HipHop街舞教學課教案

1、hiphop街舞教學課教案教學內(nèi)容：套路一兩個八拍、自我展示任課教師：王傳發(fā)學生：街舞學員班時間：2010/7/7第一節(jié)地點：活動中心舞蹈廳教學重點1初步掌握本單元第一組合的動作。2使學生體驗到學習健康街舞套路的樂趣和舞蹈的內(nèi)涵。3提高學生的自信心，給學生提供互學互助、展現(xiàn)青春氣息、張揚個性的舞臺。重點引導學生進入狀態(tài)，腿部的updown練習難點大膽展現(xiàn)自我教學過程教學內(nèi)容教師活動學生活動組織每天2分鐘1整隊，宣布課的內(nèi)容及要求引導、鼓勵 提出要求：必須起熱身作用在小組長帶領下進行熱身練習?？刹捎萌魏涡问降奈璧浮⒔∶啦?、街舞或者其他內(nèi)容。跟我一起做   

2、舞蹈兔子舞教師帶領學生跳一段熱身舞蹈，補充學生在2分鐘內(nèi)熱身的不足，并且起到調(diào)動課堂氛圍的作用，使學生真正融入到課堂教學中 和教師一起練習，要求動作舒展，互動，隨意性的動作變化，更加體現(xiàn)街舞的特點 大  家  一  起  來 套路一2個8拍教學1-8：上步、后退、側點2-8：踢腿換腳 1分解學習   教師按照循序漸進的原則，重新分組整合進行教學，重點講解移步繞肩動作。（不配樂）教學順序：1移步分解2繞肩分解3移步結合繞肩由慢至快4側點5側踢6后退

3、走步7舞花指 學生在教師帶領下學習基本舞步，集中注意力，虛心學習，不懂就問。 易犯錯誤：1手腳不協(xié)調(diào)2移步不到位 糾正方法：分解重復練習，循序漸進至手腳配合  2集體練習整段套路     3分組練習在教師和學生骨干帶領下完成整個套路的練習。重點提醒銜接部分 引導、鼓勵；糾錯    學生骨干站小組排頭領跳。全體學生在音樂伴奏下完成整段套路的練習，對動作還不熟練的同學強調(diào)動作的熟練和銜接部分的連接；動作熟練的同學強調(diào)表現(xiàn)力和動作幅度 在小組

4、長帶領下解決各自存在的問題和難點。重點解決表現(xiàn)力問題。  我 們 的 舞 臺1整段套路展示    2個人能力展示 引導鼓勵愿意表現(xiàn)的同學上臺在音樂伴奏下完成幾個動作。教師在其中穿插理論知識，有關“卷左褲腿”的故事，使學生對街舞有更理性的認識。其中一小組演示整段套路，老師和學生分別簡單評價 主動參與，展現(xiàn)青春氣息，完成2個8拍動作。身心靜下來1放松操  2小結評價帶領學生進行練習，口令提示動作要領引導學生進行自我評價跟隨教師一起放松身心 積極主動客

5、觀地評價自我課后反思 hiphop街舞教學課教案教學內(nèi)容：套路一3-4個八拍任課教師：王傳發(fā)學生：街舞學員班時間：2010/7/8第二節(jié)地點：活動中心舞蹈廳教學重點1初步掌握本單元第一組合的動作。2使學生體驗到學習健康街舞套路的樂趣和舞蹈的內(nèi)涵。3提高學生的自信心，給學生提供互學互助、展現(xiàn)青春氣息、張揚個性的舞臺。重點跳步時向下跳的感覺，第四個八拍。難點手腳配合教學過程教學內(nèi)容教師活動學生活動組織每天2分鐘1整隊，宣布課的內(nèi)容及要求引導、鼓勵 提出要求：必須起熱身作用在小組長帶領下進行熱身練習?？刹捎萌魏涡问降奈璧浮⒔∶啦?、街舞或者其他內(nèi)容。跟我一起做  

6、; 舞蹈兔子舞教師帶領學生跳一段熱身舞蹈，補充學生在2分鐘內(nèi)熱身的不足，并且起到調(diào)動課堂氛圍的作用，使學生真正融入到課堂教學中 和教師一起練習，要求動作舒展，互動，隨意性的動作變化，更加體現(xiàn)街舞的特點街舞基本功教學走步振胸、側步繞髖、updown（側點一教師帶領學生跳和教師一起練習，要求動作舒展。 大  家  一  起  來 套路一3-4個8拍教學3-8：跳步、交叉不2-8：側移、換腳 1分解學習   教師按照循序漸進的原則，重新分組整

