柳小霞淺談如何上好幼兒體育課

1、淺談如何上好幼兒體育課 體育是影響幼兒生長發(fā)育不可缺少的積極因素，是發(fā)展幼兒體能，提高對(duì)外界環(huán)境適應(yīng)能力的基本手段，是培養(yǎng)幼兒優(yōu)良品德的重要途徑，是發(fā)展幼兒智力的有效手段之一全面鍛煉身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),這是幼兒園體育的主要任務(wù)然而如何上好一節(jié)體育課,既能讓孩子全身心的自愿投入，而且安安全全的達(dá)到鍛煉孩子的目的呢？我個(gè)人認(rèn)為主要有以下幾方面：一、對(duì)待每一節(jié)課要有正確的態(tài)度 要從心底正確的對(duì)待自己所帶的課，也就是說雖然我們面對(duì)的是一群四五歲的孩子，覺得和他們也沒有必要那么要求嚴(yán)格，或是非要他們站有站樣，走有走樣，只要糊弄著玩就行.其實(shí)這種思想就是一種極端錯(cuò)誤的思想，孩子雖小但他們更需要適當(dāng)?shù)捏w育活

2、動(dòng)，有益于他們更健康的成長。所以這就要求老師認(rèn)真的對(duì)待每一節(jié)體育課，無論在形式上，內(nèi)容上，還是常規(guī)上，把每一節(jié)體育課都當(dāng)成一節(jié)真正的體育課。二、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到萬無一失備課包括備教材、備學(xué)生、備場(chǎng)地和器材。備課是老師對(duì)教材的內(nèi)容、學(xué)生的基本情況和場(chǎng)地的利用情況的了解的綜合反映。也就是說一每一個(gè)老師要想上好一節(jié)課必須把這幾方面的情況調(diào)查清楚才可以有計(jì)劃的制訂自己的教學(xué)方案。在備課過程中教師要做到仔細(xì)分析，例如向幼兒傳授什么運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能， 結(jié)合實(shí)際，選編有益于自身的內(nèi)容或是方案.往往備課所占用的精力與時(shí)間要比上一節(jié)課用的精力與時(shí)間大得多。1.備教材。面對(duì)形式多樣內(nèi)容豐富的教學(xué)內(nèi)容時(shí)，我們?cè)趺礃硬拍?/p>

3、找到適合自身的教學(xué)材料，這就要求教師仔細(xì)分析自己所面對(duì)的教學(xué)對(duì)象和他們年齡特點(diǎn)，要有目的，有計(jì)劃，有步驟的量體縫衣。2.備幼兒。因?yàn)椴煌膶W(xué)生有著不同的性格和愛好，正是有了不同的性格和愛好就決定了他們的感情宣泄方式。譬如說：一個(gè)性格活潑開朗的學(xué)生，他把自己的心底都會(huì)體現(xiàn)在自己的行為上.正是有了這樣的性格才會(huì)有這樣的表現(xiàn)行為。相反性格比較內(nèi)向的孩子他的表現(xiàn)就似乎有點(diǎn)惰性不愛動(dòng)。其實(shí)這就是個(gè)體差異，教師在備學(xué)生時(shí)主要考慮的就是這一問題。3.查看場(chǎng)地器材。在備課時(shí)教師不但要認(rèn)真的檢查場(chǎng)地，看看場(chǎng)地是否適合自己的課，再看看場(chǎng)地怎樣布置才更有利于課的開展。最重要的就是看看場(chǎng)地是否存在不安全因素，把一切不

4、安全的因素消滅在萌芽狀態(tài)。 三、始終把安全問題放在首位。體育教學(xué)中安全問題始終都是一個(gè)不可解決同時(shí)也是一個(gè)不可忽視的問題，特別是面對(duì)一群自我保護(hù)能力較差的幼兒。幼兒教育始終都是以安全問題來衡量的，安全也是其他教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的保證。1.面對(duì)一群四五歲的孩子，我們老師是根本無法控制他的行為。特別是當(dāng)孩子在屋里憋的時(shí)間較長，一旦來到戶外他們似乎把自己全部的勁都用在腿上胳膊上，瘋狂的跑，用力的掄，也就在這時(shí)不安全的事故也就會(huì)來。所以在上體育課前，安全常規(guī)少不了，不但要時(shí)時(shí)說天天說.而且還要在課堂上看好孩子。2.備完一節(jié)體育課作為老師就應(yīng)該明確本節(jié)課會(huì)出現(xiàn)什么樣的不安全隱患，或是怎么樣才能減少事故發(fā)生的幾率，再者說即便是發(fā)生了事故怎么樣才能把傷害減少到最低限度。這就是教師所要時(shí)刻牢記的。3.根據(jù)幼兒體育教學(xué)原則，適合發(fā)展孩子的身體素質(zhì)。體育鍛煉有益于身體健康，這是一個(gè)真理。但是它所隱含的條件是在適量的情況下。什么是適量？因人而議，不同的人有著不同的身體素質(zhì)，也有著不同的抵抗疾病的能力。所以教師必須認(rèn)真對(duì)待，切不可弄巧成拙。其次就是在上課前要仔細(xì)觀察班里所有孩子的身體狀況，切不可讓那些身體虛弱或是根本就不允許運(yùn)動(dòng)的孩子上課