蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《1.2 負(fù)數(shù)的應(yīng)用》課件

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)2.體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。1.感受在盈與虧、收與支、升與降、增與減及朝兩個(gè)相反方向運(yùn)動(dòng)等現(xiàn)實(shí)的情境中負(fù)數(shù)的應(yīng)用，進(jìn)一步理解負(fù)數(shù)的意義。 復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入讀一讀，分一分。讀一讀，分一分。 +20+20 -2.3 1425 -2.3 1425 +2700 -9 +2700 -9 +54 0 +54 0 負(fù)負(fù) 數(shù)數(shù) 正正 數(shù)數(shù)+20+2014251425+2700+2700+54+54-2.3-2.3-9-90 0復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入1. 1.表示溫度，零上表示溫度，零上4 4攝氏度記作（攝氏度記作（ ） 。 也可以寫成（也可以寫成（ ） 。 零下零下4 4攝氏

2、度記作（攝氏度記作（ ） 。2.02.0既不是（既不是（ ），也不是（），也不是（ ）。）。正數(shù)都（正數(shù)都（ ）0 0，負(fù)數(shù)都（，負(fù)數(shù)都（ ）0 0。+4+44 44 4正數(shù)正數(shù)負(fù)數(shù)負(fù)數(shù)大于大于小于小于情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入1 1通常情況下，盈利用（ ）數(shù)表示，虧損用（ ）數(shù)表示。從表中你能知道什么？與同桌交流。正負(fù)新光服裝店今年上半年每月的盈虧情況如下表。一、二、四、六4個(gè)月份盈利，三、五2個(gè)月份虧損。探究新知探究新知1 1 七七八八九九十十十一十一 十二十二月份月份盈虧盈虧/ /元元12001200650650250025004300430037003700250250以學(xué)校為起點(diǎn)，小華向東走2

3、千米到郵局，小林向西走2千米到公園。如果把向東走2千米記作+2千米，那么向西走2千米可以記（ ）。-2千米千米情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入2 2以學(xué)校為起點(diǎn)，小華向東走2千米到郵局，小林向西走2千米到公園。如果把向東走2千米記作+2千米，那么向西走2千米可以記（ ）-2千米千米學(xué)校郵局公園012341234探究新知探究新知2 2v0 0右邊的數(shù)都是正數(shù)，左邊的數(shù)都是負(fù)數(shù)。右邊的數(shù)都是正數(shù)，左邊的數(shù)都是負(fù)數(shù)。v正數(shù)都大于正數(shù)都大于0 0，負(fù)數(shù)都小于，負(fù)數(shù)都小于0 0。v-2-2和和2 2到到0 0的距離相等。的距離相等。典題精講典題精講解題思路：下面存折中用藍(lán)色線框框出的數(shù)各表示幾？2012年2月10日又存

4、入2000元，應(yīng)記作（ ）元；2月25日取出400元，應(yīng)記作（ ）元+2000400根據(jù)存入用正數(shù)表示，支出用負(fù)數(shù)表示。典題精講典題精講 一幢大樓18層，地面以下有2層。地面以上第3層記作3層，地面以下第1層記作（ ）層。 學(xué)校舉行競賽，答對(duì)一題加100分，答錯(cuò)一題扣10分，如果把加100分記作100分，那么扣10分應(yīng)記作（ ）分。學(xué)校小賣部賺了800元，記作 （ ），那么虧了500元記作（ ）。-110+800元500元典題精講典題精講解題思路：-2和0相距2個(gè)單位，-4和0相距4個(gè)單位。01241255334-2和-4，哪個(gè)數(shù)更接近0？-2在0的左邊，-4在-2的左邊。錯(cuò)誤解答易錯(cuò)提醒易錯(cuò)

5、提醒大于-3而小于2之間有（ ）個(gè)整數(shù)。3易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答大于-3而小于2之間有（ ）個(gè)整數(shù)。3012123錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒正確解答錯(cuò)誤解答大于-3而小于2之間有（ ）個(gè)整數(shù)。3大于-3而小于2之間有（ ）個(gè)整數(shù)。4學(xué)以致用學(xué)以致用1.下面是一個(gè)水庫的水位變化情況記錄。如果把上升5cm記作+5cm，那么其余的4次記錄可以怎樣表示？上升上升5cm5cm上升上升3cm3cm下降下降3cm3cm上升上升4cm4cm下降下降5cm5cm+5cm+5cm+3cm+3cm3cm3cm+4cm+4cm5cm5cm學(xué)以致用學(xué)以致用說說中途各站上、下車的人數(shù)。中途5個(gè)站，哪個(gè)站沒有人上車？哪個(gè)

6、站沒有人下車？答：中途第1站上8人，下3人； 中途第2站上2人，下4人；中途第3站上4人，沒人下車；中途第4站上1人，下7人；中途第5站沒人上車，下9人。答：中途5個(gè)站，第5站沒有人上車，第3站沒有人下車。 2.學(xué)以致用學(xué)以致用3.拓展訓(xùn)練。 數(shù)學(xué)競賽85分以上為優(yōu)秀，以85分為基準(zhǔn)記數(shù)，例如，89分記作+4分，83分記作2分。某班6位同學(xué)的成績分別記作+9分，5分，0分，+6分，4分，1分，則這6位同學(xué)的競賽成績依次為94分， 80分， 85分， 91分，81分，84分。知識(shí)介紹知識(shí)介紹知識(shí)介紹知識(shí)介紹課堂小結(jié)課堂小結(jié)大家想一想，生活中什么時(shí)候用到正、負(fù)數(shù)？在盈與虧、收與支、升與降、增與減及

7、朝兩個(gè)相反方向運(yùn)動(dòng)時(shí)可以用正、負(fù)數(shù)表示。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形