學(xué)校消防應(yīng)急預(yù)案

1、 為確保全體在校師生努力為教育教學(xué)工作的順利進行，防范火災(zāi)事故的發(fā)生，力?；馂?zāi)事故發(fā)生時，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，將損失與危害都降至最低，根據(jù)上級有關(guān)部門文件與會議精神和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校消防環(huán)境建設(shè)與準(zhǔn)備的實際，制定本預(yù)案。 一、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu) 組 長： 楊日新 副組長： 夏鐵成 主管人： 張 淦 組員：應(yīng)信夫、許國校、俞永新、楊文萍、俞恩權(quán)、呂永江 二、消防安全工作成員的責(zé)任分工 負責(zé)人負責(zé)定時召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議，傳達上級相關(guān)文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。 主管人負責(zé)各具體負責(zé)組織對緊急預(yù)案的落實情況，未雨綢繆，做好準(zhǔn)備，保證完成校領(lǐng)導(dǎo)部署

2、的各項任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負責(zé)火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。 （一）通訊組： 組長：俞恩權(quán) 成員：俞卓麗、俞秀菊、俞飛（火險發(fā)生時，負責(zé)立即電話報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學(xué)生，報險救災(zāi)） （二）滅火組： 組長：應(yīng)信夫 成員：俞益鋒、呂洪波、田新江（負責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備，負責(zé)檢查全校各辦

3、公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作） （三）搶救組： 組長：俞永新 成員：俞明校、俞泉漢、呂淑斌、孟炯（負責(zé)做好及時送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作，負責(zé)火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護） （四）緊急疏散組： 組長：許國校（負責(zé)制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo)，負責(zé)所在宿舍樓、所管班級學(xué)生緊急疏散中的安全）。 上海市黃浦學(xué)校消防預(yù)案為確保黃浦學(xué)校教職員工和學(xué)生的生命安全，一旦發(fā)生火災(zāi)后，使消防工作指揮有力、有序、有效的開展，特制訂本工作方案：一、組織機構(gòu)學(xué)校成立消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：周志鴻副組長：張寶琴、孫華貴、翟柏林、魏劍琳

4、成員：校長辦公室、德育處、總務(wù)處、教導(dǎo)處、教科研室等中層領(lǐng)導(dǎo)、王阿虎領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個工作組：1、現(xiàn)場指揮組組長：周志鴻 副組長：李 浩、戴 健主要職責(zé)：組織指揮人員疏散、負責(zé)聯(lián)系當(dāng)?shù)?19消防隊、公安派出所民警和部分教師，組織滅火工作。2、后勤保障、救護組組長：翟柏林 副組長：查仕美、王阿虎主要職責(zé)：組織學(xué)校衛(wèi)生保健教師，體育教師及有關(guān)人員，對受傷人員實行現(xiàn)場搶救、送醫(yī)院等救護等工作。3、思想工作組組長：張寶琴副組長：陳 勇、張民民主要職責(zé)：負責(zé)火災(zāi)中受傷人員的思想穩(wěn)定和疏通工作，消除緊張和恐懼心理并做好家長及相關(guān)人員的勸解工作。4、聯(lián)絡(luò)匯報組組長：孫華貴 副組長：魏劍琳、陳衛(wèi)國主要職責(zé)：負責(zé)

5、向上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門匯報災(zāi)情，向社會及有關(guān)部門發(fā)布信息。并及時做好有關(guān)資料的收集、保存工作。二、應(yīng)急措施當(dāng)發(fā)生火災(zāi)后，在第一時間即采取如下措施：1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組及現(xiàn)場指揮組：以最快速度到達現(xiàn)場，進行消防工作的指揮、協(xié)調(diào)工作。2、聯(lián)絡(luò)匯報組：立即向區(qū)教育局、119消防隊、當(dāng)?shù)嘏沙鏊坝嘘P(guān)醫(yī)療單位取得聯(lián)系，爭取上級領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的支持。3、后勤保障組，根據(jù)滅火的需要，及時提供滅火工作人員的防護用具、用品，提供受傷人員的生活必需品。4、思想工作組，在第一時間到達災(zāi)區(qū)了解災(zāi)情，及時做好受傷人員的思想穩(wěn)定和疏通工作，并做好受災(zāi)家長及有關(guān)人員的思想工作。三、充分重視，嚴格防范死灰復(fù)燃。每一個開展工作的環(huán)節(jié)

