人教版九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)如何提高學(xué)生的寫作水平課件0

1、o 什么是寫作？什么是寫作？o 初三學(xué)生寫作要求的五級(jí)目標(biāo)有哪些？初三學(xué)生寫作要求的五級(jí)目標(biāo)有哪些？l寫作是一個(gè)復(fù)雜的思維過(guò)程，它對(duì)學(xué)生的認(rèn)知，寫作是一個(gè)復(fù)雜的思維過(guò)程，它對(duì)學(xué)生的認(rèn)知，思維，語(yǔ)言，組織能力都有相當(dāng)高的要求，也思維，語(yǔ)言，組織能力都有相當(dāng)高的要求，也是對(duì)學(xué)生語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)是對(duì)學(xué)生語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí), 語(yǔ)言組織能力及書(shū)寫語(yǔ)言組織能力及書(shū)寫能力的綜合考察。能力的綜合考察。中學(xué)生在寫作方面存在的問(wèn)題中學(xué)生在寫作方面存在的問(wèn)題v1 缺乏興趣，無(wú)從下筆。缺乏興趣，無(wú)從下筆。v2 錯(cuò)誤太多，失分嚴(yán)重。錯(cuò)誤太多，失分嚴(yán)重。( 時(shí)態(tài)誤用，時(shí)態(tài)誤用， 文體文體不對(duì)，單詞拼寫錯(cuò)誤，句子缺少銜接，漢語(yǔ)不對(duì)，

2、單詞拼寫錯(cuò)誤，句子缺少銜接，漢語(yǔ)式英語(yǔ)等式英語(yǔ)等 ）v3 字?jǐn)?shù)不夠，卷面不工整。字?jǐn)?shù)不夠，卷面不工整。v 寫作注意事項(xiàng)n1認(rèn)真審題，確定文體，時(shí)態(tài)，人稱。認(rèn)真審題，確定文體，時(shí)態(tài)，人稱。 把握寫作信息及字?jǐn)?shù)要求。把握寫作信息及字?jǐn)?shù)要求。n2開(kāi)頭與結(jié)尾要緊扣主題，試卷提供的詞開(kāi)頭與結(jié)尾要緊扣主題，試卷提供的詞匯盡量用上，句子之間要有銜接詞。匯盡量用上，句子之間要有銜接詞。n3時(shí)間充足，先打草稿，再抄寫，字跡工時(shí)間充足，先打草稿，再抄寫，字跡工整，留個(gè)好印象。整，留個(gè)好印象。n4實(shí)在費(fèi)勁，可以利用試卷上的信息照貓實(shí)在費(fèi)勁，可以利用試卷上的信息照貓畫(huà)虎。畫(huà)虎。 1 時(shí)態(tài)的使用：故事性文章一般用過(guò)去時(shí)

3、, 說(shuō)明文、議論文一般用現(xiàn)在時(shí)，有時(shí)也會(huì) 出現(xiàn)時(shí)態(tài)的交錯(cuò)使用。 2、針對(duì)漢語(yǔ)式英語(yǔ)錯(cuò)誤，問(wèn)題主要是不懂句子結(jié)構(gòu)，句子結(jié)構(gòu)主要有：主謂賓、主系表。在此基礎(chǔ)上，可以適當(dāng)?shù)募有┬揎椩~。 3、最好不用較長(zhǎng)的復(fù)合句，寫自己把握較大的句子，想不起來(lái)時(shí)可以用同義句代替，只要意思表達(dá)清楚都可以。4、熟記一些連接詞 (1)表文章結(jié)構(gòu)順序：first of all /first then finally /in the end/at last (2) 并列關(guān)系：whats more besides and (3)轉(zhuǎn)折關(guān)系：however but (4)因果關(guān)系：because so (5)舉例：for examp

4、le such as (6)表自己觀點(diǎn)：in my opinion (7)表總結(jié)：in a word (8)表?xiàng)l件：if (主將從現(xiàn)）writing practice 6月月5日是世界環(huán)境保護(hù)日，我們周圍的環(huán)境變得越來(lái)日是世界環(huán)境保護(hù)日，我們周圍的環(huán)境變得越來(lái)越糟糕，污染越來(lái)越嚴(yán)重，環(huán)境問(wèn)題影響著人們的工越糟糕，污染越來(lái)越嚴(yán)重，環(huán)境問(wèn)題影響著人們的工作學(xué)習(xí)生活等，而我們的工作，生活，生產(chǎn)等又使環(huán)作學(xué)習(xí)生活等，而我們的工作，生活，生產(chǎn)等又使環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重。如何保護(hù)我們的環(huán)境？請(qǐng)以境污染越來(lái)越嚴(yán)重。如何保護(hù)我們的環(huán)境？請(qǐng)以“how to protect our environment?”為題寫一篇短為題寫一篇短文。文。 提示：存在問(wèn)題：提示：存在問(wèn)題：1.水污染越來(lái)越嚴(yán)重水污染越來(lái)越嚴(yán)重 2.砍伐森砍伐森林嚴(yán)重林嚴(yán)重 3.大氣污染