我愛幼兒園演講稿8篇_演講稿

1、我愛幼兒園演講稿?我愛幼兒園演講稿一 ：各位領(lǐng)導(dǎo)， 各位老師， 大家好 ! 這天我演講的題目是我為幼兒園添榮耀隨著秋 天的腳步迎來了九月的時(shí)光，九月是屬于教師的節(jié)日，在這教師節(jié)即將來臨，我 園特舉辦我為幼兒園添榮耀這次演講比賽活動(dòng)，首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位領(lǐng) 導(dǎo)，老師們表示節(jié)日的祝愿 ! 祝你們身體健康，合家歡樂。沒有愛，就沒有教育。教師的天職是給孩子期望，教育是播種期望的事業(yè)。 以大愛的心胸去關(guān)愛幼兒，改變觀念，注重表達(dá)方式，提高教師自身素質(zhì)，去愛 幼兒、去愛教育，更愛我的幼兒園。以前在一本幼教雜志上看到這樣一段話 : 不要漠視孩子渴求關(guān)愛的心。 假設(shè)你 有一個(gè)孩子，你會(huì)捧在手心里呵護(hù)，那

2、么請(qǐng)給孩子一個(gè)母親的擁抱。你像母親一 樣愛孩子，孩子也會(huì)像愛母親那樣愛你。是的，每個(gè)孩子都需要?jiǎng)e人的關(guān)愛與尊 重，這樣，我們才能走進(jìn)孩子的心靈深處，也只有這樣，我們才能做他們真正喜 愛的老師。有個(gè)教授認(rèn)為，疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩是神圣 ! 因?yàn)?這種愛是只講付出不記回報(bào)的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，這種愛是 神圣的。這種愛是對(duì)孩子進(jìn)行教育的感情根底，我清楚地記得我剛剛帶小班時(shí)， 孩子們個(gè)個(gè)哭的跟淚人似的，不肯吃飯，不肯睡覺。我把他們輕輕的抱在懷里， 擦干臉上的淚水，告訴他們 : 老師就是幼兒園里的媽媽，第二天，當(dāng)孩子流著淚把 小手伸向我的懷抱時(shí)，我感到前所未有的滿足和快樂

3、，我第一次感受到被一個(gè)孩 子接納是那么的甜蜜、那么的幸福。我愛孩子，我愛教育，俗話說一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的 孩子。它道出了幼兒教育工作的真實(shí)寫照，時(shí)時(shí)把我鼓勵(lì)。開展好幼兒園的教育工作，自身的業(yè)務(wù)潛力也就應(yīng)不斷的提高。記得在三年 前的這個(gè)時(shí)候，我參加了遼源市的主題教學(xué)新秀課比賽。說實(shí)話，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè) 任務(wù)布置給我時(shí)，我的心里個(gè)性沖動(dòng)，從剛剛參加工作一年的我，心里更多的是 害怕。但那時(shí)，我們的何園長卻對(duì)我們說，經(jīng)驗(yàn)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的，只要參 加了就必須會(huì)有收獲的，不管能不能評(píng)上，你都會(huì)獲得了人生最珍貴的財(cái)富 經(jīng)驗(yàn)。相信自己是最棒的 ! 這句話我一向記到心里。 那時(shí)聽到了園長的話

4、， 和好多老 師對(duì)我的的支持，使我有了自信，在我設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)也是園長精心的為我導(dǎo)課，只 要我們需要園長幫助的，不管園長多忙，她都不厭其煩的為我們指導(dǎo)，是呀 ! 有這 么多的老師在幫助我成長，我還有什么好怕的呢俗話說的好成功乃失敗之母?？?喜的是我上的主題教學(xué)活動(dòng)?聽指令?一課榮獲了全市第一名。20xx 年的市里督導(dǎo)檢查組來園檢查，當(dāng)謝書記和姜主任帶著督導(dǎo)組走進(jìn)我班 時(shí)，由于有了上主題課的經(jīng)驗(yàn)，我信心十足的上完了那節(jié)?小兔乖乖?一課。當(dāng) 檢查組領(lǐng)導(dǎo)為我們?cè)u(píng)課時(shí)，針對(duì)我們一對(duì)一的指導(dǎo)，使我們的業(yè)務(wù)潛力又有了大 步的提升。這節(jié)示范課得到了領(lǐng)導(dǎo)們的肯定，并且給了高度的評(píng)價(jià)。我的心里充 滿了陽光 !不知不

