


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2021代班教學(xué)心得總結(jié)心得體會(huì) 匯報(bào)人:xxxxyour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.這個(gè)課說(shuō)起來(lái)讓我百轉(zhuǎn)千回。我是臨時(shí)的代班老師,因?yàn)闆](méi)能通過(guò)志愿者選拔,代已經(jīng)通過(guò)選拔的學(xué)姐的課程。一周12學(xué)時(shí)。當(dāng)時(shí)的心情,一邊是沒(méi)能通過(guò)志愿者選拔的失落(這一頁(yè)不知我何時(shí)能真正
2、面對(duì)),一邊是面對(duì)從未講過(guò)的大密度的課程。我想讓自己心情不好一會(huì)兒,難受一會(huì)兒,但是沒(méi)有時(shí)間,我必須調(diào)整角色,因?yàn)樘魬?zhàn)來(lái)了。我聯(lián)系那位學(xué)姐,聽她講經(jīng)驗(yàn)和教學(xué),我又感慨于她也是獅子座,哪來(lái)的那么大能量呢?于是我害怕了,我感到了壓力,如果我講不好怎么辦?在這種情況下我給ex打了電話,那時(shí)好像那個(gè)人就在身邊,抱抱鼓勵(lì)我呢。我備課,上課。遇到的問(wèn)題:第一次課是星期一,來(lái)的學(xué)生不多。其實(shí),每天上課來(lái)的學(xué)生都不多。開始時(shí)我不明原因,理解為早上上課時(shí)間太早了,學(xué)生起不來(lái)。也沒(méi)有多么的不高興,我的原則是哪怕有一個(gè)人上課我也會(huì)講課。反思一:有個(gè)印尼學(xué)生自以為是,告訴其他老師說(shuō),我因?yàn)閬?lái)上課的學(xué)生少而不高興。我知
3、道這件事以后真的很討厭那個(gè)印尼學(xué)生,不是因?yàn)樗鏍?,而是因?yàn)樗摹白砸詾槭恰?,我根本沒(méi)有不高興!這件事給我的觸動(dòng)很大,我反省自己有沒(méi)有這么討厭的時(shí)候,有沒(méi)有自以為是的時(shí)候?反思二:后來(lái),另一個(gè)班的我以前的學(xué)生看我每天晚上都在備課,終于跟我講,我們班的學(xué)生認(rèn)為我太拘泥于課本了,很無(wú)聊,如果我按自己原來(lái)的風(fēng)格講課,根本不會(huì)無(wú)聊。我頓悟了!原來(lái)大家不來(lái)上課是因?yàn)槲抑v課的內(nèi)容和書上一樣,對(duì)啊,那何必聽老師講呢,自己看書不就好了?那天晚上我失眠了,我想怎樣做改進(jìn),為什么我會(huì)和以前不一樣,該怎樣做呢?我會(huì)和以前自己的風(fēng)格不一樣,是因?yàn)槲沂芰酥澳俏粚W(xué)姐的影響,按她的教學(xué)步驟安排教學(xué):詞語(yǔ)-課文-語(yǔ)法-練習(xí)
4、,想想這樣照本宣科,確實(shí)無(wú)聊,都沒(méi)有什么擴(kuò)充的內(nèi)容,學(xué)生練習(xí)的機(jī)會(huì)也少。于是我研究講詞的方法,多擴(kuò)充。詞語(yǔ)展示-解釋-用法-詞組-小練習(xí)。課文,這個(gè)做的不好,唉,怨我沒(méi)有激情了,應(yīng)該設(shè)計(jì)不同的方式來(lái)進(jìn)行講解和練習(xí)。語(yǔ)法,講解還可以,但是沒(méi)有考慮到這班學(xué)生的接受能力,設(shè)計(jì)的再好,他們不能接受也是沒(méi)有用的。練習(xí)過(guò)于局限于課本了,課本之外的擴(kuò)充也應(yīng)該涉獵。唉,總之這個(gè)課上完我覺(jué)得自己是失敗的。受到了束縛,以前課程沒(méi)有限制,我可以自由擴(kuò)充內(nèi)容,這種精讀課有嚴(yán)格的課時(shí)安排,我就沒(méi)有折了所以,也是這們課讓我懷疑自己最多,懷疑自己適不適合做這一行。經(jīng)歷了上學(xué)期心靈最受折磨的一個(gè)月。收獲是什么呢?遇到問(wèn)題,反思自己的毛病,找解決辦法。但也不能一味地責(zé)備自己,還要考慮是否是學(xué)生那邊也出了問(wèn)題,一直妄自菲薄也是不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 縫紉機(jī)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與性能提升考核試卷
- 股票賬戶資產(chǎn)分配與生物科技產(chǎn)業(yè)投資協(xié)議
- 互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)法律補(bǔ)充協(xié)議
- 農(nóng)業(yè)無(wú)人機(jī)電池租賃與無(wú)人機(jī)植保作業(yè)合同
- 金融科技證券分析師助理派遣與區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用合同
- 兒童圖書館文獻(xiàn)資源采購(gòu)與兒童教育服務(wù)協(xié)議
- 寵物醫(yī)院托管運(yùn)營(yíng)與品牌合作合同
- 電子商務(wù)利用補(bǔ)充協(xié)議規(guī)范物流配送
- 保險(xiǎn)理賠款結(jié)算與保險(xiǎn)理賠信息化建設(shè)協(xié)議
- 環(huán)保設(shè)備工藝保密補(bǔ)充協(xié)議書
- 以終為始 育夢(mèng)成光-初二上期末家長(zhǎng)會(huì)
- 《哺乳動(dòng)物尿酸酶重組構(gòu)建篩選及Cys殘基結(jié)構(gòu)功能研究》
- 《貨物運(yùn)輸實(shí)務(wù)》課件 7.2大件物品的運(yùn)輸組織
- 2024版中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)QC小組基礎(chǔ)教程(課件99)1
- 某制藥公司IT業(yè)務(wù)持續(xù)性計(jì)劃(BCP)
- 《全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)與原則》參考課件
- 《第1課 身邊的數(shù)據(jù)》參考課件2
- 創(chuàng)業(yè)投資管理智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年武漢科技大學(xué)
- 《陸上風(fēng)力發(fā)電建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督檢查大綱》
- 2024年江蘇省常州市新北區(qū)常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中考一模英語(yǔ)試題(無(wú)答案)
- T-CACM 1218-2019 中醫(yī)骨傷科臨床診療指南 股骨粗隆間骨折
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論