滾翻和后滾翻2、復習兩腿交叉轉體 180度3、前滾翻兩腿交叉轉體 180 度接后滾翻女： 1、前滾翻2、復習單腿前滑成縱叉* 要求：動作連貫協(xié)調優(yōu)美一、練習：隨教師做放松操* 要求：動作輕松自然15弱30 中強中5 弱體育課教案第五周第 1 課教一、耐久跑：1000 1200 米材二、籃球：行進間運球一、通過1000 1200 米跑，使學生掌握耐久跑的技術方法，提高耐久跑的能力。任二、通過本課使學生初步學會行進間運球的技能、技巧。務三、培養(yǎng)學生勇敢果斷，不怕苦、不怕累的優(yōu)良品質。內課的內容容一、課堂常規(guī)（略）準二、準備部分備

16、 1、隊列、慢跑部 2、徒手操、伸展運動分 3、專門性練習一、耐久跑： 1000 1200 米跑重點：呼吸節(jié)奏，步伐輕松基本部二、籃球：行進間運球分 重點：五指分開，推按球的后半部。組織與教法1、體委組織整隊2、教師宣布本課內容，任務3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊一、組織：分成四組分別進行* 、教法：1、 講解示范2、 學生練習3、 語言提示1、 講解動作要領，找學生示范2、 學生練習3、 保護與幫助區(qū)別對待巡回指導練習與要求1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習：齊步走、跑步走、立定3、練習：活動各關節(jié)一、練習：1、 體會動作慢中速跑 400 米2、 追逐跑800 1000 米3、 互相

17、先跑1000 1200 米* 、要求： 呼吸節(jié)奏均勻步伐輕松1、 練習：* 、原地運球* 、分組行進運球* 、完整動作練習要求：動作協(xié)調一致，要有節(jié)奏次量時數(shù)間中32強1515中結一、放松活動1、教師組織領做束二、總結2、指出本課優(yōu)點與缺點部三、下課3、組織：四列橫隊分1、要求：自覺達到自然放松練習體育課教案第五周第 2 課教一、耐久跑：定時跑（3 5）材二、小排球：傳球比賽一、學習耐久跑一定時跑的方法，提高學生耐久跑的能力。任二、改進排球的傳球技術，發(fā)展學生靈敏協(xié)調能力。務三、培養(yǎng)學生吃苦耐勞，不怕苦、不怕累、勇往前進的精神。內課的內容容一、課堂常規(guī)（略）準二、準備部分備 1、隊列、慢跑部

18、2、徒手操、伸展運動分 3、專門性練習組織與教法練習與要求1、體委組織整隊1、學生聽口令站隊2、教師宣布本課內容，2 、學生聽口令練任務習、模仿3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊次時量數(shù)間15弱30 中基一、耐久跑：定時跑本部分二、小排球：傳球比多結 1、放松活動束 2、總結部 3、下課分1、組織：分成四組進行練習* 、教法：1、 講解示范2、 學生練習3、 口令提示要領4、 區(qū)別對待二、組織：分成二小組* 、教法：1、講解示范2、學生練習3、看誰傳的多4、個別指導1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊一、練習：1、慢跑 2分鐘2、 慢中速跑3 分鐘3、 慢中速跑2 分鐘4

19、、 中快速跑3 分鐘* 要求：掌握節(jié)奏堅持到底二、練習：1、 兩人一組傳球2、 自傳一次傳出練習3、 看誰傳的多4、 比賽傳球* 要求：技術正確，傳球到位1、學生模仿2、學生聽，提問強中5 弱體育課教案第六周第 1 課教一、耐久跑：400 米全程跑材二、投擲：原地側向推鉛球一、學習400 米全程跑的技術，提高全程跑的能力。任二、初步掌握原地側向推鉛球的方法，發(fā)展學生的爆發(fā)力和投擲能力。務三、培養(yǎng)學生能勇于吃苦、克服困難、勇住直前的優(yōu)良品質。內課的內容組織與教法練習與要求容6、 課堂常規(guī)（略）a)體委組織整隊4、 向左右轉彎走準7、 準備部分b)教師宣布本課內5、 向后轉走備三、隊列、慢跑容，任

20、務6、 跑 300 米左右部四、徒手操、伸展運動c)教師指揮，口令7、 自編八節(jié)徒手分五、專門性練習3、組織：四列橫隊操基一、耐久跑： 400米全、組織：分成四組分別一、練習：本程跑進行1、 小步跑部重點：體力分配合理* 、教法：2、 高抬腿跑分1、 講解示范3、 加速跑2、 學生練習4、 200 米中速跑3、 語言提示5、 400 米中速跑4、 個別指導6、 400 米跑* 、要求：掌握好技術，合理分配體力二、投擲：原地側向推、組織：四列橫隊二、練習：鉛球* 、教法：1、 原地徒手側向重點：最后用力技術1、 找學生示范推鉛球練習。2、 教師講解2、 原地側向擲遠3、 互相指導練習4、 擲遠練