5、覺中，已經(jīng)從事幼兒教育六個(gè)年頭了，在我休完產(chǎn)假的這一年多的時(shí) 間里是我最充實(shí)， 最快樂的日子， 使得此刻我想大聲的對(duì)大家說 : 我驕傲，我自豪， 因?yàn)槲沂沁|源市第三幼兒園的一員。 我愛我的幼兒園， 在這片滿是綠色的凈土上， 與孩子們?yōu)槲?，找到藍(lán)天下的綠蔭，找到了我生命的價(jià)值。于是我有了一個(gè)新家， 一個(gè)綠色事業(yè)的家，生活在這個(gè)大家庭里，我無時(shí)無刻都感覺到園領(lǐng)導(dǎo)的和同事 們對(duì)我的關(guān)心和幫助，讓我在幼兒園學(xué)到了許多的知識(shí)，愛的力量讓我在幼兒園 快樂的成長。我愿奉獻(xiàn)出一片愛心，傾吐出一片深情，用我的雙手托起一輪太陽，挖出一 顆顆明珠， 嘔出我們的心血， 培育出千萬英才， 創(chuàng)造出更為燦爛輝煌的明天 !最

6、后， 祝我們幼兒園越辦越好。謝謝大家，我的演講完了。我愛幼兒園演講稿二 ：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各人好 ! 本日我演講的題目是我為幼兒園添色澤。以前在一本幼教雜志上看到如許一段話 : 不要鄙視孩子渴求關(guān)愛的心。 倘使你 有一個(gè)孩子，你會(huì)捧在手心里庇護(hù)，那么請(qǐng)給孩子一個(gè)母親的擁抱。你像母親一 樣愛孩子，孩子也會(huì)像愛母親那樣愛你。是的，每個(gè)孩子都必要?jiǎng)e人的關(guān)愛與尊 重，如許，我們才能走進(jìn)孩子的心靈深處，也只有如許，我們才能做他們真正喜 愛的老師。有個(gè)教授以為，疼愛自己的孩子是本能，而酷愛別人的孩是神圣 ! 由于 這種愛是只講支付不記報(bào)答的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，這種愛是 神圣的。這種愛是

7、對(duì)孩子進(jìn)行教誨的情感根底，我清楚地記得我剛剛帶小班時(shí)， 孩子們個(gè)個(gè)哭的跟淚人似的，不肯吃飯，不肯睡覺。我把他們輕輕的抱在懷里， 擦干臉上的淚水，告訴他們 : 老師便是幼兒園里的媽媽，第二天，當(dāng)孩子流著淚把 小手伸向我的懷抱時(shí)，我感到亙古未有的饜足和快樂，我第一次感受到被一個(gè)孩 子采取是那么的甘美、那么的幸福。沒有愛，就沒有教誨。教師的天職是給孩子期望，教誨是播種期望的奇跡。 以大愛的心胸去關(guān)愛幼兒，改變觀念，注重表達(dá)方法，進(jìn)步西席自身素質(zhì)，去愛 幼兒、去愛教誨，更愛我的幼兒園。我愛幼兒園演講稿三 ：我愛幼兒園演講稿教育是一種無私而又博愛的職業(yè)，幼兒教育更是需要愛心和耐心，來溫暖來 呵護(hù)，每一顆