7、合進行教學，重點講解移步繞肩動作。（不配樂）教學順序：1移步分解2繞肩分解3移步結合繞肩由慢至快4側點5側踢6后退走步7舞花指 學生在教師帶領下學習基本舞步，集中注意力，虛心學習，不懂就問。 易犯錯誤：1手腳不協(xié)調(diào)2移步不到位 糾正方法：分解重復練習，循序漸進至手腳配合  2集體練習四個八拍套路     3分組練習在教師和學生骨干帶領下完成整個套路的練習。重點提醒銜接部分 引導、鼓勵；糾錯    學生骨干站小組排頭領跳。全體學生在音樂伴奏下完成整

8、段套路的練習，對動作還不熟練的同學強調(diào)動作的熟練和銜接部分的連接；動作熟練的同學強調(diào)表現(xiàn)力和動作幅度 在小組長帶領下解決各自存在的問題和難點。重點解決表現(xiàn)力問題。  我 們 的 舞 臺1整段套路展示    2個人能力展示 引導鼓勵愿意表現(xiàn)的同學上臺在音樂伴奏下完成幾個動作。教師在其中穿插理論知識，有關“卷左褲腿”的故事，使學生對街舞有更理性的認識。其中一小組演示整段套路，老師和學生分別簡單評價 主動參與，展現(xiàn)青春氣息，完成4個8拍動作。身心靜下來1放松操 

9、 2小結評價帶領學生進行練習，口令提示動作要領引導學生進行自我評價跟隨教師一起放松身心 積極主動客觀地評價自我課后反思 hiphop街舞教學課教案教學內(nèi)容：套路一5-6個8拍任課教師：王傳發(fā)學生：街舞學員班時間：2010/7/9 第三次地點：活動中心舞蹈廳教學重點1初步掌握本單元套路一的動作。2使學生體驗到學習街舞套路的樂趣3提高學生的自信心，提供互學互助、展現(xiàn)青春氣息、張揚個性重點動作協(xié)調(diào)熟練難點踢腿組合教學過程教學內(nèi)容教師活動學生活動組織每天2分鐘1整隊，宣布課的內(nèi)容及要求引導、鼓勵 提出要求：必須起熱身作用在小組長帶領下進行熱身練習。可采用任何形式

10、的舞蹈、健美操、街舞或者其他內(nèi)容。跟我一起做   舞蹈兔子舞教師帶領學生跳一段熱身舞蹈，補充學生在2分鐘內(nèi)熱身的不足，并且起到調(diào)動課堂氛圍的作用，使學生真正融入到課堂教學中 和教師一起練習，要求動作舒展，互動，隨意性的動作變化，更加體現(xiàn)街舞的特點開火車繞圈跳滑步、單腳連續(xù)側步、原地轉、側滑步 教師帶領學生跳和教師一起練習，要求動作舒展。 大  家  一  起  來 套路一5-6個8拍教學5-8：踢腿、換步擰轉6-8：連續(xù)踢腿、轉體 1分

11、解學習   教師按照循序漸進的原則，重新分組整合進行教學，重點講解移步繞肩動作。（不配樂）教學順序：1移步分解2繞肩分解3移步結合繞肩由慢至快4側點5側踢6后退走步7舞花指 學生在教師帶領下學習基本舞步，集中注意力，虛心學習，不懂就問。 易犯錯誤：1手腳不協(xié)調(diào)2移步不到位 糾正方法：分解重復練習，循序漸進至手腳配合  2集體練習6個8拍套路     3分組練習在教師和學生骨干帶領下完成整個套路的練習。重點提醒銜接部分 引導、鼓勵；糾錯  

12、;  學生骨干站小組排頭領跳。全體學生在音樂伴奏下完成整段套路的練習，對動作還不熟練的同學強調(diào)動作的熟練和銜接部分的連接；動作熟練的同學強調(diào)表現(xiàn)力和動作幅度 在小組長帶領下解決各自存在的問題和難點。重點解決表現(xiàn)力問題。  我 們 的 舞 臺1整段套路展示    2個人能力展示 引導鼓勵愿意表現(xiàn)的同學上臺在音樂伴奏下完成幾個動作。其中一小組演示整段套路，老師和學生分別簡單評價 主動參與，展現(xiàn)青春氣息，完成6個8拍動作。身心靜下來1放松操 

