人民版九年級(jí)思想品德全一冊四單元從這里出發(fā)第十課幸福的味道課件8

1、說教材的地位和作用說教材的地位和作用 本課時(shí)是思想品德九年級(jí)第四課第一框內(nèi)容本課時(shí)是思想品德九年級(jí)第四課第一框內(nèi)容在關(guān)在關(guān)愛中成長愛中成長,在課程標(biāo)準(zhǔn)中屬于我與他人，我與國家在課程標(biāo)準(zhǔn)中屬于我與他人，我與國家和社會(huì)的關(guān)系，是在學(xué)習(xí)了第一單元認(rèn)識(shí)世界和我和社會(huì)的關(guān)系，是在學(xué)習(xí)了第一單元認(rèn)識(shí)世界和我國國情的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。主要是讓學(xué)生感悟和列舉國國情的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。主要是讓學(xué)生感悟和列舉學(xué)生在成長中所受到的種種關(guān)愛，并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)生在成長中所受到的種種關(guān)愛，并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該常懷感恩之心，正確處理好與他人的關(guān)到我們應(yīng)該常懷感恩之心，正確處理好與他人的關(guān)系，感受人間的溫暖，塑造健康的心理將來更

2、好地系，感受人間的溫暖，塑造健康的心理將來更好地適應(yīng)社會(huì)生活，回報(bào)社會(huì)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，做社會(huì)適應(yīng)社會(huì)生活，回報(bào)社會(huì)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，做社會(huì)的有用之才。同時(shí)，也為后兩框的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。的有用之才。同時(shí)，也為后兩框的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 學(xué)生情況分析：學(xué)生情況分析： 在理解他人的關(guān)愛和關(guān)愛他人方面,初中生面臨著一些矛盾。一方面,他們需要與人交往,渴望他人的社會(huì)關(guān)愛。另一方面，大部分學(xué)生是獨(dú)生子女，在家受到眾多親人的寵愛，往往養(yǎng)成以自我為中心的習(xí)慣，認(rèn)為父母等周圍的人對自己的愛是理所當(dāng)然的。在處理與親人的關(guān)系時(shí)，往往是單向被動(dòng)的，只沉浸于親近的人給予的愛之中，而不會(huì)主動(dòng)地付出愛。在表達(dá)對別人的關(guān)愛時(shí)，也往往

3、忽略他人的感受，有時(shí)甚至：“好心辦壞事”，傷害別人。因此，本課對此做出引導(dǎo)是十分必要的。三、說教學(xué)目標(biāo)：三、說教學(xué)目標(biāo)：（一）、一）、知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1.人與人之間有關(guān)愛人與人之間有關(guān)愛,我們的社會(huì)也有關(guān)愛。我們的社會(huì)也有關(guān)愛。2.許多政策許多政策,法律和公益活動(dòng)法律和公益活動(dòng),都將關(guān)愛帶給需要都將關(guān)愛帶給需要幫助的人。幫助的人。3.懂得這些關(guān)愛的手帶給我們的幫助。懂得這些關(guān)愛的手帶給我們的幫助。說教學(xué)目標(biāo)：說教學(xué)目標(biāo)：（二）、二）、能力目標(biāo)：能力目標(biāo)：1.明白我們的健康成長，離不開他人的關(guān)明白我們的健康成長，離不開他人的關(guān)懷。懷。2.社會(huì)也給我們提供了幫助。社會(huì)也給我們提供了幫助。三、說

