幼師美術教案14版

1、廣西右江民族商業(yè)學校教案 20年月日星期課 題 (章 節(jié))第一章 簡筆畫第一節(jié) 認識簡筆畫教學目的和要求認識簡筆畫及其在幼兒教學中的作用，了解和掌握簡筆畫的工具和表現(xiàn)手法。教學重點及難點重點：簡筆畫的表現(xiàn)方法難點：簡筆畫的漸變表現(xiàn)方法教學方法講授法、演示法教 具多媒體、畫具課時數(shù)2教 學 基 本 內(nèi) 容一、課前準備:1、網(wǎng)上下載一些具有代表性的簡筆畫圖片素材。2、簡筆畫繪畫工具準備：鉛筆、鋼筆、蠟筆、彩色鉛筆、油畫棒、水彩筆等。二、講授課程（0.5課時）1、導入新課：同學們，你們是未來的幼兒教師，棋琴書畫都要會一點哦，那有的同學會說，畫畫好難學哦!不用擔心，我們作為幼兒教師，只要掌握些簡筆畫就

2、可以了,非常簡單,你們看(播放一些簡筆畫作品并在黑板畫一些簡筆畫)2、引出簡筆畫的概念3、例舉簡筆畫的在幼兒教學中的優(yōu)勢1) 認識和記憶字母或文字等（如認識“2”，像一只鵝則畫鵝的簡畫）2) 認形容詞、反義詞等（如認識“大”和“小”畫一個西瓜和蘋果比較）3) 認表情等（喜怒哀樂四大表情畫四張簡單的表情臉）a. 漸變法b. 混合法4、 總結(jié)：簡筆畫可以根據(jù)不同的畫面形式進行表現(xiàn)。相比而言，漸變法能更加突出物體的層次感，具有素描調(diào)子的體感效果。教 學 基 本 內(nèi) 容三、實訓（作業(yè)）-練練看（1.5課時）1、通過練習了解簡筆畫的表現(xiàn)方法2、在基本完成的簡筆畫作品上涂色，并試著用各種筆完成，感受不同的

3、效果3、臨摹29頁圖2-6四、深入學生當中，發(fā)現(xiàn)并及時糾正繪畫過程出現(xiàn)的各種問題。五、最后總結(jié)：臨下課前十分鐘對學生臨摹作品的過程存在的問題作一個全班性的總結(jié)和糾正。主 要參考資料 美術相關教材、書籍和網(wǎng)絡相關資料作業(yè)及 思考題課余時間找一些簡筆畫來臨摹教學后記本節(jié)旨在讓學生認識到簡筆畫在幼兒教學中的重要性，故在教學中要著重強調(diào)這一點。課 題 (章 節(jié))第二章 簡筆畫第二節(jié) 植物簡筆畫教學目的和要求學會植物簡筆畫的畫法。教學重點及難點重點：樹木和花卉的畫法難點：植物特征的簡化和省略教學方法講授法、演示法教 具多媒體、畫具課時數(shù)2教 學 基 本 內(nèi) 容一、課前準備:1、網(wǎng)上下載一些具有代表性的簡

4、筆畫圖片素材。2、簡筆畫繪畫工具準備：畫架、畫板、鉛筆、彩色鉛筆、畫紙等。二、講授課程（1課時）1、導入新課：同學們，大自然中的花草樹木是構(gòu)成我們美麗風景的主要部分，是幼兒較早認識和熟悉并且都非常喜歡的東西，因此，作為幼兒學前教師必須要學會一些植物簡筆畫，才能讓我們在教學中充滿樂趣并取得很好的效果從本節(jié)開始我們從幼兒園教學工作的實際出發(fā)，主要學習樹木和花卉的畫法。2、植物簡筆畫的畫法1) 植物特征的形體結(jié)構(gòu)概括：圓形、橢圓形和扇形等是植物簡筆畫中常用的形狀（在黑板范畫進行講解） 教 學 基 本 內(nèi) 容2) 植物特征的簡化和省略法：（范畫菠蘿和魚的簡化和省略畫法來講解） 植物特征的夸張和擬人畫法