8、顆童稚的心靈。我愛孩子，我喜歡著陽光下最燦爛的職業(yè)，晨光中我站在教師門口用微笑迎 來一張張朝陽般的小臉，暮色里，我將一天的疲憊隱藏，目送孩子們一個(gè)個(gè)離去的背影。聽?wèi)T了清晨聲聲的問候，看慣了黃昏燦爛的笑臉。是顆顆純真的童心讓 我時(shí)刻蕩漾著母親的溫柔，是一個(gè)個(gè)淘氣的行為讓我時(shí)而露出嚴(yán)師的表情，我深 深的體會(huì)到做一名幼兒 DOC格式，方便您的復(fù)制修改刪減教師的不易和榮耀。一名優(yōu)秀的幼兒教師首先要具有高度的職責(zé)感。家長把孩子送進(jìn)幼兒園，除 了想讓他學(xué)到必須的知識(shí)，懂得道理以外，最大的心愿莫過于讓孩子安平安全、 開開心心地度過每一天。那么能否滿足家長最大的愿望？就取決于我們幼兒教師 有沒有職責(zé)心，沒有職

9、責(zé)心，一切工作都無從談起。其次，要有一顆無私的母愛之心。大教育家蘇霍姆林斯基把愛孩子看作是一 個(gè)教師最高的品質(zhì)，他說做孩子真正的教育者，就要把愛心奉獻(xiàn)給他們。那么什 么是愛？什么是愛孩子？我們班有一個(gè)叫徐靜怡的孩子，由于她爸媽很少讓她與 別人接觸，養(yǎng)成了她孤僻、內(nèi)向的性格，在班上她一語不發(fā)，獨(dú)來獨(dú)往。為了改 善這一狀況，我盡量抓住一切時(shí)機(jī)與她交流，請(qǐng)她參加小朋友的群眾活動(dòng)，讓她 感受群眾活動(dòng)的快樂?？伤稽c(diǎn)反響也沒有，但我沒有氣餒，一如既往的找她玩 和她說話，用自己的愛心和微笑起感染她，慢慢的，我們之間產(chǎn)生了微妙的變化， 一天，她在搭積木，我過去問她搭什么，她沒反響，我剛轉(zhuǎn)身，卻聽到她輕輕的

10、說我搭飛機(jī)當(dāng)時(shí)，我的感覺真的無法形容。我明白她開始理解我了，我也慢慢的 走進(jìn)了這個(gè)孩子。愛心為我們之間搭建了一座信任和溝通的橋梁。第三，幼兒教師要不斷提高專業(yè)潛力，不斷地再學(xué)習(xí)。有人說，DOC格式,方便您的復(fù)制修改刪減要給學(xué)生一瓶水，教師就就應(yīng)有一桶水。這話固然有道理，但是如果只有這 一桶水，必然會(huì)有給光的時(shí)候；如果只是一桶死水，也必然有跟不上時(shí)代的一天。 所以，我認(rèn)為教師就應(yīng)讓自己成為一口泉，泉涌不斷而且清澈甘甜。而成為泉的 唯一途徑就是不斷地讀書再學(xué)習(xí)。對(duì)于我們這些青年教師尤是如此。剛開始能夠 學(xué)習(xí)老教師的帶班經(jīng)驗(yàn)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等等等等，只有不 斷的自我學(xué)習(xí)，才有不斷的

11、個(gè)人進(jìn)步開展?；畹嚼?，學(xué)到老，你能夠偷偷的學(xué)、 光明正大的學(xué)，應(yīng)對(duì)面請(qǐng)教等等，除了向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)的其他途徑還有網(wǎng)絡(luò) 學(xué)習(xí)，雜志學(xué)習(xí)，教研學(xué)習(xí)，參觀學(xué)習(xí)等等，自己注意平時(shí)的積累，隨時(shí)總結(jié)和 反思，不斷的豐富自己頭腦中的理論，常聽人說：教師是人類靈魂的工程師用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌。 就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)決。這天， 我站在那里，感到無比神圣與自豪。因?yàn)?- 我就從事著綠葉的工作！究竟怎樣做才是一名優(yōu)秀的幼兒教師，我想我會(huì)用一生去思考，用一生去回答。我愛幼兒園演講稿四尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事 : 大家好 !春天，是個(gè)充滿微笑的季節(jié)；春天，柳條吐綠，

