七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元生活告訴自己“我能行”第五課做自尊自愛的人第2框我自尊我自愛學(xué)案（答案不全）魯人版六三制

1、我自尊我自愛 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹立起培養(yǎng)自己正確自尊心的意識(shí). 2、能力目標(biāo)：在對(duì)自我正確評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，塑造一個(gè)自尊的我，能時(shí)刻用正確的言行維護(hù)自己的人格和國(guó)家的國(guó)格,做一個(gè)有自尊的人。3、知識(shí)目標(biāo):掌握贏得自尊的途徑和方法.二、重點(diǎn)、難點(diǎn)1重點(diǎn)：“用行動(dòng)贏得自尊”是本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)2難點(diǎn)：“用行動(dòng)贏得自尊"是本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)三、使用說明與學(xué)法指導(dǎo)1.用5分鐘復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，10分鐘精讀一遍教材，用紅筆進(jìn)行勾畫;再針對(duì)預(yù)習(xí)案二次閱讀教材，解答預(yù)習(xí)案中的問題.2。利用10分鐘獨(dú)立完成探究案，找出自己的疑惑，用紅筆做好標(biāo)記。3用15分鐘小組合作探究，師

2、指導(dǎo)。4。用5分鐘鞏固練習(xí)。預(yù) 習(xí) 案一、復(fù)習(xí)回顧：1、自尊自愛的含義？2、自尊自愛的表現(xiàn)？3、怎樣認(rèn)識(shí)自尊自愛？4、自尊自愛的意義？活 動(dòng) 記 錄【自主預(yù)習(xí)】知識(shí)點(diǎn)一 肯定自我 如何做到肯定自我?（1）自尊自愛的心理品質(zhì)是在對(duì)自我價(jià)值認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上逐步形成的。（2）培養(yǎng)自尊自愛的品質(zhì)，就要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的價(jià)值和作用,肯定自我,看重自己，消除自我輕視行為。(3）我們也要看到自己的缺點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)二 尊重他人怎樣做到尊重他人？（1）自尊自愛的人更懂得尊重他人,尊重他人就是尊重自己。（2)尊重他人就要做到欣賞、接納他人。（3）尊重他人就要日常生活中做到尊重他人的人格，尊重

3、他人的勞動(dòng)，對(duì)他人有禮貌。知識(shí)點(diǎn)三 不做有損人格的事 1、自尊自愛的人最看重自己的人格.2、我們要怎樣維護(hù)自己的人格？（1）就要注意維護(hù)自己的尊嚴(yán)、名譽(yù)和形象等，不以庸俗卑賤的方式做事，有時(shí)為了維護(hù)自尊，我們可以舍棄很多東西，但絕不可喪失人格.（2)一個(gè)看重自己人格的人，不僅不做有損自己人格的事,而且也不會(huì)做出有損他人人格的事。(3)無論在什么情況下，作為一個(gè)中國(guó)人都不能做出有損國(guó)格的事情，并要以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。探 究 案【問題解答】教材第61頁回顧自己的成功之處,體驗(yàn)自我價(jià)值?；?動(dòng) 記 錄【答案】如:在才藝大賽上取得優(yōu)秀成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。教材第64頁他倆會(huì)獲得別人的尊重

4、嗎？【答案】不會(huì).不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。教材第62頁寫一寫尊重，是與他人相對(duì)時(shí)臉上一抹友善的微笑。尊重，是在他人發(fā)表不同意見時(shí)地耐心傾聽。尊重，是在他人辛勤付出時(shí)真誠(chéng)地鼓掌。尊重，是_尊重，是_尊重,是相互的，當(dāng)我們每個(gè)人都懂得尊重別人的時(shí)候,也能贏得別人的尊重.【答案】如：尊重，是在他人取得成績(jī)時(shí)贊許的目光。尊重，是在他人不小心犯錯(cuò)誤時(shí)寬容的態(tài)度.教材第65頁想一想:為什么推銷員如此看重一張小小的名片？交流分享:自己還知道哪些用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)人格尊嚴(yán)的事例？講給大家聽?！敬鸢浮?。這位推銷員是自尊自愛的人，最看重自己的人格?？粗孛褪蔷S護(hù)自己的尊嚴(yán)、名譽(yù)和形象等。如晏子使楚。教