5、：（結(jié)合教材32頁的畫講解） 3、樹的畫法1) 了解樹的結(jié)構(gòu)2) 示范樹的繪畫步驟示范教材33頁畫樹過程4、花的畫法1) 了解花的結(jié)構(gòu)2) 示范花的繪畫步驟示范教材34頁畫花過程三、實訓（作業(yè)）-練練看（1課時）1、實訓一：通過植物簡筆畫的繪畫方法畫出樹和花的組合畫。2、實訓二：運用各種植物的組合完成兩幅以上的風景畫。四、深入學生當中，發(fā)現(xiàn)并及時糾正繪畫過程出現(xiàn)的各種問題。五、最后總結(jié)：臨下課前十分鐘對學生臨摹作品的過程存在的問題作一個全班性的總結(jié)和糾正主 要參考資料 美術相關教材、書籍和網(wǎng)絡相關資料作業(yè)及 思考題利用課余時間臨摹一些植物簡筆畫教學后記簡筆畫重在簡字，本節(jié)側(cè)重在學會概括、簡化。

6、課 題 (章 節(jié))第二章 簡筆畫第三節(jié) 動物簡筆畫教學目的和要求學會畫一些動物的簡筆畫。教學重點及難點重點：動物簡筆畫一般規(guī)律難點：動物特征的概括和簡化方法教學方法講授法、演示法教 具多媒體、畫具課時數(shù)2教 學 基 本 內(nèi) 容一、課前準備:1、網(wǎng)上下載一些具有代表性的動物簡筆畫圖片素材。2、簡筆畫繪畫工具準備：鉛筆、鋼筆、蠟筆、彩色鉛筆、油畫棒、水彩筆等。二、講授課程（1課時）1、導入新課：幼兒都喜歡動物,喜歡去動物園游玩,愛聽動物童話故事,愛畫動物畫。因此作為幼兒教師學好動物簡筆畫非常重要的，其在幼兒園日常教育活動中的應用也很廣泛 2、了解動物的形體特征 動物在頭、軀干、四肢、與尾等部分存在

7、著各種差異性，把握動物的形體特征是畫好動物畫的關鍵。3、動物簡筆畫的表現(xiàn)方法1) 簡化畫法（結(jié)合教材37頁圖2-17進行講解）2) 概括畫法運用基本幾何形如圓形、三角形、橢圓形、方形、梯形等概括動物的形體可降低動物簡筆畫的難度（范畫貓頭鷹簡筆畫舉例） 教 學 基 本 內(nèi) 容3）夸張畫法夸張主要特征，如胖的更胖，長的更長，機靈的更機靈，笨拙的更笨拙等（結(jié)合教材38頁圖2-19進行講解）4）擬人畫法 多媒體展示喜羊羊、灰太狼、米老鼠、唐老鴨、熊大、熊二、胸大雞等一些兒童喜聞樂見的可愛的卡通形象，并做總結(jié)： 將動物的動態(tài)、表情等作擬人化的處理，而使其形象更加生動有趣。一般四腳動物以前腿為手臂，禽類以

8、翅膀為兩臂，多腿昆蟲根據(jù)需要，兩腿為上肢，兩腿為下肢，其余可忽略不畫。5）動物簡筆畫的繪畫方法a) 先將動物形象概括成一個大的基本形b) 基本形體的組合6）繪畫步驟示范選擇教材41頁的小熊繪畫步驟親自示范整個繪畫過程，注意強調(diào)整體構(gòu)圖和概括的方法。三、實訓（作業(yè)）-練練看（1課時）臨摹教材提供的動物簡筆畫1-2幅四、深入學生當中，發(fā)現(xiàn)并及時糾正繪畫過程出現(xiàn)的各種問題。五、最后總結(jié)：臨下課前十分鐘對學生臨摹作品的過程存在的問題作一個全班性的總結(jié)和糾正主 要參考資料 美術相關教材、書籍及網(wǎng)絡相關資料作業(yè)及 思考題利用課余時間臨摹一些動物簡筆畫教學后記依然強調(diào)學會用概括、簡化的方法去學繪簡筆畫課 題