6、必須周密考慮各種防范措施，工作要認真細致，確保萬無一失。四、做好受傷學(xué)生的教學(xué)工作。學(xué)校調(diào)整課程和授課時間，提供在教師指導(dǎo)下自學(xué)或采用印發(fā)講義、學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)、電話輔導(dǎo)等方式改變教學(xué)和學(xué)習(xí)的行為和方式。五、積極爭取上級行政部門和其他有關(guān)部門的支持，依靠社區(qū)等各方的力爭做好一切工作。六、工作流程：1、立即轉(zhuǎn)移在險情內(nèi)的師生。（附學(xué)生疏散路線圖）2、義務(wù)消防隊利用器材進行滅火。3、第一時間及時求救119及上報行政主管部門。4、立即救治受傷人員，協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)救治受傷者，做好登錄、通知家長。5、保護現(xiàn)場，保留造成火災(zāi)的現(xiàn)場。6、配合調(diào)查，配合有關(guān)行政部門進行調(diào)查，按有關(guān)行政部門的要求如實提供有關(guān)材料。7

7、、控制事態(tài)，采取緊急措施，把事態(tài)控制在最小范圍（包括教學(xué)秩序等）8、保險介入，同時通知保險機構(gòu)介入。9、向有關(guān)部門報告，必要時報告公安等部門。廈門市國祺中學(xué)校消防安全預(yù)案為了加強學(xué)校消防安全工作，落實消防管理制度，防止火災(zāi)危害，創(chuàng)建平安校園，確保師生安全，尤其是當(dāng)火災(zāi)緊急情況出現(xiàn)時能得到妥善有效的處理，根據(jù)中華人民共和國消防法結(jié)合本校實際，特制定消防安全預(yù)案。一、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員組長：林土水副組長：陳建隊成員：呂良河 陳后吸 林耀昆 林進豐 林禹 林勇藝 柯海潮 邵文慶陳子清 林俊民 林永綠 陳友成 呂良圖 呂福元 二、火警通報順序：發(fā)現(xiàn)火警以后，要立即打電話報警，值班保衛(wèi)電話（校門報警電

8、話7110441；行政辦公室電話電話：7110115），由值班員呼叫消防領(lǐng)導(dǎo)小組成員，消防搶救人員視火勢或依總指揮（組長）指示，聯(lián)絡(luò)消防部門，火警電話(119)。三、全體人員注意事項1、當(dāng)某部門或某住宅樓發(fā)生火災(zāi)時，全體人員應(yīng)保持鎮(zhèn)定，及時報警并迅速依據(jù)任務(wù)分工和總指揮的命令擔(dān)負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機；2、迅速切斷配電箱總電源。3、消防人員抵達現(xiàn)場后，除參與搶救工作外，其余人員應(yīng)從速遠離現(xiàn)場，以免影響或妨礙搶救工作的進行。4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。四、各組成員及注意事項（一）滅火組：成員：呂良圖 林海庭 郭長青 施進國 林寒景 童火力 林新平黃連才

