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1、2013年上學(xué)期期考試卷二年級(jí)語(yǔ)文1、 我會(huì)看拼音,把詞語(yǔ)工整的寫在田字格里。(16分) kèzu yìlùn kqì zhnduàn jinchí xshng jiàoshì zhungjià2、 我會(huì)給多音字選擇正確的讀音并打“”。(6分)成長(zhǎng)(cháng zhng) 理發(fā)(f fà ) 淹沒(méi)(méi mò)釘釘 (dng dìng ) 樂(lè)曲(lè yuè) 朝氣(cháo zho)3、 我會(huì)照樣子,寫字組詞語(yǔ)。(12分)

2、侖 掄 (掄錘) 輪( 輪船) 永 ( ) ( )秀 ( ) ( ) 秀 ( ) ( )4、 我會(huì)連線。(10分)洗 汽車 深對(duì) 強(qiáng)開 籃球 飽對(duì) 淺吹 衣服 弱對(duì) 餓打 廣播 安全對(duì) 分散聽 喇叭 集中對(duì) 危險(xiǎn)5、 我會(huì)寫句子。(9分)1、 我 小東 里 玩 和 花園 在 2、照樣子寫句子。(1) 暴雨像瀑布似的從天上傾瀉下來(lái)。 像 似的 (2) 雨停了,從船上望去,四周是一望無(wú)際的水面。 一望無(wú)際 6、 我會(huì)按要求或課文填空。(16分) 1、聞字用部首查字法,先查部首 ,再查 畫。2、選字填空。 峰 鋒那座山 就像一把 利的劍,刺向天空。3、 春天的雨飄飄灑灑,竹筍從地下 來(lái)啦! 4、 泉

3、眼無(wú)聲惜細(xì)流, 。小池5、 路人借問(wèn)遙招手, 。小兒垂釣6、 程門立雪講的是宋朝的楊時(shí)很愛(ài) ,也非常尊敬 。7、 青蛙和小鳥對(duì)天的看法不一樣,因?yàn)榍嗤?。8、 種瓜得瓜, ;萬(wàn)事俱備, 。7、 我會(huì)閱讀,我會(huì)寫。(31分)找不到快樂(lè)的波斯貓有一只波斯貓,從來(lái)不知道快樂(lè)是什么滋味。他決定去問(wèn)問(wèn)別人。他問(wèn)燕子:“你天天飛來(lái)飛去,知道快樂(lè)是什么嗎?”燕子說(shuō):“我一口一口銜(xián)泥,造好了溫暖的窩,睡在里面,覺(jué)得很快樂(lè)?!辈ㄋ关堈f(shuō):“一個(gè)泥窩有什么快樂(lè)?我天天睡在軟綿綿的沙發(fā)上,也沒(méi)覺(jué)得什么快樂(lè)。”他問(wèn)蜜蜂:“你天天忙忙碌碌,有什么快樂(lè)呢?”蜜蜂說(shuō):“我從千千萬(wàn)萬(wàn)朵花中采來(lái)花粉,釀成蜜

4、,覺(jué)得特別快樂(lè)。”波斯貓想:蜜糖有什么了不起!主人的冰箱里多的是,我都不想吃了。這算什么快樂(lè)!”他問(wèn)青蛙:“你一天到晚蹦來(lái)蹦去,還呱呱地唱歌,一定是找到了什么快樂(lè)吧?”青蛙說(shuō):“捉害蟲、保衛(wèi)莊稼是我最大的快樂(lè)!”“哼,吃蟲子有什么快樂(lè)!主人家的炸魚還不夠香嗎?可我吃著,卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得快樂(lè)!”波斯貓非常失望 ,邊走邊嘆氣:“唉 到哪兒才能找到快樂(lè)呢 ” 1、課文共有( )自然段,段數(shù)第二段共有( )句話。(4分) 2、青蛙的快樂(lè)是什么?請(qǐng)用“ ”畫出課文中相關(guān)的語(yǔ)句。(2分) 3、給句子補(bǔ)上合適的標(biāo)點(diǎn)。(2分) 波斯貓非常失望 ,邊走邊嘆氣:“唉 到哪兒才能找到快樂(lè)呢 ” 4、波斯貓為什么找不到快樂(lè)?(3分

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