9、 (章 節(jié))第二章 簡筆畫第四節(jié) 給予動物生命教學目的和要求學會通過五官的刻畫處理表現(xiàn)動物的情感教學重點及難點重點：動物五官的特殊處理難點：五官與情感的關系教學方法講授法、演示法教 具多媒體、畫具課時數(shù)2教 學 基 本 內(nèi) 容一、課前準備:1、網(wǎng)上下載一些具有豐富表情的各種動物簡筆畫圖片素材。2、簡筆畫繪畫工具準備：鉛筆、鋼筆、蠟筆、彩色鉛筆、油畫棒、水彩筆等。二、講授課程（1課時）1、導入新課：2、動物的眼睛結(jié)合教材43頁圖2-24和2-25講解動物眼睛的處理和情感表現(xiàn)。1）適當美化或丑化2）借助眉毛來表現(xiàn)表情3、眼睛的畫法 示范44頁小牛兩種不同表情時眼睛的畫法4、動物的鼻子1）可弱化的鼻

10、子 有些動物的鼻子不明顯或者根本上可以忽略（結(jié)合教材44頁圖2-28講解）教 學 基 本 內(nèi) 容2）可變形的鼻子 大多哺乳動物的鼻子可用變形的手法，簡化掉鼻孔的部分，將整個鼻子變成一個帶幾何形的小球。（結(jié)合教材45頁圖2-30進行講解）。3）可特化的鼻子牛、馬、豬、大象等鼻子有特殊的結(jié)構(gòu)，可進行特化處理（結(jié)合教材46頁圖2-31講解）5、動物的嘴巴 1）大體可分為四類：食草形態(tài)、食肉形態(tài)、喙形態(tài)、特殊形態(tài)。結(jié)合47頁的圖例進行對比講解動物嘴巴的畫法）2）示范三種動物嘴巴的繪畫步驟（教材48頁）三、實訓（作業(yè)）-練練看（1課時）1、動手臨摹43頁圖2-25 （眼睛）2、動手臨摹44頁圖2-28

11、（鼻子）3、動手臨摹43頁圖2-37 （嘴巴）四、深入學生當中，發(fā)現(xiàn)并及時糾正繪畫過程出現(xiàn)的各種問題。五、最后總結(jié)：臨下課前十分鐘對學生臨摹作品的過程存在的問題作一個全班性的總結(jié)和糾正主 要參考資料 美術相關教材、書籍及網(wǎng)絡相關資料作業(yè)及 思考題 利用課余時間臨摹一些動物簡筆畫教學后記強調(diào)夸張（強化或弱化）、變形是簡筆畫的精髓，學生易于掌握。課 題 (章 節(jié))第二章 簡筆畫第五節(jié) 人物簡筆畫教學目的和要求了解人物畫的基本理論,學習人物簡筆畫的表現(xiàn)方法。教學重點及難點重點：人物簡筆畫的表現(xiàn)方法難點：人物簡筆畫比例的把握教學方法講授法、演示法教 具多媒體、畫具課時數(shù)2教 學 基 本 內(nèi) 容一、課前