5、材第6566頁在下列情況下，你會(huì)怎么辦?同學(xué)取笑你的身材。自己的家庭條件比較差，有的人看不起你。你辛辛苦苦寫的作文獲獎(jiǎng)了，有同學(xué)卻說是抄來的.【答案】要用正確的方式維護(hù)自己的尊嚴(yán)、名譽(yù)和形象等，不能聽之任之，但也不能過分。教材第66頁面對(duì)“不跪就開除”的淫威，孫天帥失去的是工作，得到的是什么？我:_、孫天帥的表現(xiàn)感動(dòng)了無數(shù)中國(guó)人，也給一些人以警示.如果自己遇到類似的問題，將會(huì)做出怎樣的選擇?我：_鞏 固 練 習(xí)1某市在交通要道打出了這樣的標(biāo)語：“車讓人,讓出文明；人讓車，讓出安全；車讓車,讓出秩序;人讓人,讓出 和諧?！边@一標(biāo)語的內(nèi)容    （ 

6、;  a ) 符合社會(huì)主義精神文明建設(shè)的要求 是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要體現(xiàn)了平等待人、尊重他人、寬容的交往原則 可以避免一切交通事故的發(fā)生 a。      b.      c.      d. 2、感動(dòng)中國(guó)人物劉偉說得多好:“人生只有兩條路,要么趕緊死，要么精彩地活著.”這位中國(guó)的“蘇珊”，是普通人的勵(lì)志榜樣，他只希望自己彈出的琴聲能被人喜歡，雖然無臂，但他也要高高起飛，讓自己的夢(mèng)想成真。劉偉的事跡啟示我們（ a ) a。真正樹立自

7、尊，贏得他人的尊重，要靠自我努力，不斷完善自我 b.他這是在作秀 c。我們都要學(xué)會(huì)用腳彈鋼琴 d。他太聰明了,我們普通人做不到3、孟子說:愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之這句話告誡我們（ a ）a一個(gè)尊重別人的人，才能得到別人的尊重b要自尊自愛 c要自立自強(qiáng) d要遵守規(guī)則5、三國(guó)時(shí)期，蜀軍欲與魏軍決戰(zhàn)。魏將司馬懿緊閉城門不應(yīng)戰(zhàn)，諸葛亮激怒司馬懿送去婦女衣裙進(jìn)行羞辱，司馬懿仍舊按兵不動(dòng).司馬懿這一做法說明（ b )活 動(dòng) 記 錄他缺乏勇氣，不懂得價(jià)格很重要的道理 他的人格尊嚴(yán)受到了侵犯 他臨辱不驚,遇侮不怒，是豁達(dá)大度的表現(xiàn) 適度自尊有助于做出正確的行動(dòng)a b c d6、孟昆玉被稱為“北京最帥

8、交警"。他在處理司機(jī)違章時(shí)，從不盛氣凌人，而是耐心說明道理,講清處罰的理由和依據(jù)，不但使對(duì)方心悅誠(chéng)服地接受處罰，而且從孟昆玉身上看到了對(duì)自己的尊重，從而深刻地檢討自己的行為。孟昆玉也說:“那種被需要的感覺，讓我有幸福感?！边@說明孟昆玉(b ）尊重他人，才能贏得他人的尊重對(duì)違章司機(jī)耐心善意的提醒，使他們更好地認(rèn)識(shí)到自己的誤區(qū)、錯(cuò)誤 認(rèn)識(shí)到了違章司機(jī)同樣需要自尊在尊重他人的過程中感受到了自尊的快樂a. b。 c。 d.二、非選擇題：閱讀材料 在泰國(guó)曼谷附近的一座自選市場(chǎng)里發(fā)現(xiàn)，到這里購物的游客來自全世界，但卻只用中文標(biāo)出了 一些警示:廁所里掛著“請(qǐng)保持清潔”，走廊上貼著“請(qǐng)勿亂

9、丟果皮紙屑"，門上寫著“不能進(jìn)去" 這些警示對(duì)中國(guó)游客的自尊是個(gè)巨大的打擊，然而事實(shí)不容否認(rèn)，有些國(guó)人平時(shí)一不留神，就把自身的壞毛病帶出了國(guó)門. （1） 為什么這些警示只用中文標(biāo)出?看到這些警示你有什么感受? (2） 你想對(duì)中國(guó)游客說些什么? 教（學(xué)）后反思尊敬的讀者：本文由我和我的同事在百忙中收集整編出來，本文稿在發(fā)布之前我們對(duì)內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有不盡如人意之處，如有疏漏之處請(qǐng)指正，希望本文能為您解開疑惑,引發(fā)思考。文中部分文字受到網(wǎng)友的關(guān)懷和支持，在此表示感謝！在往后的日子希望與大家共同進(jìn)步，成長(zhǎng)。this article is collected and compiled by my colleagues and i in our busy schedule. we proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. if there are omissions, please correct them. i hope this article can solve your do