12、桃花盛開，意味著一個(gè)生機(jī) 勃勃的開始，在溫暖的春風(fēng)吹拂臉龐的時(shí)候，我，來到了那里，來到了撫育春苗 的園圃，那里，是期望的田野，是我心中最美麗的向往，懷著滿腔的熱情，我微 笑著邁入了新的工作環(huán)境，并在微笑中開始這天的演講。微笑是什么呢有人說是表情、是情緒。我想，微笑是親和力，是一種超脫的 魅力；微笑是感染力，是力量的源泉，它熱情、友善，它體貼、寬容，它豁達(dá)、 樂觀，它給予人愛和真情，因此，微笑著工作和生活，成了我最大的愿望。每一天清晨，伴著朝陽， ，我微笑著迎來了孩子們，他們有的活潑可愛，有的 淘氣頑皮，有的聰穎，有的木納， ，無論是誰，無論他來自什么樣的家庭，無論他 表現(xiàn)如何，我都微笑著善待他

13、們中的每一個(gè)。幼兒教師是孩子們?nèi)松薪佑|的第 一個(gè)老師，是孩子認(rèn)識(shí)世界的啟蒙者和引領(lǐng)者，在孩子的成長過程中扮演著重要 的主角，不僅僅僅是傳授給孩子知識(shí)和技能，而是更為孩子一生的開展奠定良好 的根底。他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語，他們好動(dòng)愛鬧，他們喜 怒無常，但他們是祖國的期望，是父母的寶貝，當(dāng)父母?jìng)儼押⒆又赡鄣男∈纸桓?與我時(shí)，是對(duì)我的信任，對(duì)孩子的期盼，給孩子們指引一個(gè)美麗的未來，是我的 職責(zé)，也是我的使命，幼兒?jiǎn)⒚山逃浅錆M生機(jī)的過程，是與孩子們心靈的相遇 和對(duì)話。幼兒們從一個(gè)個(gè)小家庭來到幼兒園這個(gè)大家庭里，需要適應(yīng)大家庭的氛 圍，才能體會(huì)到幼兒園的溫暖，首先要尊重、熱愛每一個(gè)

14、幼兒，走進(jìn)孩子們的童 心世界，用愛心和微笑來包容關(guān)愛幼兒，引導(dǎo)幼兒喜歡幼兒園，在學(xué)習(xí)中發(fā)揮創(chuàng) 造性、競(jìng)爭(zhēng)性，在玩樂中培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素 - 忍耐、寬 容、團(tuán)結(jié)，讓孩子們?cè)谖⑿χ凶杂傻某砷L，應(yīng)對(duì)他們，我愿微笑每一天。有人說，師魂是愛，這愛是春天的愛，它不僅僅僅偏愛那些最艷麗的花朵， 也愛那些青青綠草。關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)性，是每個(gè)孩子個(gè)性開展的關(guān)鍵。因人施 教，個(gè)性張揚(yáng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。作為幼兒教師的愛， 更顯得春風(fēng)化雨，體貼入微，我愛孩子，我愛幼兒園，我愛我的工作，我，是教 師，是一名普通的幼兒教師，幼兒園沒有三尺講臺(tái)，卻有更廣闊的空間，沒有桃 李芬芳，

15、卻有更香甜的回味，也許沒有人在成功的時(shí)候能想起自己幼兒時(shí)期的老 師，也許我所作的一切只是孩子們幼年時(shí)期一個(gè)朦朧的回憶，但我不懊悔選取這 個(gè)工作， 高爾基以前說過的 : 愛孩子是母雞都能夠做到的， 但要教育孩子就不是一 件容易的事情了。從選取這份工作時(shí)，孩子們的每一個(gè)細(xì)微的變化都牽動(dòng)著我的 心，而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，哪怕只是學(xué)會(huì)一首歌數(shù)對(duì)一個(gè)數(shù)字，我所體驗(yàn)的那種 成功感，都是其他任何工作皆無法比較的 于是，我便漸漸愛上這份職業(yè)而不能自撥、，當(dāng)我揮灑汗水時(shí)，當(dāng)我疲乏勞頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們突然長大了，懂事 了，聰明了，猛然間，我找到了自身的價(jià)值 : 幼兒教師的工作是塑造人的工作，它 神圣而又偉大，我從心