12、準備:1、網(wǎng)上下載一些具有代表性的簡筆畫圖片素材。2、簡筆畫繪畫工具準備：鉛筆、鋼筆、蠟筆、彩色鉛筆、油畫棒、水彩筆等。二、講授課程（1課時）1、導入新課：2、人物畫的畫法真實人物比例為身高為7個頭長左右來畫，而簡筆畫最常用的比例是2-4個頭長，注意用基本形概括其形體結(jié)構(gòu)，再運用點、線、面等造型要素來描繪具體細節(jié)。3、了解真實人物的人體比例和五官的比例 通過人體比例圖和五官比例圖講解-“站7坐5盤3半”及“三庭五眼”的人體比例規(guī)律。4、人體動態(tài)和重心 結(jié)合54頁圖2-26講解人體動態(tài)和重心及其對人物繪畫的重要作用。教 學 基 本 內(nèi) 容5、人物表現(xiàn)方法（1）概括省略畫法（結(jié)合圖例講解）（2）夸

13、張變形畫法（結(jié)合圖例講解） 1頭部的夸張 2形體的夸張6、人物的繪畫步驟（示范56頁繪畫步驟）第一步：幾何概括，注意比例第二步：畫頭部發(fā)、眼等細節(jié)第三步：畫身體和裝飾細節(jié)第四步：調(diào)整著色三、實訓（作業(yè)）-練練看（1課時）1、按照相關規(guī)律和要求進行人體基本結(jié)構(gòu)、比例練習。2、用正確的繪畫步驟完成人物畫練習3、臨摹52頁圖2-42三幅作品中的一幅四、深入學生當中，發(fā)現(xiàn)并及時糾正繪畫過程出現(xiàn)的各種問題。五、最后總結(jié)：臨下課前十分鐘對學生臨摹作品的過程存在的問題作一個全班性的總結(jié)和糾正主 要參考資料 美術相關教材、書籍及網(wǎng)絡相關資料作業(yè)及 思考題課余時間找一些人物簡筆畫來臨摹教學后記人物簡筆畫也一樣，

14、強調(diào)夸張（強化或弱化）、變形是簡筆畫的精髓，學生易于掌握。課 題 (章 節(jié))第二章 簡筆畫第六節(jié) 人物表情的塑造教學目的和要求學習繪制人物的表情，掌握人物表情的一般規(guī)律。教學重點及難點重點：如何繪制人物的不同表情。難點：五官細微變化的刻畫教學方法講授法、演示法教 具多媒體、畫具課時數(shù)2教 學 基 本 內(nèi) 容一、課前準備:1、網(wǎng)上下載一些具有代表性的簡筆畫圖片素材。2、簡筆畫繪畫工具準備：鉛筆、鋼筆、蠟筆、彩色鉛筆、油畫棒、水彩筆等。二、講授課程（1課時）導入新課：播放、欣賞一些漂亮的人物表情簡筆畫作品，集中學生的注意力。（一）、漫畫中人物的表情對簡筆畫的影響1、高興時的表情結(jié)合60頁講解人在高

15、興時眉毛和眼睛以及嘴的一般形態(tài)3、其他的表情1）、結(jié)合圖2-52和2-53講解“憤怒”表情的畫法2）、結(jié)合圖2-54講解“哀愁”表情的畫法3）、結(jié)合圖2-55講解“俏皮和詭計多端”表情的畫法（二）、漫畫中的手足與簡筆畫的變化過程 1、手的變化 （結(jié)合圖2-56）2、足的變化 （結(jié)合圖2-57） 3、總結(jié)：和真實的手足相比，簡筆畫中的手足畫法是：短、圓。教 學 基 本 內(nèi) 容三、實訓（作業(yè)）-練練看（1課時）1、簡單明了表現(xiàn)喜、怒、哀、樂四大表情的簡筆面部畫。2、臨摹教材60-61頁六個不同表情的人物面部漫畫四、深入學生當中，發(fā)現(xiàn)并及時糾正繪畫過程出現(xiàn)的各種問題。五、最后總結(jié)：臨下課前十分鐘對學