9、康金愿（ 以及與此相關(guān)的宿舍管理員、實驗員、食堂人工作員等）。(1)了解學(xué)校建筑格局及道路情況。(2)了解電及煤氣管道鋪設(shè)的線路。(3)了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)。(4)清除楚學(xué)校所有消防設(shè)施的放置地點。(5)了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護與操作方法。(6)了解火的走勢。(7)清楚指定的逃生路線。（二）警戒組：成員：陳友成 楊振華 陳子清（1）了解學(xué)校建筑格局及道路情況。（2）當(dāng)某地發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)迅速確定安全逃生的路線，以便疏導(dǎo)他人逃生。（3）在警戒線負責(zé)攔阻無關(guān)人員進入火災(zāi)現(xiàn)場。（4）阻止歹徒趁火打劫。（三）拆卸組：成員：康土城 陳俊藝 邵文慶 以及負責(zé)拆除所有障礙物的人員。（1）了解學(xué)校建筑格局

10、及道路情況（2）了解學(xué)校內(nèi)樓房裝飾材料的性質(zhì)。（3）了解電及煤氣管道鋪設(shè)的線路。（4）了解火的走勢。（5）清楚指定的逃生路線。1、負責(zé)水源疏導(dǎo)的人員：A了解水源和水源開關(guān)所在；B了解水壓狀況；C平時經(jīng)常檢查通水管道，防止堵塞；D清楚指定的逃生路線。2、負責(zé)電源及煤氣管道截斷的人員。A了解煤氣總開關(guān)及各分開關(guān)所在；B了解電及煤氣管道的路線；C清楚指定的逃生路線。（四）救護組：成員：陳明品 劉中亮 林躍冰 林自力（1）應(yīng)接受緊急救護的工作。（2）應(yīng)配備急救箱。（3）應(yīng)了解一般藥物的使用。（4）清楚指定的逃生路線。（五）疏散組：成員：盧天償 陳江河 葉建碧相關(guān)人員。（1）了解學(xué)校報警設(shè)施和廣播所在地

11、。（2）了解學(xué)校通信設(shè)備的所在地和使用方法（廣播、報警系統(tǒng)）。（3）了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)。（4）清楚學(xué)校所有消防設(shè)施的放置地點。（5）了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護與操作方法。（6）了解火的走勢。（7）清楚指定的逃生路線。五、火災(zāi)原因調(diào)查：1、火災(zāi)原因調(diào)查組：火災(zāi)原因調(diào)查組由消防領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成。其任務(wù)是：對發(fā)生每一起火災(zāi)，特別是重、特大火災(zāi)，都要及時查明原因，或協(xié)助公安監(jiān)督機關(guān)查明原因，堅持"三不放過"（原因沒有查清不放過，事故責(zé)任和群眾沒有受到教育不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。 2、調(diào)查火災(zāi)原因的方法和步驟：（1）保護現(xiàn)場；（2）認真調(diào)查訪問；（

12、3）仔細檢查現(xiàn)場；（4）進行技術(shù)鑒定；（5）分析認定原因，認定火災(zāi)原因，包括起火時間，起火部位和起火點、起火物和起火源，火災(zāi)性質(zhì)和責(zé)任。要求：認定有據(jù)，否定有理，正面能認定，反面推不倒。（6）寫出調(diào)查報告，即經(jīng)過綜合分析認定，要把確定的火災(zāi)原因，火災(zāi)責(zé)任和應(yīng)吸取的教訓(xùn)，寫成火災(zāi)事故調(diào)查報告，上報相關(guān)上級部門并存檔。廈門市第二外國語學(xué)校預(yù)防火災(zāi)預(yù)案 火災(zāi)的危害是很大的。它既可以毀壞物質(zhì)財產(chǎn)，又能直接和間接的危害生命。因此“預(yù)防為主，防消結(jié)合”是我國消防工作的基本方針。預(yù)防為主是把火災(zāi)預(yù)防工作放在首要位置，千方百計地搞好防火，防止火災(zāi)的發(fā)生，但是因客觀上火災(zāi)的發(fā)生總是難免的，所以還要隨時做好消滅火

