《沙漠里的船》教學(xué)設(shè)計

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載沙漠里的船一、教學(xué)目標1、 知識目標：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解駱駝不但能在沙漠里生存，還能幫助人們做很多事，從而產(chǎn)生對它的喜愛之情。理解把駱駝稱為沙漠里的船的真正含義。2、 能力目標： 培養(yǎng)學(xué)生能從教師制作的虛擬網(wǎng)頁中獲取其它有關(guān)駱駝生理特點的有用信息進行語言訓(xùn)練，發(fā)散學(xué)生思維培養(yǎng)創(chuàng)新能力。3.、情感目標：有感情的朗讀課文。二、重點與難點重點：理解駱駝在沙漠里生存的原因。難點：1、學(xué)生不能正確理解駱駝鼻孔緊閉，胼胝是怎樣產(chǎn)生的這一特殊生理特點。2、學(xué)生從網(wǎng)頁中獲取其它有關(guān)駱駝生理特點的有用信息整理歸納后續(xù)填表格，并補充課文內(nèi)容。3、培養(yǎng)學(xué)生組織語言運用句式表達的能力。三、教學(xué)說明人

2、教版第七冊沙漠里的船>> 是一篇說明文，課文主要向我們介紹了兩方面的內(nèi)容，先介紹了因為駱駝具有自身特殊的生理特點，所以才能生存在惡劣的沙漠環(huán)境不被大自然淘汰。然后介紹駱駝在沙漠里能給人們帶來很大幫助，被人們稱為沙漠里的船。這兩段內(nèi)容是相互關(guān)聯(lián)缺一不可的。四、教學(xué)用具有關(guān)駱駝生理特點的圖片及課件制作有關(guān)駱駝的網(wǎng)頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載五、課件說明采用課件教學(xué)， 使學(xué)生清楚地認識駱駝在惡劣的沙漠環(huán)境下，自身具備怎樣的生理特點，它們的作用是什么？制作教學(xué)課件的是拓展學(xué)生視野，補充課內(nèi)有關(guān)資料。六、教學(xué)流程一、學(xué)習(xí)課文第一段導(dǎo)入：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)沙漠里的船這篇課文。上節(jié)課我們初讀了課文，誰來說說

3、課文寫了哪兩方面內(nèi)容？（一） 呈現(xiàn)第一課時學(xué)生填寫有關(guān)駱駝生理特點的表格， 兩人一組邊匯報邊讀書， 同時課件展示教師制作的表格（教學(xué)課件展示解決難點： 使學(xué)生了解沙漠環(huán)境， 駱駝的生理特點以及作用之間的關(guān)系，為學(xué)生從網(wǎng)頁中找相關(guān)資料作鋪墊。 ）（二）填表格，出示自學(xué)提示1、從網(wǎng)頁中找出有關(guān)駱駝其它生理特點的有關(guān)信息，細填表格。（擴大學(xué)生閱讀量，拓展思維空間。）2、 想一想你補充的內(nèi)容放在第一段中哪個地方最合適，試著讀讀。（培養(yǎng)學(xué)生從網(wǎng)頁中篩選、 運用信息的能力， 進行語言訓(xùn)練， 發(fā)散學(xué)生思維培養(yǎng)創(chuàng)新能力。 ）（三）學(xué)生匯報3、 學(xué)習(xí)第二段i. 默讀思考駱駝在惡劣的沙漠環(huán)境下能給人們帶來哪些幫助

4、？ii. 分別請學(xué)生讀有關(guān)段落。4、 總結(jié)全文：通過學(xué)習(xí)我們對駱駝有了更多了解，我們不禁贊嘆這真是大自然最奇妙的杰作之一，神奇的大自然練就了駱駝具有特殊本領(lǐng)，從而使它適應(yīng)惡劣的沙漠環(huán)境，駱駝是人類的好朋友，它不僅能給人們帶路，還能幫助人類馱東西， 拉車所以人們把駱駝稱為沙漠里的船。七、板書設(shè)計帶路生理特點沙漠里的船報警馱東西學(xué)習(xí)必備歡迎下載八、課案分析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的語文閱讀教學(xué)設(shè)計是基于網(wǎng)站的閱讀教學(xué)，目的是使學(xué)生從小就有機會在網(wǎng)絡(luò)的信息海洋中自由地遨游、探索，并對所獲取的大量信息進行分析、評價、優(yōu)選和進一步加工，然后根據(jù)自身的需要加以充分的利用。顯然，在這個過程中，學(xué)生必將得到關(guān)于信息能力方面

5、的最好學(xué)習(xí)與鍛煉，從而能較快地成長為既有高度創(chuàng)新精神，又有很強信息能力的符合 21 世紀需要的新型人才。小語新課標指出： “閱讀是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程?！鄙衬锏拇且黄心昙壍拈喿x課文，教師制作的主頁包括駱駝的生理特點、沙漠環(huán)境、沙漠之洲、種類、走近野駱駝、駱駝家族六個內(nèi)容， 學(xué)生任意點擊一個內(nèi)容都會有關(guān)于駱駝及沙漠的具體介紹，既開闊了學(xué)生的視野又使學(xué)生對駱駝產(chǎn)生喜愛之情。通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)， 使學(xué)生了解駱駝不但能在沙漠里生存，還能幫助人們做很多事，從而產(chǎn)生對它的喜愛之情。為了使學(xué)生理解把駱駝稱為沙漠里的船的真正含義，教師建立了虛擬網(wǎng)頁,擴大信息量， 利用其超大文本的優(yōu)勢為學(xué)生創(chuàng)設(shè)最大的學(xué)習(xí)空間擴展獲取知識。學(xué)生從虛擬網(wǎng)頁眾多信息中獲取其它有關(guān)駱駝生理特點的有用信息, 例如：在缺少植物的情況下，粗厚的嘴唇可以咬帶刺的植物；沙漠里晝夜溫差大，駱駝身上厚的毛可夜間保暖日間涼快，自動調(diào)節(jié)溫度； 當沙漠里刮起旋風(fēng)時，它那又長