16、生臨摹作品的過程存在的問題作一個全班性的總結(jié)和糾正主 要參考資料 美術相關教材、書籍及網(wǎng)絡相關資料作業(yè)及 思考題課余時間臨摹一些人物表情的人物畫教學后記通過本節(jié)學習，使學生懂得了表現(xiàn)人物表情注重在五官的概括和夸張，但肢體動作也樣能體現(xiàn)人物情感。課 題 (章 節(jié))第三章 手繪pop在幼兒園里的運用第一節(jié) pop教學目的和要求認識、了解pop相關知識及其在幼兒園的運用。教學重點及難點重點：認識手繪pop難點：pop的書寫教學方法講授法、演示法教 具多媒體、畫具課時數(shù)2教 學 基 本 內(nèi) 容一、課前準備:1、網(wǎng)上下載一些具有代表性的pop圖片素材。2、pop書寫工具準備：不同大小,不同顏色的麥克筆等

17、。二、講授課程（1課時）1、導入新課：ppt展示并欣賞一些pop作品圖片,導入新課。2、引出pop的概念 ppt文字配合圖片說明，并自然引入pop在幼兒園里應用的優(yōu)點。3、pop海報的構(gòu)成要素（p63）（1）主標題（2）副標題（3）說明文（4）裝飾框（5）插圖（6）指示文4、pop的種類（1）校園類（2）商業(yè)類（3）餐飲類教 學 基 本 內(nèi) 容5、pop繪制工具（1）馬克筆大小：6-50mm（筆頭寬度）顏色：各種顏色都有（2）銅板紙三、pop書寫方法初探1、用筆姿勢使用方法：a筆頭與紙面保持45度b分豎向、橫向用筆姿勢c筆畫要求：大小粗細保持和筆的寬度一致，方頭方尾2、基本筆畫 作橫線、豎線、

18、折線、曲線等筆畫的示范。四、學生動手練習（1課時） a體驗馬克筆的握法 b嘗試寫出均勻的筆畫條 c作橫線、豎線、折線、曲線等筆畫的平行重復練習（p65頁圖3-8）五、臨摹一些簡單的pop字并完成老師布置的作業(yè)六、深入學生當中，發(fā)現(xiàn)并及時糾正書寫過程出現(xiàn)的各種問題。七、最后總結(jié)：臨下課前十分鐘對學生臨摹作品的過程存在的問題作一個全班性的總結(jié)和糾正主 要參考資料 美術相關教材、書籍及網(wǎng)絡相關資料作業(yè)及 思考題課余時間找一些pop字來臨摹教學后記重點講解pop字體書寫方法特點和規(guī)律，使學生快速找到了書寫感覺。課 題 (章 節(jié)) 第三章手繪pop在幼兒園里的運 第二節(jié) pop字體的書寫教學目的和要求通

19、過練習書寫pop字逐漸掌握這種字體的規(guī)律及寫法。教學重點及難點重點：pop字的規(guī)律難點：pop字的結(jié)構(gòu)教學方法講授法、演示法教 具多媒體、畫具課時數(shù)2教 學 基 本 內(nèi) 容一、課前準備:1、網(wǎng)上下載一些pop字體圖片素材。2、手繪pop工具準備：馬克筆、銅板紙等。二、講授課程1、導入新課：2、基本筆畫練習 教 學 基 本 內(nèi) 容 三、讓學生拿出紙和筆進行上述pop字體基本筆畫的練習四、實訓（作業(yè)）-練練看1、練習上述的筆畫，及時糾正錯誤的筆畫2、寫幾個完整的pop字。五、深入學生當中，發(fā)現(xiàn)并及時糾正書寫過程出現(xiàn)的各種問題。六、最后總結(jié)：臨下課前十分鐘對學生臨摹作品的過程存在的問題作一個全班性的