13、災(zāi)的應(yīng)急準(zhǔn)備。以下主要就校園防火提出幾點預(yù)案。 一、學(xué)校防火 搞好學(xué)校的消防安全工作，除了加強消防安全教育，還應(yīng)注意以下幾點： 禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴、火機等易燃易爆物品進學(xué)校。 實驗用品易燃易爆物品，要有嚴格的使用保管制度，用完立即清理，不要在現(xiàn)場存放。 經(jīng)常檢查電氣設(shè)備的安裝使用情況，特別是滅火器的能否使用情況。 伙房、鍋爐房等要按照有關(guān)防火規(guī)定管理使用。 健全寄宿生的安全防火措施，嚴格管理，不允許學(xué)生使用電爐、電熱器、蠟燭、嚴格防止火災(zāi)的發(fā)生。 二.火災(zāi)的撲救與自救 隔離法 當(dāng)發(fā)生火情時，迅速將火源附近的易燃物移開，或用滅火器材把火源周圍的可燃物作防火處理，達到滅火的目的。

14、窒息法 阻止空氣流入燃燒區(qū)域，減少空氣中氧氣的含量，使火源得不到足夠的氧氣而熄滅。 冷卻法 用水或其他滅火劑噴射到燃燒物上，將燃燒物的溫度降低到燃點以下，迫使物質(zhì)燃燒停止，也可噴灑到火源附近的可燃物上，避免火情擴大。 關(guān)電源 若遇電線負荷過重而引起的燃燒。千萬不要用水或滅火劑噴灑，要及時尋找電源開關(guān)，切斷電源，然后再做冷卻處理。 逃生 若遇教學(xué)樓著火，應(yīng)按以下方法逃生： 發(fā)現(xiàn)樓失火時，切記慌張、亂跑，要冷靜探明著火方向，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向或安全標(biāo)志離開火災(zāi)區(qū)域。 起火時，如果樓道被煙火封死，應(yīng)立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進煙；如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透

15、明塑料袋，用衣物捂住口鼻，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢逃離煙火區(qū)。 千萬不要從窗口往下跳。因教學(xué)樓有兩個安全出口，可從未著火的方向逃生，若兩個安全出口都被堵死，要向樓頂跑，向外呼救，在設(shè)備沒有任何安全設(shè)施的情況下，切忌往下跳。 6.各職能小組: 應(yīng)急指揮小組： 由校長室成員組成，校長任組長。其職能主要有： 盡速到達現(xiàn)場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略； 盡早向教育行政部門和地方政府匯報情況； 組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作； 密切配合醫(yī)療、公安等機構(gòu)對事故的處理工作，認真執(zhí)行上級教育行政部門和地方黨委政府的有關(guān)指示； 負責(zé)事故

16、的調(diào)查、分析和處理，查找原因和責(zé)任。 醫(yī)療救援小組： 組長：黃麗瓊 組員：吳霓虹、張養(yǎng)環(huán)、林霓紅、蘇清麗、葉彩霞、陳毅霜、陳詠紅、葉桂英、陳碧愛 主要職責(zé)有： 立即組織護送受傷人員去醫(yī)院救治； 配合醫(yī)院的救治工作，追蹤了解傷情或病情動態(tài)，隨時與校長保持聯(lián)系； 接待趕到醫(yī)院的家長，并說明基本情況，做好安撫工作，防止出現(xiàn)情緒過激情況。 現(xiàn)場控制小組： 組長：張益群 成員：朱延河、蔡振庭、陳榮盛、鄭文宣、盧仕秦、楊維恒、洪友誼、蔡江淮及有關(guān)班主任。 主要職能是： 控制現(xiàn)場，維護秩序，勸離無關(guān)人員，防止發(fā)生混亂局面； 排查其他受傷人員，組織力量送醫(yī)院； 接待家長，做好解釋說明及思想工作； 由班主任管好

