手繪圖表方案一

1、 第第3 3課課 手繪圖表手繪圖表設(shè)計、制作：沈賽飛 請看教材第請看教材第1212頁頁“道路交通管理圖道路交通管理圖”,”,規(guī)則：每組只能選派一名代表，只規(guī)則：每組只能選派一名代表，只能根據(jù)所提供的資料信息回答問題，回答快且正確的一方獲勝。（注：設(shè)有能根據(jù)所提供的資料信息回答問題，回答快且正確的一方獲勝。（注：設(shè)有問題問題3 3個）個）問題問題1 1：路段上匝道封閉時間為：路段上匝道封閉時間為6 6：45194519：0000的有幾處？的有幾處？ 問題問題2 2：中河立交西向南上匝道封閉時間是何時？：中河立交西向南上匝道封閉時間是何時？問題問題3 3：1717：00190019：0000涌金立

2、交西向南能通行嗎？涌金立交西向南能通行嗎？同學(xué)們：同學(xué)們： 先做做先做做填空吧！填空吧！填空：圖表是一種特殊的填空：圖表是一種特殊的_語言。語言。“圖圖”是是指指_、_，包括，包括_、_、_、_等；等；“表表”是指將事物和內(nèi)容是指將事物和內(nèi)容_排列，排列，并按照并按照_依次記錄一些依次記錄一些_事件的文字和表事件的文字和表格。格。填空：圖表設(shè)計的三大構(gòu)成元素：填空：圖表設(shè)計的三大構(gòu)成元素：_、_和和_。連連看，把圖表與相應(yīng)的形式用線連接起來。連連看，把圖表與相應(yīng)的形式用線連接起來。坐標(biāo)柱形坐標(biāo)柱形樹形結(jié)構(gòu)樹形結(jié)構(gòu)圓形分割圓形分割條形類條形類連連看，把圖表與相應(yīng)的形式用線連接起來。連連看，把圖表

3、與相應(yīng)的形式用線連接起來。坐標(biāo)柱形坐標(biāo)柱形樹形結(jié)構(gòu)樹形結(jié)構(gòu)圓形分割圓形分割條形類條形類除了以上類型的圖表，你還知道除了以上類型的圖表，你還知道_(_(舉例一兩種便可舉例一兩種便可) )。 并試著察閱其他學(xué)科教材中的圖表，或舉例生活中你所見到的圖表。并試著察閱其他學(xué)科教材中的圖表，或舉例生活中你所見到的圖表。一張完整的圖表應(yīng)包括哪些內(nèi)容？一張完整的圖表應(yīng)包括哪些內(nèi)容？ 從這張圖表中，你獲得從這張圖表中，你獲得了哪些信息？了哪些信息？ 從這張圖表中，你獲得從這張圖表中，你獲得了哪些信息？了哪些信息？ 從這張圖表中，你獲得了哪些信息？從這張圖表中，你獲得了哪些信息？圖表的構(gòu)成三大要素（本圖表的構(gòu)成三大要素（本課重點喲?。┱n重點喲！）對比對比是圖表表達(dá)和認(rèn)讀的基本方式。是圖表表達(dá)和認(rèn)讀的基本方式。 思考：這些圖表運用了哪些對比手法？針對每一種對比手思考：這些圖表運用了哪些對比手法？針對每一種對比手法，試著分析其特點及適用范圍。法，試著分析其特點及適用范圍。 （1 1）以手繪的形式給自己一周的）以手繪的形式給自己一周的學(xué)習(xí)日程設(shè)計一張示意圖表。學(xué)習(xí)日程設(shè)計一張示意圖表。（2 2）調(diào)查全班同學(xué)喜歡的體育項）調(diào)查全班同學(xué)喜歡的體育項目，根據(jù)結(jié)果設(shè)計一張統(tǒng)計圖表。目，根據(jù)結(jié)果設(shè)計一張統(tǒng)計圖表。（