20、總結(jié)和糾正。主 要參考資料 美術相關教材、書籍及網(wǎng)絡相關資料作業(yè)及 思考題課余多臨摹一些pop字教學后記本節(jié)的基本筆畫練習非常重要，要學生反復練習才能體會和掌握。課 題 (章 節(jié))第三章手繪pop在幼兒園里的運用第二節(jié) pop字體的書寫（二）教學目的和要求通過練習書寫pop字逐漸掌握這種字體的規(guī)律及寫法。教學重點及難點重點：pop字書寫的規(guī)律難點：pop字的結(jié)構(gòu)教學方法講授法、演示法教 具多媒體、畫具課時數(shù)2教 學 基 本 內(nèi) 容一、課前準備:1、網(wǎng)上下載一些pop字體書寫方法的教程。2、手繪pop工具準備：馬克筆、銅板紙等。二、講授課程（1課時）1、導入新課：2、a、pop書寫原則：掌握字體

21、的方正，筆畫為直線條（即筆頭多寬寫出來的筆跡也就有多寬） b、pop書寫原則：重心下移u 見“口”放大u 把字寫成“梯形”u 字在方格內(nèi)擴充 教 學 基 本 內(nèi) 容u 如第一筆是橫，則向右下傾斜書寫，如有兩筆或三筆是橫，相對把下面的橫拉直或者反方向傾斜u 左中右結(jié)構(gòu)字體- 中間稍大，左右稍小u 上下結(jié)構(gòu)字體- 上下比例形成三七或者二八u 半包圍結(jié)構(gòu)字體- 包圍部分放小，不全封閉左右結(jié)構(gòu)字體-相對把部首放小三、實訓（作業(yè)）-練練看（1課時）1、練習上述的pop字體。2、按要求完成一定數(shù)量的pop字體書寫作業(yè)四、深入學生當中，發(fā)現(xiàn)并及時糾正書寫過程出現(xiàn)的各種問題。五、最后總結(jié)：臨下課前十分鐘對學生

22、臨摹作品的過程存在的問題作一個全班性的總結(jié)和糾正。主 要參考資料 美術相關教材、書籍及網(wǎng)絡相關資料作業(yè)及 思考題課余多臨摹一些pop字教學后記本節(jié)pop書寫原則非常重要，要學生反復練習才能體會和掌握。課 題 (章 節(jié))第三章手繪pop在幼兒園里的運用第二節(jié) pop字體的書寫（三）教學目的和要求通過臨摹pop字逐漸掌握這種字體的規(guī)律及寫法。教學重點及難點重點：pop字書寫的規(guī)律難點：pop字的結(jié)構(gòu)教學方法講授法、演示法教 具多媒體、畫具課時數(shù)2教 學 基 本 內(nèi) 容一、課前準備:1、網(wǎng)上下載一些pop字體書寫方法的教程。2、手繪pop工具準備：馬克筆、銅板紙等。二、本兩節(jié)課進行一定數(shù)量pop字帖

23、臨摹 教 學 基 本 內(nèi) 容 三、深入學生當中，發(fā)現(xiàn)并及時糾正書寫過程出現(xiàn)的各種問題。四、最后總結(jié)：臨下課前十分鐘對學生臨摹作品的過程存在的問題作一個全班性的總結(jié)和糾正。主 要參考資料 美術相關教材、書籍及網(wǎng)絡相關資料作業(yè)及 思考題課余多臨摹一些pop字教學后記臨字帖是掌握pop字體必用的學習方法，故讓學生多練習。課 題 (章 節(jié))第三章手繪pop在幼兒園里的運用第三節(jié) pop插圖（一）教學目的和要求通過學習pop插圖，掌握pop插圖在海報中的應用。教學重點及難點重點：pop插圖的畫法難點：插圖的應用教學方法講授法、演示法教 具多媒體、畫具課時數(shù)2教 學 基 本 內(nèi) 容一、課前準備:1、網(wǎng)上下