16、里為自己的選取驕傲。古代意大利有一位造船匠。他造了 一輩子船，卻從未坐過自己造的船。他最大的愿望和享受就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時(shí)候，伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海上，還久久不肯離去作為幼兒教師，孩子即是 帆船，正豎起桅桿，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航，我愿意做微風(fēng)，推動(dòng)他們稚嫩的風(fēng)帆，在他們?nèi)?生的初航中用微笑為他們祝福。每一天，在孩子們的歡快的歌聲中，我微笑著應(yīng)對(duì)自己。我想，沒有潺潺流 過心里的微笑，便沒有人生的灑脫，微笑是源自心底的一泓泉水，是心靈的碰撞， 我微笑著為自己加油，我是一名幼師，一個(gè)普通的園丁，在這個(gè)充滿期望的春天， 在這個(gè)遍布生機(jī)的苗圃里，我用微笑詮釋我的工作，用微笑貫穿我的

17、人生，最后， 我滿懷對(duì)幼教工作無限的熱愛之情，用最真誠的微笑演繹這樣一首詩 :耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。任憑歲月更迭世事滄 桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會(huì)永守心中這盞期望之燈；樹萬世之師表，鑄不 朽之師魂 !我愛幼兒園演講稿五 ：我愛幼兒園演講稿愛幼兒是幼兒教師職業(yè)道德的核心。我認(rèn)為，愛幼兒要做到以下幾點(diǎn)：一、愛孩子要從小事做起。環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響是十分重要的。因此，愛幼 兒要為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好、健康、和諧的生活環(huán)境。我個(gè)性注重活動(dòng)室的布置和 班級(jí)管理，每一天把活動(dòng)室清掃得干干凈凈，桌椅、物品擺放得有條有理，使孩 子一進(jìn)入這個(gè)環(huán)境，就有一種清新、舒適的感覺，從而自覺約束自

18、己的行為。同時(shí)我對(duì)孩子保護(hù)環(huán)境也提出了明確的要求， 并進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，如活動(dòng)室不準(zhǔn)打鬧，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不準(zhǔn)往地上亂扔?xùn)|西等， 這種五不準(zhǔn)的嚴(yán)格管理，日久天長，對(duì)孩子養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣奠定了根底。二、愛幼兒要面向全體。誰都喜歡聽話的孩子，但無論多聰明、多可愛的孩 子都會(huì)有缺乏之處，作為幼兒教師，愛孩子是天職，如何才能做得盡善盡美呢？ 我的體會(huì)是，關(guān)鍵在于全心全意，盡力用自己一顆愛心，施以正確的方法，使教 育發(fā)揮最正確效果，對(duì)于弱智兒童也同樣如此。我班有一名弱智兒童，他的一言一 行，一舉一動(dòng)，有時(shí)會(huì)讓人哭笑不得，但從他的這些舉動(dòng)中，讓我深深感到了他 們的愛是那么純。在此，我要對(duì)那些和我從前一樣茫然的

19、同行說：弱智兒童也有 情，也需要關(guān)心和愛，只要用心呵護(hù)他們，一樣能夠結(jié)出豐碩的果實(shí)。三、愛幼兒要關(guān)注孩子的個(gè)性開展。個(gè)性是創(chuàng)造的前提。愛孩子就是要尊重 孩子的個(gè)性、尊重孩子的觀察、尊重孩子的體驗(yàn)，使他們的個(gè)性充分展示，才能 實(shí)現(xiàn)教育的創(chuàng)新，培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。因此，我們要解放孩子的頭腦，使他能想； 解放孩子的眼睛，使他能看；解放孩子的空間，使他能接觸大世界、大自然；解 放孩子的時(shí)間，使他能學(xué)自己想學(xué)的東西。這是人民教育家陶行知先生幾十年前 的愿望，我們應(yīng)努力去實(shí)現(xiàn)?？傊?，作為一名幼兒教師，應(yīng)把熱愛幼兒貫穿整個(gè)教育過程的始終，只有這樣，才能使幼兒親其師，信其道，受其教。我愛幼兒園演講稿六 ：我愛幼兒

