蘇教版六年級數(shù)學下冊第三四單元測試卷

1、學校_ 班級_ 學號_ 姓名_ 密封線內(nèi)不得答題 蘇教版六（下）數(shù)學第三、四單元測試卷（比例 確定位置）成績_一、認真讀題，謹慎填寫。（每空1分，共30分）10.4：8：（ ）（ ）：24（ ）2. 知道了物體的（ ）和（ ），就能確定物體的位置。3. 測量土地時，一般要用到（ ）、（ ）、（ ）等測量工具。當沒有測量工具或?qū)y量結果不十分精確時，也可以用（ ）。對測量的結果要求不太高時可以用（ ）。0306090千米4. 在一幅比例尺是 的地圖上，量得泰州到南京的距離是 5.4厘米，泰州到南京的實際距離是（ ）千米，把這個比例尺改成數(shù)值比例尺是（ ）。5. 根據(jù)右圖填空。 (1) 芳芳家在學

2、校的（ ）偏（ ）（ ）°方向。 （2）君君家在學校的（ ）偏（ ）（ ）°方向。 （3）文文家在學校的（ ）偏（ ）（ ）°方向（ ）米處。6. 男生人數(shù)比女生人數(shù)少20，男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是（ ）：（ ）。7. 小東走一段50米長的路，三次分別走了98步、96步、97步，平均每次走（ ）步，平均一步長大約是（ ）米。（得數(shù)保留兩位小數(shù)）8. 一張零件圖的比例尺是1：5，量得圖上的尺寸是2厘米，這個零件的實際尺寸是 （ ）厘米。9. 我國<<國旗法>>規(guī)定，國旗的長和寬的比是3：2，學校的國旗寬是128厘米，長應該是( )厘米。10.

3、 一個比8：15，如果后項增加30，要使比值不變，比的前項應該增加（ ）。二、巧思妙斷，判斷對錯。（對的打“”，錯的打“×”。每題1分，共6分）1一個比例的兩個外項的積除以兩個內(nèi)項的積，商是1。（ ） 2圓周率是圓的直徑與周長的比值。（ ）3比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)，比值不變。（ ） 4. 一居民區(qū)距興化電視臺有3千米，這樣就可以確定該居民區(qū)的位置了。（ ） 5. 一個零件長10毫米，畫在圖上長5厘米，這幅圖的比例尺是1：5。（ ） 6. 從家看學校在北偏西60°的方向（如下圖），那么從學校看家應該在西偏北60°的方向上。（ ）三、反復比較，精心選擇。（

4、每題1分，共8分）。1測量土地的方法中，（ ）最精確。a目測 b步測 c用測量工具測2. 圖上距離（ ）實際距離。a一定大于 b一定小于 c一定等于 d可能大于、小于或等于3. 以廣場為觀測點，學校在北偏西30°的方向上，下圖中正確的是（ ）。 4. 能與：組成比例的比是（ ）。a5：4 b4：5 c： d：5. 在1 ：100的地圖上，量得甲、乙兩地之間的距離是3厘米，表示實際距離是（ ）。a300米 b300 千米 c 3千米 d3米6一個分數(shù)是，要使分子與分母的比是1：3，分子分母應同時加上（ ）。a4 b5 c6 d77某班男生人數(shù)是女生人數(shù)的1倍，那么男生與全班人數(shù)的比為（

5、 ）。a8：7 b7：8 c d8. 一個圓柱和一個圓錐的體積相等，它們底面積之比是3：1，高之比是（ ）。a1：3 b3：1 c1：9 d9：1四、解比例（每題3分，共9分）：3=： = ：=5：0.6 五、動手實踐，操作應用。（第1題4 分，第2題6 分共10分）1.按2：1的比畫出三角形放大后的圖形；按1：3的比畫出正方形縮小后的圖形。2下面是小麗以自己家為觀測點，畫出的一張平面圖。（取整厘米數(shù)）（1）汽車站在小麗家（ ）方向（ ）米處。（2）商店在小麗家（ ）偏（ ） （ ）度方向（ ）米處。（3）學校在小麗家南偏西45°方向 600米處，請標出學校的位置。六、運用知識，靈活解題。（37分）1在一幅地圖上，長工村和鳳停村的距離是3厘米，兩村實際相距1200米。求這幅地圖的比例尺。（5分）2房產(chǎn)博覽會上，某樓盤的模型是按照：500的比例尺制作的，該樓盤號樓模型高厘米，它的實際高度是多少米？（6分）3李奶奶從家到市場買菜，大約要走2500步，她平均每步長度大約是0.55米。那么 李奶奶從家到市場往返一次大約要走多少米？（6分）4一塊長方形菜地周長是176米，長和寬的比是5：3，這塊菜地的面積是多少平方米？（6分）40080120千米5一幅地圖的線段比例尺是： ， 甲乙兩城在這幅地圖上相距18厘米，一輛火車以每小時80千米的速度從甲城開往乙城，需要幾小時才能到達？（6