4、教學(xué)目標(biāo)：三、說教學(xué)目標(biāo)：（三）、三）、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：1.要把愛心撒在我們的周圍。要把愛心撒在我們的周圍。2.對于關(guān)愛我們的人，我們應(yīng)心存感激，常對于關(guān)愛我們的人，我們應(yīng)心存感激，常懷感恩。懷感恩。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、感悟體驗(yàn)我們生活中的關(guān)愛。、感悟體驗(yàn)我們生活中的關(guān)愛。2、學(xué)會(huì)列舉我們在成長過程中所受、學(xué)會(huì)列舉我們在成長過程中所受到的種種關(guān)愛。到的種種關(guān)愛。3、懂得關(guān)愛在生活中的作用。、懂得關(guān)愛在生活中的作用。4、學(xué)會(huì)感恩，對于曾經(jīng)關(guān)心和幫助、學(xué)會(huì)感恩，對于曾經(jīng)關(guān)心和幫助過我們的人，我們應(yīng)常懷感恩之過我們的人，我們應(yīng)常懷感恩之心。心。說教學(xué)的重、難點(diǎn)：說教學(xué)

5、的重、難點(diǎn)： 1、教學(xué)重點(diǎn)：明白我們的健康成長，離不開、教學(xué)重點(diǎn)：明白我們的健康成長，離不開他人、社會(huì)的幫助。他人、社會(huì)的幫助。2、教學(xué)難點(diǎn)：對于關(guān)愛我們的人，我們應(yīng)心、教學(xué)難點(diǎn)：對于關(guān)愛我們的人，我們應(yīng)心存感激，常懷感恩之心。存感激，常懷感恩之心。說教法：說教法： 1.討論法 2.講授法。 由于本框題內(nèi)容與社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系比較密切，我選取了與學(xué)生生活和學(xué)習(xí)關(guān)系密切視頻和事例讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行討論思考，然后進(jìn)行歸納總結(jié)，得出正確的結(jié)論。這樣有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，主動(dòng)性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。說學(xué)法：說學(xué)法：1.小組討論2.感悟思考3.朗讀感悟說教學(xué)設(shè)計(jì)思路與理念說教學(xué)設(shè)計(jì)思路與理念

6、 1、本節(jié)課思路清晰，主要是圍繞在關(guān)愛中成長，社會(huì)處處有關(guān)愛，關(guān)愛的作用，感恩的心四個(gè)方面設(shè)計(jì)，思路清楚，形成體系，讓學(xué)生更能清晰地理解本課內(nèi)容；2、本節(jié)課通過讓學(xué)生觀看視頻，結(jié)合自己的感想討論問題得出結(jié)論，更好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率；3、本節(jié)課的講解更多的是結(jié)合社會(huì)和學(xué)生的實(shí)際分析讓學(xué)生更好的理解知識(shí)，提升情感，又有利于教學(xué)重難點(diǎn)的突破；4、本節(jié)課從正反兩方面舉例講解，讓學(xué)生明辨是非，形成正確的價(jià)值觀念。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一：導(dǎo)入新課一：導(dǎo)入新課出示圖片導(dǎo)入新課出示圖片導(dǎo)入新課 出示留守兒童在關(guān)愛中成長的圖片導(dǎo)入新課，這樣

7、導(dǎo)入有利于學(xué)生形象直觀地認(rèn)識(shí)到社會(huì)處處有關(guān)愛，我們在關(guān)愛中成長。 關(guān)注留守兒童 圖片中留守兒童在社會(huì)各界的圖片中留守兒童在社會(huì)各界的關(guān)愛中健康成長。就像一棵小樹關(guān)愛中健康成長。就像一棵小樹苗長成參天大樹需要陽光、雨水、苗長成參天大樹需要陽光、雨水、肥料等養(yǎng)分一樣，肥料等養(yǎng)分一樣，我們每個(gè)人的我們每個(gè)人的成長都離不開父母、老師、同學(xué)成長都離不開父母、老師、同學(xué)和他人的關(guān)愛。和他人的關(guān)愛。二新課學(xué)習(xí)二新課學(xué)習(xí)（一）、我們在關(guān)愛中成長（一）、我們在關(guān)愛中成長1、據(jù)姜馨田的故事討論問題（出示馨姜田取得成就的視頻并讓學(xué)生閱讀她的成長經(jīng)歷后回答，讓學(xué)生更形象地理解馨姜田在關(guān)愛中成長）（1）姜馨田取得了哪些

