XX年小學(xué)教師事業(yè)單位年度工作總結(jié)

1、XX 年小學(xué)教師事業(yè)單位年度工作總結(jié)促進(jìn)教師的發(fā)展，提高教師的專業(yè)素質(zhì)已經(jīng)成為現(xiàn)代教 育領(lǐng)域中的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題，受到世界各國(guó)的普遍關(guān)注。今天 小編給大家整理了小學(xué)教師事業(yè)單位年度工作總結(jié)，希望對(duì) 大家有所幫助。小學(xué)教師事業(yè)單位年度工作總結(jié)范文一六年級(jí)的教學(xué)工作緊張而又忙碌，一年的時(shí)間總是過(guò)的很快，回想這 一年的教學(xué)工作，有得有失。由于班級(jí)的特殊性，剛接班時(shí) 覺(jué)得沒(méi)什么困難可以阻擋我，心中懷有不把他們教育好誓不 罷休的雄心壯志。漸漸地，發(fā)現(xiàn)要學(xué)生在思想上有所改變真 的很難， 用盡了所有的辦法卻不見(jiàn)起色， 確實(shí)感覺(jué)有些失落。 但強(qiáng)烈的責(zé)任心驅(qū)使著我不斷努力尋找辦法，說(shuō)實(shí)話在最后 階段感覺(jué)到了疲憊，偶

2、爾看到他們一些進(jìn)步會(huì)興奮不已，可 是那只是靈光一現(xiàn)，然后心又回到原地。后來(lái)也就習(xí)慣了這 種起落，這樣堅(jiān)持了兩年，孩子們迎來(lái)了畢業(yè)，不管結(jié)果如 何，至少我們一起努力過(guò)。這一年的工作讓我成長(zhǎng)了許多，從一開(kāi)始的浮躁，到現(xiàn) 在的平心靜氣，塌實(shí)的去對(duì)待教師這份職業(yè)。千里之行，始 于足下，任何一份工作都必須有一種良好的心態(tài)與恒心才能 取得成功。用自己的熱情去愛(ài)教師這份職業(yè)，用自己的青春 去譜寫(xiě)一曲成長(zhǎng)的樂(lè)章。每個(gè)教師應(yīng)該有一份良好的心境， 作為一名教師，明確課堂教學(xué)的目標(biāo)，合理的組織課堂教學(xué) 首當(dāng)其沖。多鉆研教材，多聽(tīng)老教師的課，進(jìn)行反思學(xué)習(xí)， 讓自己盡快的熟悉課堂教學(xué)。不一定能夠上出出色的課，但 一定要

3、上出合格的課。自認(rèn)為工作上自己是盡心盡責(zé)，做好份內(nèi)的工作是應(yīng)該 的，份外的工作只要能力范圍不推辭，用心做好自己的工作 對(duì)得起國(guó)家，對(duì)得起孩子，問(wèn)心無(wú)愧。工作上還是要有進(jìn)取 心，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，教學(xué)技能不能懈怠，努力將自己壯大。 這一年也取得一些榮譽(yù)，自己很開(kāi)心，尤其新教師課件比賽 拿了第一。其實(shí)自己對(duì)榮譽(yù)不是很在乎，但有時(shí)要體現(xiàn)自己 的價(jià)值，需要從這里反映。今后放在第一的還是教學(xué)工作， 不只是要教孩子們知識(shí)，更重要的要教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈耍?相信我又這個(gè)能力，一直認(rèn)為自己還算是思想高尚的人。這 兩年的信息技術(shù)教學(xué)總覺(jué)得有些壓抑，也許是電腦教室的環(huán) 境比較擁擠的原因，經(jīng)常無(wú)法正常開(kāi)展教學(xué)工作。隨著新

4、教 學(xué)樓的建成，希望有一個(gè)舒服的電腦教室。說(shuō)說(shuō)自己存在的問(wèn)題，教學(xué)中還是會(huì)有浮躁的心境，也 會(huì)很關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，給孩子自主的空間太少，對(duì)一些后進(jìn) 生有時(shí)會(huì)束手無(wú)策，這些都是因?yàn)槿鄙俳虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)造成的。平 時(shí)在教學(xué)中要多運(yùn)用教學(xué)藝術(shù)，不是一味的灌輸，這需要一 個(gè)過(guò)程，不斷學(xué)習(xí)不斷運(yùn)用，找到最適合自己的教學(xué)風(fēng)格。送走了一批學(xué)生，即將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，面對(duì)困難勇往直 前，收拾收拾心情，去做好該做的事，別讓自己遺憾，別讓 身邊的人失望。我不需要每個(gè)人都敬仰我，只要孩子們記住 曾經(jīng)有我這樣一個(gè)老師，在他們的人生道路上影響過(guò)他們， 哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，我足矣!小學(xué)教師事業(yè)單位年度工作總結(jié)范文二 六年級(jí)第 二學(xué)期是小學(xué)