24、載一些圖文并茂的pop海報圖片。2、手繪pop工具準備：馬克筆、銅板紙等。二、講授課程1、pop插圖的種類：（1）通過播放一些pop海報作品圖片給學生欣賞,并觀察作品的特點。（2）pop插圖的種類以表現(xiàn)內(nèi)容來分，有水果、蔬菜、器皿、卡通、生活服飾等。2、pop插圖的畫法：（在黑板示范）（1）用鉛筆整體構(gòu)圖，用試探性的線條粗略確定表現(xiàn)對象的位置、大小、以及大致輪廓。（2）進一步刻畫，用較肯定的線條漸漸勾出輪廓。（3）造型出來后，用黑色馬克筆沿鉛筆線畫出清晰的輪廓。（4）用彩色馬克筆或水彩筆填充顏色。（5）最后再用黑色把輪廓線條再加強、加粗。（6）總結(jié)：畫pop海報其實和簡筆畫一樣，多用粗黑色線條

25、勾邊。教 學 基 本 內(nèi) 容3、剩余的時間讓學生動手繪制一幅pop作品：可臨摹老師示范的作品，也可以臨摹教材p73-p74頁里的pop插圖畫。四、深入學生當中，發(fā)現(xiàn)并及時糾正繪畫過程出現(xiàn)的各種問題。五、最后總結(jié)：臨下課前十分鐘對學生臨摹作品的過程存在的問題作一個全班性的總結(jié)和糾正。主 要參考資料美術相關教材、書籍及網(wǎng)絡相關資料作業(yè)及 思考題課余時間找一些pop插畫字來臨摹教學后記本次教學能按教材要求來完成，基本達到預期的教學目的。 課 題 (章 節(jié))第三章手繪pop在幼兒園里的運用第三節(jié) pop插圖（二）教學目的和要求通過再一次臨摹pop插圖，掌握pop插圖在海報中的應用。教學重點及難點重點：

26、pop插圖的畫法難點：插圖的應用教學方法講授法、演示法教 具多媒體、畫具課時數(shù)2教 學 基 本 內(nèi) 容一、課前準備:1、網(wǎng)上下載一些圖文并茂的pop海報圖片。2、手繪pop工具準備：馬克筆、銅板紙等。二、講授課程1、通過播放一些pop海報作品圖片給學生欣賞,并觀察作品的特點。2、在黑板示范一幅具有幼兒特點的pop海報作品：（1）用鉛筆整體構(gòu)圖，用試探性的線條粗略確定表現(xiàn)對象的位置、大小、以及大致輪廓。（2）進一步刻畫，用較肯定的線條漸漸勾出輪廓。（3）造型出來后，用黑色馬克筆沿鉛筆線畫出清晰的輪廓。（4）用彩色馬克筆或水彩筆填充顏色。（5）最后再用黑色把輪廓線條再加強、加粗。（6）總結(jié)：畫po

27、p海報其實和簡筆畫一樣，多用粗黑色線條勾邊。教 學 基 本 內(nèi) 容3、剩余的時間讓學生動手繪制一幅pop作品：可臨摹老師示范的作品，也可以臨摹教材里的pop插圖畫作品。四、深入學生當中，發(fā)現(xiàn)并及時糾正繪畫過程出現(xiàn)的各種問題。五、最后總結(jié)：臨下課前十分鐘對學生臨摹作品的過程存在的問題作一個全班性的總結(jié)和糾正。主 要參考資料美術相關教材、書籍及網(wǎng)絡相關資料作業(yè)及 思考題課余時間找一些pop插畫字來臨摹教學后記本次教學能按教材要求來完成，基本達到預期的教學目的。課 題 (章 節(jié))第三章手繪pop在幼兒園里的運用第四節(jié) pop在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設中的運用（一）教學目的和要求通過學習pop海報的制作掌握pop在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設中的運用。教學重點及難點重點：pop海報的制作難點：獨立創(chuàng)作pop海報教學方法講授法、演示法教 具多媒體、畫具課時數(shù)2教 學 基 本 內(nèi) 容一、課前準備:1、網(wǎng)上下載一些圖文并茂的和幼兒園相關的pop海報圖