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1、§8.2 重力(1)學習目標:1.知道重力的概念。2.理解重力大小與質(zhì)量的關系,能準確畫出重力的方向。學習難點:重力與質(zhì)量 區(qū)分學 習 活 動備忘錄活動一 重力:閱讀教材p48,完成以下問題重力:由于_的吸引而使物體受到的力叫做重力,符號是_。重力的施力物體是_。生活中常把物體的重力大小簡稱為_。歸納總結(jié):1.重力:由于_的吸引而使物體受到的力叫做重力,符號是_。2.地面附近的一切物體都要受到重力,重力施力物體是_。練一練1.如圖所示為蘋果下落的頻閃照片,每個間隔的時間相等。蘋果下落過程中速度_(填“增大”、“不變”或“減小”),是因為蘋果受到_作用。使蘋果下落的力的施力物體是_.活
2、動二 重力的大小及方向:閱讀教材p50-52,完成以下問題1.重力的大小可以使用彈簧測力計進行測量。重力與質(zhì)量存在怎樣的關系呢?請根據(jù)教師的演示,完成以下表格并根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)做出g與m的關系圖像。(注意教師的要求及實驗,認真記錄)實驗次序質(zhì)量/kg重力/n重力/質(zhì)量(n/kg)10.0520.1030.1542.0小結(jié):物體的重力與質(zhì)量成_。1kg物體所受重力約_n。用公式表示如下。例題:.兩只雞蛋的質(zhì)量約為100g,所受重力為多少n。(g=10n/kg)2.在支架上系一根細線,細線上有一鋼球。請畫出小球靜止時的位置。觀察教師的演示,看看你畫的是否正確。(注意觀察小球靜止時方向與水平面的關系
3、,教材p50)小結(jié):小球所受重力的方向總是_(填“向下”或“豎直向下”)的。歸納總結(jié): 1.重力的大?。褐亓Φ拇笮∨c質(zhì)量成_,g=_(g=_)2.重力的方向:重力的方向總是_。當堂檢測 獨立完成后同桌互批1. 正確認識自己,從認識自己的物理屬性開始,以下是對你現(xiàn)在某些物理量的估測,與實際情況最為接近的是( )a你的正常體溫約為22 b你的體重約為500nc你的身高約為160mm d你正常步行的速度約為10m/s2.不考慮空氣阻力的作用,質(zhì)量是4kg的鉛球正在空中飛行,它受到_的作用,方向是_,施力物體是_,此力的大小是_n. (g=10n/kg)3.如圖所示,一瓶礦泉水的質(zhì)量為200g,求其重力。(g=10n/kg)(要有計算過程,不要忘記寫“解”)2. 用彈簧測力計測得一個物體重4.9n,該物體的質(zhì)量是多少克?5某同學在用彈簧測力計測量一個物體的重力時,錯將物體掛在拉環(huán)上,如圖所示,當物體靜止時,彈簧
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