8、成就？（2）誰在關(guān)愛姜馨田的成長？（3）老師、媽媽和社會(huì)的關(guān)愛對她的成長產(chǎn)生了什么影響？h:關(guān)愛他人0001.搜狐-走進(jìn)美麗女孩姜馨田 用手“說話”傳遞真情.flv 媽媽：為她指明前進(jìn)的方向媽媽：為她指明前進(jìn)的方向, ,成為鼓成為鼓勵(lì)她前進(jìn)的動(dòng)力。勵(lì)她前進(jìn)的動(dòng)力。老師：揚(yáng)起她對生活的希望老師：揚(yáng)起她對生活的希望, ,確立她確立她的自信的自信, ,最終取得成功最終取得成功. .社會(huì)：給了她以獨(dú)特的方式回報(bào)社會(huì)社會(huì)：給了她以獨(dú)特的方式回報(bào)社會(huì)的機(jī)會(huì)，讓她的生活充滿希望和關(guān)愛。的機(jī)會(huì)，讓她的生活充滿希望和關(guān)愛?？偨Y(jié)：2.列舉你在成長中受到哪些關(guān)愛列舉你在成長中受到哪些關(guān)愛?父母父母: :老師老師:

9、:朋友朋友: :無微不至地關(guān)心我的學(xué)習(xí)生活無微不至地關(guān)心我的學(xué)習(xí)生活在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)給我鼓勵(lì)在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)給我鼓勵(lì)在我傷心難過時(shí)在我傷心難過時(shí)給我安慰等給我安慰等(二二).人間處處有關(guān)愛人間處處有關(guān)愛不僅人與人之間充不僅人與人之間充滿關(guān)愛，我們的社滿關(guān)愛，我們的社會(huì)也處處有愛。會(huì)也處處有愛。討論：列舉一些給我們帶來關(guān)愛的政策法規(guī)和活動(dòng)：在希望工程的幫助下，許多失學(xué)兒童得以重返校園；在希望工程的幫助下，許多失學(xué)兒童得以重返校園；對于家境困難的同學(xué)，學(xué)校可以減免部分學(xué)習(xí)費(fèi)用，還提供助學(xué)金；對于家境困難的同學(xué)，學(xué)?？梢詼p免部分學(xué)習(xí)費(fèi)用，還提供助學(xué)金；一些團(tuán)隊(duì)、單位和地方政府提供升學(xué)資金，解決了

10、許多貧困生的失學(xué)之一些團(tuán)隊(duì)、單位和地方政府提供升學(xué)資金，解決了許多貧困生的失學(xué)之苦；苦；未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法為青少年健康成長提供特殊的法律保障；為青少年健康成長提供特殊的法律保障；實(shí)行廉租房制度，解決貧困居民的住房問題等。實(shí)行廉租房制度，解決貧困居民的住房問題等。農(nóng)村新型合作醫(yī)療制定，使廣大農(nóng)民也享受到了醫(yī)療照顧。農(nóng)村新型合作醫(yī)療制定，使廣大農(nóng)民也享受到了醫(yī)療照顧。 “兩免一補(bǔ)制度兩免一補(bǔ)制度” 1、學(xué)生分組討論 2、教師出示圖片小結(jié)（讓學(xué)生討論后得出結(jié)論，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，又有利于培養(yǎng)學(xué)生觀察社會(huì)，親近社會(huì)的能力，培養(yǎng)學(xué)生感受社會(huì)關(guān)愛的情感;出示圖片總結(jié)結(jié)論有利于學(xué)生更直觀