17、各自的學(xué)生，不圍觀，不擁擠，防止學(xué)生慌亂、散失，維護學(xué)校秩序。 盡早向知情者、見證人調(diào)查事故起因，掌握好事故的第一手資料。 后勤保障小組： 組長：林怡峰 成員：葉靜濤、李進興、沈建榮、蔡復(fù)員 主要職能： 盡力做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場控制等工作的聯(lián)絡(luò)和后勤支援工作； 必要時配合醫(yī)療、防疫等機構(gòu)進行現(xiàn)場消毒、取樣分析等工作； 做好上級來人和家長的接待工作，必要時為上級工作組現(xiàn)場辦公做好后勤服務(wù)工作。 信息資料小組： 組長：蔡清風(fēng) 成員：施克強、陳云曲和相關(guān)班主任等。 主要負責(zé)汛災(zāi)事件全過程的各種文字、圖象信息資料采集，撰寫書面報告，整理取證材料，作好相關(guān)數(shù)據(jù)的分類統(tǒng)計、分析工作，及時提供各種資料。12小

18、時內(nèi)形成完整的書面材料逐級上報。 報警 一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速打電話“119”向消防部門報警，及時匯報上局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，組織人員疏散，并立即組織人員撲救。 進行消防演練 進行一次較大范圍的防火疏散演練，讓廣大師生增強消防意識和學(xué)習(xí)逃生與自救的知識。市六中學(xué)暑期消防疏散逃生演習(xí)方案演習(xí)時間：2003年8月20日演習(xí)地點：市六中學(xué)校園參演人員：市六中學(xué)全體師生演習(xí)目的： 通過演習(xí)，使學(xué)校師生在實踐中運用所掌握的消防知識，合理有序的疏散逃生，減少人員傷亡；同時，提高學(xué)生在面臨突發(fā)事件的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜。演習(xí)方案：一、火情假定： 學(xué)校開課期間，內(nèi)部人員聚集，此時，四樓配電間內(nèi)由于電線老化，發(fā)生 短路，

19、電火花引起火災(zāi)?；饎輰εR近的教室、辦公室等區(qū)域構(gòu)成威脅，嚴重威脅學(xué)校師生的生命安全。二、人員分布： 發(fā)生火險時，教學(xué)樓主要人員分布為：二樓6個班組，三樓7個班組，四樓6個班組、五樓7個班組，六樓7個班組，每個班組按45人計。三、建筑情況： 市六中學(xué)教學(xué)樓為鋼骨混凝土結(jié)構(gòu)，耐火等級較好；教學(xué)樓共有三個疏散樓梯，分別為：南側(cè)為A號樓梯，寬1.6米，西側(cè)為B號樓梯，寬1.6米，C號樓梯位于大樓東北側(cè)，寬1.8米，為大樓樓梯；主樓梯前有約100平方米的大廳。一樓共有5個安全門。四、疏散組織結(jié)構(gòu)：五、人員分工： 1、校長： 負責(zé)全校各樓層師生疏散順序，通過廣播傳遞火情信息，穩(wěn)定全校師生情緒。 2、樓層負

20、責(zé)人（年級組長）： 組織本樓層人員疏散順序，同時按照校長指示，協(xié)調(diào)樓層間的疏散順序，穩(wěn)定本樓層人員的情緒。 3、班主任： 負責(zé)本班人員疏散順序，按照樓層負責(zé)人的指示，協(xié)調(diào)班組間的疏散順序，穩(wěn)定本班人員情緒，同時向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護措施。 4、小組長（學(xué)生）： 負責(zé)本小組人員的疏散，按照班主任的指示，協(xié)調(diào)班小組間的疏散順序，同時監(jiān)督和督促小組人員采取必要的防護措施。 5、監(jiān)控室保安： 發(fā)現(xiàn)火情后，通過廣播向全校師生發(fā)出火警信號，同時向119報警，通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。 6、值班門衛(wèi)： 聽到火警信號后，迅速開啟大樓內(nèi)5扇安全門，同時協(xié)助組織疏散。六、疏散順序方法： 1、發(fā)生火災(zāi)時，著火層以上被困人員先行疏散。先著火層，再上一層，以次類推；著火層以下人員等待上一層人員疏散完畢后，再有組織進行疏散； 2、疏散時，由最靠近著火點的班組先行