21、習3、 互相指導練習4、 體會蹬轉挺推撥練習5、 側向推鉛球* 、要求：注意安全，聽從指揮結1、放松活動1、教師組織領做1、學生模仿束2、總結2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生聽，提問部3、下課3、組織：四列橫隊分次時量數(shù)間15弱30 中強中5 弱體育課教案第六周第 2 課教一、支撐跳躍：斜向助跑直角騰越（考核）材一、初步掌握斜向助跑直角騰越的動作方法，通過考核進一步提高學生的技術動作。任二、了解學生對教材的掌握程度，提高學生的跳躍能力。三、培養(yǎng)學生勇敢、頑強、果斷的優(yōu)良品質。務內課的內容組織與教法練習與要求容一、課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊1、學生聽口令站隊準二、準備部分2、教師宣布本課內容，

22、2 、學生聽口令練備1、隊列、慢跑任務習、模仿部2、徒手操、伸展運動3、教師指揮，口令分3、專門性練習4、組織：四列橫隊基一、支撐跳躍：斜向助1、組織：分成四組分別進一、練習：本跑直角騰越（考核）行1、 分組自行練習部* 、教法：動作分1、 宣布考核辦法2、 由第一組開始2、 小組長負責先進行考核3、 考核后分組練習。3、 小組長配合教師進行考核4、 其余小組繼續(xù)復習動作* 、要求：聽從指揮注意安全次時量數(shù)間15弱30 中強中5弱結一、放松活動1、教師組織領做1、學生模仿束二、總結2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生聽，提問部三、下課3、組織：四列橫隊分體育課教案第七周第 1 課教一、身體素質練習材

23、二、韻律操一、通過身體素質的練習，使學生掌握科學鍛煉身體的方示，提高學生的身體素質。任二、學習韻律操的基本動作，發(fā)展學生的協(xié)調性，節(jié)奏感。三、培養(yǎng)學生克服困難，吃苦耐勞的精神，陶治學生美的情操。務內課的內容容一、課堂常規(guī)（略）準二、準備部分備 1、隊列、慢跑部 2、徒手操、伸展運動分 3、專門性練習基一、身體素質練習本部分二、韻律操教師活動1、體委組織整隊2、教師宣布本課內容，任務3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、組織：時間控制定時轉換2、組織：四列橫隊體操隊形* 、執(zhí)法：1、 講解示范2、 學生練習3、 巡回指導4、 隨音樂練習學生活動次時量數(shù)間1、學生聽口令站隊15弱2 、學生聽口令

24、練習、模仿30中二、練習：1、 上舉和側舉啞鈴2、 仰臥起坐3、 跳繩4、 二頭起強* 、要求：按自身能力分配練習次數(shù)和速度中三、練習：1、 手臂動作練習2、 髖動作練習3、 腰部動作練習5弱4、 基本步伐練習5、 組合動作練習* 、要求：隨音樂節(jié)奏進行練習結一、放松活動1、教師組織領做1、學生模仿束二、總結2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生聽，提問部三、下課3、組織：四列橫隊分體育課教案第七周第 2 課教一、小籃球：移動變向跑材一、初步學習籃球變向跑的基本技，提高學生的基本活動能力。任二、培養(yǎng)學生遵守紀律，團結協(xié)作，服從命令的良好作風。務內課的內容教師活動容一、課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊準二

25、、準備部分2、教師宣布本課內容，備1、隊列、慢跑任務部2、徒手操、伸展運動3、教師指揮，口令分3、專門性練習4、組織：四列橫隊基一、小籃球：移動變向一、組織：四路縱隊本跑部重點：* 、教法：分1、 反應靈敏1、 示范講解動作2、 控制球靈活2、 分組練習3、 個別指導糾正學生活動1、學生聽口令站隊2 、學生聽口令練習、模仿一、練習：1、 看教師手勢移動練習2、 看教師手勢變向跑練習3、 快速跑中急停變向跑練習4、 滑步移動變向跑5、 結合小比賽練習移動變向跑* 、要求：反應快、動作敏捷次時量數(shù)間15弱30 中強中5 弱結一、放松活動1、教師組織領做1、學生模仿束二、總結2、指出本課優(yōu)點與缺點2

26、、學生聽，提問部三、下課3、組織：四列橫隊分體育課教案第八周第課教一、障礙跑：米內通過個障材二、武術：基本功串聯(lián)任一、初步學習快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質。二、學習武術基本功串聯(lián)動作，提高對武術的興趣。務三、培養(yǎng)學生勇敢堅強不怕困難等優(yōu)良品質。內課的內容組織與教法練習與要求容三、課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊、學生聽口令站準四、準備部分、教師宣布本課內容，隊備4、 隊列、慢跑任務、學生聽口令練部5、 徒手操、伸展運動、教師指揮，口令習、模仿分6、 專門性練習、組織：四列橫隊基一、障礙跑：米內、組織：分成四組同時一、練習：本通過個障礙物跑進行、跳過個小墊部、教法：子分、教師