20、園演講稿工作至今，幼兒園教師給我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件 事。老師們兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的青春。盡管有時(shí)身心疲憊，但是 大家都一絲不茍地完成。我為這些無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)，我為那里的老師感到驕 傲。在我們幼兒園里就有許多這樣令人感動(dòng)的好老師。和我搭伴的徐媛芳老師， 就是這樣一位不計(jì)個(gè)人得失， 一心為幼兒的好老師。小班幼兒玩心重，為了讓幼兒在幼兒園玩地更開心一些。她自費(fèi)買來玩具以供幼兒需要。為了豐富幼兒的區(qū)域活動(dòng)，她還常利用空余 時(shí)間從集市上收集來了畫寫板，小水壺，套娃等開展幼兒手眼協(xié)調(diào)的玩具。為了 提高幼兒對(duì)英語的興趣，她從音像店買來了許多英文童謠，不厭其煩的教唱。她

21、 還寫得一手漂亮的字，因此不管有什么大小會(huì)議只要她在場(chǎng)執(zhí)筆的任務(wù)自然就落 到了她的頭上，除了管理好班級(jí)她還要負(fù)責(zé)幼兒園的宣傳版面，經(jīng)常需要加班加 點(diǎn)的完成。但是她從不厭煩，從不怨言。在教學(xué)上她精心備課充分準(zhǔn)備教具。在一日生活中她毫不遜色，能用生動(dòng)的 話語，兒童話的語言去感染幼兒，用游戲的形式授予新的知識(shí)小朋友都愿意和她 交朋友。雖然徐老師年紀(jì)輕但是她做事沉穩(wěn)，就象媽媽一樣關(guān)心著每一位幼兒，班中 常有小朋友尿濕褲子，她從不嫌棄，卻很細(xì)心地摸每一位幼兒的衣褲，手把手的 教幼兒疊衣服耐心地為每個(gè)孩子整理衣褲。與徐老師搭伴我深感到她很謙遜，急 他人所急，為他人所想的優(yōu)點(diǎn)。我們班常有玩接的幼兒每次總是主

22、動(dòng)留下來等家 長而讓我放心的回家。我很慶幸能與這樣一位不計(jì)個(gè)人得失，不拘小節(jié)的老師搭班。我想只要我們 繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)一致我們的班群眾會(huì)更上一層樓！我愛幼兒園演講稿七 ：教育是一種無私而又博愛的職業(yè)，幼兒教育更是需要愛心和耐心，來溫暖來 呵護(hù)，每一顆顆童稚的心靈。當(dāng)?shù)谝惶焯と胗變簣@時(shí)，我就堅(jiān)信，只有愛孩子才 能夠教育孩子，當(dāng)我們付出了努力和愛時(shí)，孩子也會(huì)以他的表達(dá)方式來回報(bào)你， 我也正是被他們的天真可愛所打動(dòng)， 在幼教這一行業(yè)中， 堅(jiān)持工作了五年的時(shí)間， 把每一個(gè)孩子都當(dāng)成是自己的孩子那樣用心來呵護(hù)他們， 所以我也愛著我的事業(yè)， 愛著幼兒園，愛著這群可愛的孩子們 !我愛我的事業(yè)，因?yàn)樗o了我成就