13、 2小結評價帶領學生進行練習，口令提示動作要領引導學生進行自我評價跟隨教師一起放松身心 積極主動客觀地評價自我課后反思 hiphop街舞教學課教案教學內(nèi)容：套路一7-8個8拍任課教師：王傳發(fā)學生：街舞學員班時間：2010/7/10 第四次地點：活動中心舞蹈廳教學重點1初步掌握本單元套路一的全部動作。2使學生體驗到學習街舞套路的樂趣3提高學生的自信心，提供互學互助、展現(xiàn)青春氣息、張揚個性重點側滑步難點動作的銜接教學過程教學內(nèi)容教師活動學生活動組織每天2分鐘1整隊，宣布課的內(nèi)容及要求引導、鼓勵 提出要求：必須起熱身作用在小組長帶領下進行熱身練習?？刹捎萌魏涡?/p>

14、式的舞蹈、健美操、街舞或者其他內(nèi)容。跟我一起做   舞蹈兔子舞調(diào)動課堂氛圍的作用，使學生真正融入到課堂教學中 和教師一起練習，要求動作舒展，互動，隨意性的動作變化。開火車繞圈跳滑步、單腳連續(xù)側步、原地轉、側滑步 教師帶領學生跳和教師一起練習，要求動作舒展。抻拉韌帶練習正壓腿、側壓腿、后壓腿、壓肩。沒組4個8拍。 大  家  一  起  來 套路一7-8個8拍教學7-8：側滑步、開合跳8-8：原地彈動步、 1分解學習  

15、; 教師按照循序漸進的原則，重新分組整合進行教學，重點講解移步繞肩動作。（不配樂）教學順序：1側滑分解2開合分解3由慢至快4后退走步 學生在教師帶領下學習基本舞步，集中注意力，虛心學習，不懂就問。 易犯錯誤：1手腳不協(xié)調(diào)2移步不到位 糾正方法：分解重復練習，循序漸進至手腳配合  2集體練習8個8拍套路     3分組練習在教師和學生骨干帶領下完成整個套路的練習。重點提醒銜接部分 引導、鼓勵；糾錯    學生骨干站小組排頭領跳。全體學生在

16、音樂伴奏下完成整段套路的練習，對動作還不熟練的同學強調(diào)動作的熟練和銜接部分的連接；動作熟練的同學強調(diào)表現(xiàn)力和動作幅度 在小組長帶領下解決各自存在的問題和難點。重點解決表現(xiàn)力問題。  我 們 的 舞 臺1整段套路展示    2個人能力展示 引導鼓勵愿意表現(xiàn)的同學上臺在音樂伴奏下完成幾個動作。其中一小組演示整段套路，老師和學生分別簡單評價 主動參與，展現(xiàn)青春氣息，完成8個8拍動作。身心靜下來1放松操  2小結評價帶領學生進行練習，口令提示動作要領引導

17、學生進行自我評價跟隨教師一起放松身心 積極主動客觀地評價自我課后反思 hiphop街舞教學課教案教學內(nèi)容：套路一1-8個8拍復習任課教師：王傳發(fā)學生：街舞學員班時間：2010/7/11 第五次地點：活動中心舞蹈廳教學重點1基本掌握本單元套路一的全部動作。2使學生體驗到練習街舞套路的樂趣3提高學生的自信心，提供互學互助、展現(xiàn)青春氣息、張揚個性重點全套的銜接。難點配合音樂的節(jié)奏跳教學過程教學內(nèi)容教師活動學生活動組織每天2分鐘1整隊，宣布課的內(nèi)容及要求引導、鼓勵 提出要求：必須起熱身作用在小組長帶領下進行熱身練習?？刹捎萌魏涡问降慕治杌蛘咂渌麅?nèi)容。跟我一起做 

18、  舞蹈兔子舞調(diào)動課堂氛圍的作用，使學生真正融入到課堂教學中 和教師一起練習，要求動作舒展，互動，隨意性的動作變化。開火車繞圈跳上步交叉滑步、振胸、手臂的傳動分解講解演練模范練習，按分解動作練習。抻拉韌帶練習正壓腿、側壓腿、后壓腿、壓肩。沒組4個8拍。 大  家  一  起  來  套路一1-8個8拍復習。 1分解學習   教師按照循序漸進的原則，重新分組整合進行教學，重點講解銜接動作。（不配樂）教學順序：1 不配音樂兩個八拍依次練習2、配音樂集體練習3、分組練習 學生在教師帶領下練習整套。集中注意力，虛心學習，不懂就問。 易犯錯誤：1手腳不協(xié)調(diào)2移步不到位 糾正方法：分解重復練習，循序漸進至手腳配合 2集體練習8個8拍套路     3分組練習在教師和學生骨干帶領下完成整個套路的練習。重點提醒銜接部分 引導、鼓勵；糾錯    學生骨干站小組排頭領跳。全體學生在音樂伴奏下完成整段套路的練習，對動作還不熟練的同學強調(diào)動作的熟練和銜接部分的連接；動作熟練的