27、口令指揮、鉆過皮筋、學生練習、前滾翻個、分組比賽、跨過個欄架、講評、要求：快速安全機敏的通過障礙二、武術：基本功串聯(lián)物、組織：四列橫隊體操二、練習：隊形、正踢、側踢、教法：、外擺、里合、動作示范講解、蹬腿沖拳、聽口令隨教師同做、弓步?jīng)_拳、分組練習教師指導糾、仆步穿掌正、弓步推掌、成套路練習、要求：動作到位，有力結一、放松活動、教師組織領做、學生模仿束二、總結、指出本課優(yōu)點與缺點、學生聽，提問部三、下課、組織：四列橫隊分數(shù)時量15弱30中強中5 弱體育課教案第八周第課教 一、障礙跑：米內通過個障礙物的跑材 二、小籃球：接球跑動單手投籃任一、初步學習快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素

28、質。二、進一步學習小籃球接球跑動單手投籃技術。務三、培養(yǎng)學生機智、勇敢、果斷等優(yōu)良品質。內課的內容組織與教法練習與要求容一、課堂常規(guī)（略）、體委組織整隊、學生聽口令站隊準二、準備部分、教師宣布本課內容，備、隊列、慢跑任務部、教師指揮，口令、學生聽口令練習、分、徒手操、伸展運動、組織：四列橫隊模仿時數(shù)量15弱30中基一、障礙跑：米內一、組織：分成四組同時一、練習：本通過個障礙跑進行、鉆繩部、執(zhí)教、滾過墊子分、師示范講解、跨過欄架、分組練習、跳過米、小組進行比賽、要求： 保證動作質強量，遵守規(guī)則二、小籃球：接球跑動、組織：分四組在籃球一、練習：單手投籃場上進行、原地傳接球練習中、教法：、原地運球、

29、教師講解示范、原地單手投籃練習、分組練習、接球跑動單手投籃重點：投籃手型正確、教師巡回指導練習5弱、區(qū)別對待、要求： 動作連貫協(xié)調準確結一、放松活動、教師組織領做、學生模仿束二、總結、指出本課優(yōu)點與缺點、學生聽，提問部三、下課、組織：四列橫隊分體育課教案第九周第課教一、韻律操材二、游戲：鉆圈賽跑任一、復習兒童韻律操基本動作，發(fā)展學生的協(xié)調性節(jié)奏感和美感。二、通過游戲鉆圈賽跑，發(fā)展學生靈敏素質和奔跑能力。并基本掌握練習方法。務三、培養(yǎng)學生克服困難，永往直前的精神。陶冶學生美的情操。內課的內容組織與教法練習與要求容一、課堂常規(guī)（略）、體委組織整隊、學生聽口令站準二、準備部分、教師宣布本課內容，隊備

30、、徒手操、伸展運動任務、學生聽口令練部、教師指揮，口令習、模仿分、專門性練習、組織：四列橫隊基一、韻律操一、組織：一、練習：本、復習學過的韻部律操動作分、分段、分節(jié)練、教法：習韻律操、示范講解動作、完整練習隨音、分組練習樂練習、集體練習、要求：動作有、隨音樂練習節(jié)奏、富有表現(xiàn)力二、游戲：鉆圈賽跑二、組織：二、練習、體會練習方法、分組練習、比賽、講評、教法：、要求：聽從指、教師講解游戲規(guī)則揮遵守規(guī)則、學生練習結一、放松活動、教師組織領做、學生模仿束二、總結、指出本課優(yōu)點與缺點、學生聽，提問部三、下課、組織：四列橫隊分時數(shù)量15弱30中強中5 弱體育課教案第九周第課教一、小籃球：接球跑動單手投籃材

31、二、游戲：行到一致任一、初步學會小籃球傳、接球跑動單手投籃的技術動作。二、通過游戲鉆圈賽跑，發(fā)展學生靈敏素質和奔跑能力。并基本掌握練習方法。務三、培養(yǎng)學生克服困難，永往直前的精神。陶冶學生美的情操。內課的內容組織與教法練習與要求容一、課堂常規(guī)（略）、體委組織整隊、學生聽口令站準二、準備部分、教師宣布本課內容，隊備、隊列、慢跑任務部、教師指揮，口令、學生聽口令練分、徒手操、伸展運動、組織：四列橫隊習、模仿基一、小籃球：接球跑動一、組織：分成四組在籃一、練習本單手投籃球場地進行、跑動傳接球練部、教法：習分、教師講解示范、跑動運球練習、學生練習、跑動單手投籃、個別糾正練習、巡回指導表揚與鼓勵、接球跑動單手投籃練習、要求：動作連貫銜接自然二、游戲：行動一致二、組織：分成四組帶到二、練習：游戲場地進行、體會游戲方示、教法：、學生分組練習、教師講解游戲規(guī)則、比賽、學生練習、要求：按照游、比賽戲規(guī)則進行，同學、講評要按要求統(tǒng)一行動結一、