部編版三下語文期末期末試卷2

1、豬場鄉(xiāng)中心小學(xué)三年級下學(xué)期語文期末質(zhì)量檢測卷（時間：90分 滿分：100分）卷首寄語：同學(xué)們，緊張充實的一個學(xué)期又結(jié)束了?，F(xiàn)在就請打開你智慧的頭腦，來采摘這些豐收的果實吧!相信只要細心，你一定會完成得很出色的。加油!一、基礎(chǔ)知識。(30分)1.看拼音，寫詞語。(10分)chèn shn má fan mò fi méi jng d cixing mng nuò ruò là zhú zhng qí dòu yàn2.給加點字選擇正確的讀音，畫“”。（4分）縫補（féng f&

2、#232;ng）模樣（mó mú） 瞭望（liáo liào） 鴛鴦（yang yng）門縫（féng fèng） 模型（mó mú） 警報（jn jng） 蓮蓬（peng péng）3.一字多解，給加點的字選擇正確的意思，只填序號。(4分)a.種子植物的繁殖器官 b.用、耗費 c.受傷 d.形狀像花朵的東西（1）雖然戰(zhàn)士們都掛花了，但總算贏得了戰(zhàn)斗。 ( )（2）秋天，菊花傲然開放，芳香撲鼻。 ( )（3）一朵朵浪花在歡快地舞蹈。 ( )（4）我們要學(xué)會節(jié)省，不能隨便亂花零用錢。 ( )4.按要求寫句子

3、。(12分)（1）一個個輕清脆麗的小球像一串美麗的夢。（縮句） （2）棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”（改轉(zhuǎn)述句） （3）只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身上，就成了松松軟軟的被子了。（用加點詞造句） （4）他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。（照樣子補充句子） 小麗多才多藝， （5）用修改符號修改病句。 有一條漂亮的紅裙子。 我推測蜜蜂可能一定找不到家。二、積累運用。(寫錯字不給分，共15分)1.古詩大盤點。(4分) ，野渡無人舟自橫。(滁州西澗)人間四月芳菲盡， 。(大林寺桃花) ，春來江水綠如藍。(憶江南)竹外桃花三兩枝， 。(惠崇春江晚景)2.單元串串連。(3分)學(xué)習(xí)了 ，

4、我們認識了膽小鬼小沙；學(xué)習(xí)了我不能失信，我們從 身上學(xué)會了做人要守信用；學(xué)習(xí)了 （作者）的肥皂泡，我們感受到了童年的美好。造紙術(shù)是東漢時代的 發(fā)明的，清明上河圖是北宋的 畫的，趙州橋是隋朝的 設(shè)計并參與建造的。3.美文我牢記。(4分)垂柳把溪水當(dāng)作 ，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水 ，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然 人影碎了，草地上蹦跳著 。（溪邊）這地方的火燒云變化極多，一會兒 ，一會兒 ，一會兒 ，一會兒 。（火燒云）4.諺語我巧用。(結(jié)合語境，寫出恰當(dāng)?shù)闹V語)(4分)大家都說他是個壞孩子，但我從沒見過他做壞事，媽媽讓我不要輕信傳聞，她告訴我：“ ”小明以前不愛學(xué)習(xí)，但是他現(xiàn)在知道錯了并向老

5、師道歉，還保證以后一定認真學(xué)習(xí)。老師用左傳中的話對他說：“ ”三、閱讀理解。(25分)（一）高尚的行為（10分）早晨，我進教室的時候，老師還沒有到。有三四個人正在戲弄紅頭發(fā)的克洛西就是那個一只胳膊已經(jīng)殘疾、靠母親賣野菜為生的孩子。他們用尺子捅他；拿粟米殼朝他臉上擲去；學(xué)他的樣子，把他比畫成怪物?？寺逦饕粋€人坐在凳子邊上，臉色煞白，一會兒看看這個，一會兒看看那個，好像正在向他們求饒。那幾個人見他這樣，越發(fā)起勁兒了?？寺逦鳚q紅了臉，氣得發(fā)起抖來。忽然，弗蘭蒂跳到凳子上扮起克洛西母親賣菜的樣子來?？寺逦鞯哪赣H通常就是那個樣子到學(xué)校來接兒子的，最近她生了病沒有來。同學(xué)們見了哄堂大笑?？寺逦鳉鈽O了，從桌

