幼兒小班游戲計(jì)劃

1、幼兒小班游戲計(jì)劃一、指導(dǎo)思想游戲是幼兒園最基本的活動， 貫穿于幼兒的一日生活中， 是幼兒最喜歡的活動。 根據(jù)幼兒這一興趣需要作為基礎(chǔ)讓幼兒在自主自由的游戲活動中獲得身心全面發(fā)展。根據(jù)綱要中的指導(dǎo)： “要以游戲?yàn)榛净顒樱?寓教育于生活、 游戲之中” ， 我們注重幼兒在游戲中的所得，在游戲中培養(yǎng)他們的品格，在游戲中促進(jìn)他們的發(fā)展。二、班級情況分析本班幼兒因?yàn)榇蠖鄶?shù)幼兒是家中的獨(dú)生子女， 家長都非常溺愛， 養(yǎng)成了他們吵鬧、 依賴、自我的壞習(xí)慣。 經(jīng)過細(xì)致的觀察發(fā)現(xiàn)， 大部分幼兒對于游戲都有非常高的興趣， 對于外界有著強(qiáng)烈的新鮮感，喜歡探索，但是沒有規(guī)則。有些幼兒缺乏主動性，在進(jìn)行一些常規(guī)時(shí)，總是坐

2、著不動，需要老師不斷地提醒。 有些幼兒紀(jì)律常規(guī)較差， 喜歡到處亂跑，為了好玩的玩具會爭搶， 游戲中甚至?xí)l(fā)生尖叫。 總之，來自不同的家庭的孩子有著不同的特點(diǎn)，為了確保幼兒在游戲中自主性得以發(fā)揮和在游戲中有更好的效果，老師的適時(shí)指導(dǎo)是相當(dāng)重要的。三、游戲目標(biāo)1. 根據(jù)主題活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境， 在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣， 鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲活動中，體驗(yàn)游戲活動帶來的樂趣。2. 引導(dǎo)幼兒理解游戲規(guī)則，明確游戲中的任務(wù)和內(nèi)容，從而順利的展開相應(yīng)的游戲。3. 鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)意，積極投入游戲。老師可在不同的環(huán)境下與幼兒進(jìn)行平行游戲、合作游戲。鼓勵(lì)幼兒和同伴進(jìn)行合作，嘗試協(xié)作的快樂。4.

3、能整理好玩具，準(zhǔn)確的“把玩具送回家” 。 評價(jià)時(shí)能安靜傾聽教師對游戲活動的評價(jià)，不隨意插嘴，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。5. 鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象， 能據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié)， 并能運(yùn)用一些替代物進(jìn)行游戲。6. 合理安排游戲，并在游戲過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。四、具體措施1. 針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，以及班務(wù)中的主題設(shè)計(jì)，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)愉快的主題游戲環(huán)境， 設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個(gè)活動區(qū)如建構(gòu)區(qū)、 益智區(qū)、 角色游 戲區(qū)等等。2. 豐富活動區(qū)域內(nèi)容，鼓勵(lì)家長也參與進(jìn)來，共同收集各種材料，使區(qū)域活動更加社和幼兒的興趣和探索要求。3. 明確游戲目標(biāo)，教師與幼兒同時(shí)游戲，并同時(shí)指導(dǎo)規(guī)則、說話、玩法。4. 結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒觀察，模仿成人的勞動，以便在區(qū)域中進(jìn)行各種游戲活動。鼓勵(lì)幼兒團(tuán)結(jié)友愛的精神，能與同伴一起玩耍。5. 重視游戲評講，讓幼兒感受到好的一面，并獲得成功的喜悅，并為下一次的游戲提出更高的要求。 讓幼兒自主選擇游戲活動的同時(shí)， 適當(dāng)指導(dǎo)幼兒輪換進(jìn)入各區(qū)域活動