23、感，使我了解到孩子，并和孩子家長成為 了永久的好朋友，豐富了我的生活閱歷，讓我收獲了幸福和喜悅，孩子讓我學(xué)習(xí) 到了愛能夠如此的簡(jiǎn)單，愛能夠如此的寬容，教師的一個(gè)再簡(jiǎn)單但是的動(dòng)作，可 能就會(huì)成為孩子一天開心的調(diào)味品，所以，在幼教事業(yè)中，我學(xué)會(huì)了多去鼓勵(lì)孩 子，用自己的愛去包容他們，當(dāng)然孩子都能給予教師相同的回報(bào)，孩子的一句想 老師，表達(dá)著他的內(nèi)心對(duì)老師的愛，在幼教的崗位上，透過孩子們清澈的眼眸， 我看到了我的事業(yè)。我將把這愛的事業(yè)永遠(yuǎn)地傳承下去我愛幼兒園，不僅僅只是因?yàn)槟抢锏沫h(huán)境好，更是因?yàn)槟抢锏娜藶榄h(huán)境好， 我在那里看到了一人有難大家?guī)偷囊黄椭C的景象，不管是學(xué)習(xí)上的還是生活上 的都是如此，俗

24、話說，三個(gè)女人一臺(tái)戲，但是我們這么多的女人在一齊，過的仿 佛是一家人一樣，互敬互愛，有什么事情都會(huì)和大家一齊來分享，我在那里也和 園長、老師們學(xué)到了很多，包括教學(xué)教法、技能技巧，我都進(jìn)步了很多，這不是 我的功績，而是園長和老師們的功績，他們抽時(shí)間來幫助我，指導(dǎo)我，使我收獲 多多。我愛孩子，我喜歡著陽光下最燦爛的職業(yè)，晨光中我站在教師門口用微笑迎 來一張張朝陽般的小臉，暮色里，我將一天的疲憊隱藏，目送孩子們一個(gè)個(gè)離去 的背影。聽?wèi)T了清晨聲聲的問候，看慣了黃昏燦爛的笑臉。我愛孩子的天真，愛 孩子的微笑，仿佛看到他們的笑臉我就什么都就忘記了，他們的臉上似乎永遠(yuǎn)都 沒有憂傷，只有天使般的微笑，當(dāng)他們的

25、小眼睛盯著你看時(shí)，小手摸著你時(shí)，仿 佛我都能讀懂他們內(nèi)心的想法， 因?yàn)樗麄兪翘煺娴暮⒆樱?我也愛著他們 ! 是顆顆純 真的童心讓我時(shí)刻蕩漾著母親的溫柔，是一個(gè)個(gè)淘氣的行為讓我時(shí)而露出嚴(yán)師的 表情，我深深的體會(huì)到做一名幼兒教師的不易和榮耀。常聽人說 : 教師是人類靈魂的工程師用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌。就 是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)決。這天，我 站在那里，感到無比神圣與自豪。因?yàn)?我就從事著綠葉的工作 !我愛幼兒園演講稿八 ：孩子是我們心中的愛有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一 種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂；作為一名幼兒教師，不

26、但要以母親的愛去關(guān)心每個(gè)幼兒，還要承當(dāng)起社會(huì)的 委托，自覺地把歷史使命體此刻熱愛孩子之中。我們深知自己職責(zé)重大，因?yàn)槲?們站在起跑線事業(yè)上，培養(yǎng)的是根底的根底。孩子進(jìn)入幼兒園后，很自然的把他 們與父母交往中產(chǎn)生的情感、期望和對(duì)愛的要求，轉(zhuǎn)移到我們身上，所以我們教 師具備的不僅僅是教育技能，還要有象父母般對(duì)孩子的愛。所以，我的育人方法 是：鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與、期盼。身為一名幼兒教師，我深深地體會(huì)到，孩子是多么需要老師給予的愛呀！記得我教過一個(gè)叫小超的孩子。他可愛稚嫩，但是不知什么原因，他手腳不太靈活， 生活自理困難重重。幼小的他多了幾分靦腆，少了幾分活潑，總是低著頭，偷偷 的打量四周，出于同情和職責(zé)，我全身心地投入愛，每一天清晨當(dāng)他走進(jìn)教室， 我總會(huì)以親切的微笑和他打招呼；每次自由活動(dòng)，我便會(huì)