11、地理解問題。） 希望希望工程的工程的幫助下，幫助下，許多失許多失學(xué)兒童學(xué)兒童得以重得以重返校園返校園中央文史研究館助學(xué)捐贈(zèng)儀式 新型新型合作醫(yī)療合作醫(yī)療保險(xiǎn)，使保險(xiǎn)，使廣大農(nóng)民廣大農(nóng)民也享受到也享受到了醫(yī)療照了醫(yī)療照顧。顧。一些企事業(yè)單位和地方政府給貧困學(xué)生提供助一些企事業(yè)單位和地方政府給貧困學(xué)生提供助學(xué)基金，解決許多貧困生的失學(xué)之苦。學(xué)基金，解決許多貧困生的失學(xué)之苦。（三）、關(guān)愛在生活中的作用（三）、關(guān)愛在生活中的作用 討論1：觀看視頻，談?wù)勀愕母邢?列舉生活中不關(guān)心他人的事例，列舉生活中不關(guān)心他人的事例，并說明所產(chǎn)生的不良后果。（公交車并說明所產(chǎn)生的不良后果。（公交車上的搶座位風(fēng)波）上的搶

12、座位風(fēng)波） 討論討論21.在我們每個(gè)人的背后，都在我們每個(gè)人的背后，都有無數(shù)雙關(guān)愛的手。正是有無數(shù)雙關(guān)愛的手。正是這些手的攙扶，孕育了我這些手的攙扶，孕育了我們的們的自信自信和和堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)、正直正直和和善良善良。2.關(guān)愛有利于社會(huì)和諧美好。關(guān)愛有利于社會(huì)和諧美好?？偨Y(jié)：關(guān)愛在生活中的作用總結(jié)：關(guān)愛在生活中的作用3、朗讀感悟角，體會(huì)關(guān)愛對我們的作用。( (四四).).感恩的心感恩的心1、總結(jié)前3個(gè)問題，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們的成長離不開他人的關(guān)愛，關(guān)愛在社會(huì)中的作用，生活處處有關(guān)愛。2、出示最美孝心少年的故事，讓學(xué)生討論得到的啟示（引出最后一個(gè)問題，感恩的心。讓學(xué)生感悟到我們應(yīng)該感恩他人，常懷感恩之心）

13、。 路玉婷，女，16歲，四川成都【路玉婷：在奔跑中堅(jiān)強(qiáng)】成都女孩路玉婷一邊上學(xué)、一邊騎車送機(jī)票以維持家用。這個(gè)“奔跑女孩”的高中生上個(gè)月迎來變故：母親離世堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立樂觀的玉婷，孝敬長輩，勇?lián)彝ヘ?zé)任，自強(qiáng)不息、陽光向上，看似柔弱卻一直迎著苦難堅(jiān)強(qiáng)飛奔！ 態(tài)度：態(tài)度：我們應(yīng)該用心記住那些關(guān)愛過我們我們應(yīng)該用心記住那些關(guān)愛過我們的人，并因此常懷感恩之心。的人，并因此常懷感恩之心。 因?yàn)椋簺]有他們的關(guān)愛，我們就難以健康因?yàn)椋簺]有他們的關(guān)愛，我們就難以健康成長。成長。 （2）我們應(yīng)該怎樣感恩他人？（包括父母、）我們應(yīng)該怎樣感恩他人？（包括父母、老師、社會(huì)）老師、社會(huì)）（3）常懷感恩之心有什么好處？）常懷感恩之心有什么好處？3.3.討論討論（1 1）對關(guān)愛我們的人應(yīng)持什么對關(guān)愛我們的人應(yīng)持什么樣的態(tài)度？為什么？樣的態(tài)度？為什么？談?wù)勀銓W(xué)習(xí)本課談?wù)勀銓W(xué)習(xí)本課的最大收獲的最大收獲課堂小結(jié)：1、我們在關(guān)愛中成長、我們在關(guān)愛中成長2、人間處處有關(guān)愛，社會(huì)處處有真情、人間處處有關(guān)愛，社會(huì)處處有真情3、關(guān)愛在生活中的作用、關(guān)愛在生活中的作用4、感恩的心感恩的心(1)、怎樣對待關(guān)愛你的人？、怎樣對待關(guān)愛你的人？(2)、常懷感恩之心的好處？、常懷感恩之心的好處？在關(guān)愛中成長在關(guān)愛中成長 舉辦以舉辦以“感恩感恩”為主題的征文比賽或演為主題的征文