6、上抓起墨水瓶，（ ）地朝弗蘭蒂頭上扔過去。弗蘭蒂閃在一邊，墨水瓶恰好打在正走進教室的老師身上。大家嚇得不敢出聲，趕緊逃回自己的座位。老師氣得臉都變了色，走到講臺前，（ ）問：“這是誰干的？”沒人回答。老師提高了聲音，又問：“這是誰干的？”這時，卡羅納同情可憐的克洛西，突然站起來，（ ）地說：“是我干的！”老師看了看他，又望了望發(fā)呆的同學(xué)們，平靜地說：“不是你干的！”等了一會兒，他又說：“我不處罰犯錯誤的人，扔墨水瓶的人站起來吧！”克洛西站起來，（ ）地說：“他們打我，欺負我，我氣昏了，就”“坐下。欺負他的人站起來！”老師說。那四個人站了起來?！澳銈儯　崩蠋熣f道，“欺負一個無辜的人，侮辱一個不幸

7、的孩子，欺負一個不能自衛(wèi)的人，你們應(yīng)該感到恥辱，太卑鄙了！”說完，老師從講臺上走下來，走到卡羅納面前，托起他的頭來，注視著他的眼睛說：“你的心靈是高尚的！”1.聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。（2分） 戲弄： 哄堂大笑： 2.體會文中人物的心情，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入文中括號里。（填序號）（2分）勇敢 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 厲聲 狠命3.細讀第二自然段，用“”畫出描寫克洛西被同學(xué)們欺負時的神態(tài)的句子。（1分）4.下列選項對短文內(nèi)容的理解是否正確，對的畫“”，錯的畫“×”。（3分）（1）弗蘭德開始侮辱克洛西的母親時，克洛西才扔墨水瓶的。 （ ）（2） “他們打我，欺負我，我氣昏了，就”這句話表現(xiàn)了克洛西內(nèi)

8、心極度的痛苦與無奈。 （ ） （3）“欺負一個無辜的人，侮辱一個不幸的孩子，欺負一個不能自衛(wèi)的人，你們應(yīng)該感到恥辱，太卑鄙了！”這句話表達了卡羅納對侮辱殘疾同學(xué)的人的憤慨。（ ）5.老師為什么說卡羅納的心靈是高尚的？請你聯(lián)系全文說說自己的理解。（2分） （二）我沒有釣住那條魚（15分）我這一生,有過許多令人難忘的時刻。然而,我經(jīng)常會想起來的，是第一次跟叔叔去釣魚。記得那是初秋時節(jié)的一天,溫煦的陽光靜靜地照耀著樹林。叔叔帶我去釣魚。我模仿別人釣魚的樣子,甩出釣線。忽然,誘餌消失得無影無蹤。我趕緊猛地一拉魚竿,沒想到扯出的卻是一團水草。我失望極了。過了許久，我感覺有什么東西在拽（zhuà

9、i）我的釣線，并一下子將它拖入了深水中。我連忙往上一拉魚竿，立刻看到一條逗人喜愛的小狗魚在璀（cu）璨（càn）的陽光下活蹦亂跳。 叔叔 我掉轉(zhuǎn)頭 地喊道 我釣住了一條 “還沒有哩?！笔迨?地說。他話音剛落，只見那條驚恐萬狀的小狗魚鱗光一閃，箭一般地射向河心。釣線上的魚鉤也不見了。我功虧一簣（kuì），快到手的捕獲物眨眼間又溜走了。我分外沮喪，可叔叔卻 地對我說：“記??！在魚兒尚未被拽上岸之前，千萬別吹噓（x）你釣到了魚。事情沒成功就自吹自擂一點用也沒有；縱然辦成了也不需要自夸，這是一個很淺顯的道理?！?打這以后，每當(dāng)我聽到人們?yōu)橐患形崔k成的事情而自我吹噓時，我就 地回憶起小河邊垂釣的那一幕。1.照樣子,寫詞語。(4分)(1)眼巴巴（abb式） (2)自吹自擂（abac式） 2.根據(jù)語境,選擇合適的詞語填入文中相應(yīng)的橫線上。(2分)慢條斯理 意味深長 情不自禁 欣喜若狂3.給文中的畫線句子加標(biāo)點符號。（2分）4.找出文中的一個比喻句，這句話中把 比作 。(3分)5.文中描寫“我”心情變化的詞語有 、 、 。（3分）6.這個故事告