5、階段的最后一學(xué)期，也是小學(xué)生學(xué)習(xí)道路上一 個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了使本屆小學(xué)生能順利完成小學(xué)階段學(xué) 習(xí)任務(wù)，確保畢業(yè)考試的全面豐收，我向課堂四十分鐘要效 率，努力把本學(xué)期的每項(xiàng)工作抓緊、抓嚴(yán)、抓實(shí)，取得了一 定的成效。一、重視基礎(chǔ)知識(shí)?！敖虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿” 。只有夯實(shí)基 礎(chǔ)，學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)才能得到充分的體現(xiàn)。雖然已經(jīng)是六年 級(jí)的學(xué)生了，語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能依舊不能忽視。這 個(gè)學(xué)期，我要求學(xué)生從把字寫(xiě)認(rèn)真、清楚開(kāi)始做起，明確了 學(xué)生學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，平時(shí)加強(qiáng)了生字和新詞的 默寫(xiě)，從源頭上堵住了出錯(cuò)的概率。其次，分階段、分內(nèi)容 注重了對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)的回顧和復(fù)習(xí)，如：結(jié)構(gòu)相同找詞

6、語(yǔ)，修 辭手法、改病句、縮句的操練，名言警句的積累、重點(diǎn)句的 理解、把握課內(nèi)外閱讀、 加強(qiáng)了寫(xiě)日記和聽(tīng)記作文等。 此外， 對(duì)于語(yǔ)文的作業(yè)，要求上課專心，不懂多問(wèn)，力求掌握于課 內(nèi)。在充分了解、分析學(xué)生的基礎(chǔ)上，因材施教，精講精練 不斷提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。二、 重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 優(yōu)生為什么經(jīng)常有玩的時(shí)間， 可成績(jī)卻不錯(cuò)，這是為什 么呢?我想：學(xué)習(xí)最重要的莫過(guò)于是學(xué)習(xí)方法的革命。俗話 說(shuō)：“磨刀不誤砍柴功” 。老師重視了學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)習(xí)效率將 會(huì)大面積提高。首先，我要求優(yōu)生小結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)方法， 在班隊(duì)課中介紹給大家，其次，學(xué)生要做好課前預(yù)習(xí)，專心 聽(tīng)課，及時(shí)作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，平時(shí)要學(xué)會(huì)思

7、考找規(guī)律學(xué)習(xí)。 最后臨睡前好好回顧當(dāng)天所學(xué)，到禮拜天再重新溫固知識(shí)。老師只有經(jīng)常督促， 學(xué)生才能堅(jiān)持， 一旦學(xué)生養(yǎng)成了好的學(xué) 習(xí)方法，這將終身受益。三、進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)。 為使復(fù)習(xí)盡量做到全面、有條理。我按語(yǔ)文課程的 要求，將知識(shí)進(jìn)行了歸類，哪些知識(shí)主要屬于背誦、記憶， 哪些知識(shí)主要指導(dǎo)練習(xí)等我都做了細(xì)致的安排。屬于背誦記 憶的知識(shí)我主要安排在早自習(xí)背誦，并且布置為家庭作業(yè)抄 寫(xiě)強(qiáng)化記憶。對(duì)于指導(dǎo)練習(xí)的內(nèi)容主要在課堂上講解，對(duì)于 這樣的知識(shí)我也不是平均分配時(shí)間及氣力，而是根據(jù)知識(shí)的 難易程度及學(xué)生掌握的情況進(jìn)行復(fù)習(xí)。對(duì)于復(fù)習(xí)題，我根據(jù) 學(xué)生掌握情況精心設(shè)計(jì)，盡量做到典型、有效。在復(fù)習(xí)偏于 能力方面

8、的題型時(shí)，我盡量鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)腦思考，提高學(xué) 生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，開(kāi)啟學(xué)生思維，使學(xué)生的思維向廣度和深度發(fā)展。四、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行耐心輔導(dǎo)。對(duì)于后進(jìn)生，我將嚴(yán)格與慈愛(ài)相結(jié)合，我對(duì)他們嚴(yán)格要 求，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多鼓勵(lì)他們，揚(yáng)起他們自信 的風(fēng)帆。對(duì)后進(jìn)生，我除了在課堂上多讓他們發(fā)言，還在課 外進(jìn)行輔導(dǎo)，強(qiáng)化他們的學(xué)習(xí)意識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。五、注重在利用信息技術(shù)輔助語(yǔ)文教學(xué)1、注重閱讀短文分析能力的培養(yǎng)，忽略了基本功的訓(xùn) 練。2、與學(xué)生的交流不夠，對(duì)部分待提高學(xué)生的說(shuō)服教育 不夠?？傊诒緦W(xué)期的教學(xué)工作中， 我都力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己， 無(wú)任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做

9、到為人師 表，語(yǔ)言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。 在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的嚴(yán)格要求自己，努 力工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)做一名更為合格的教師。小學(xué)教師事業(yè)單位年度工作總結(jié)范文三 一年的時(shí) 光就這樣匆匆忙忙地過(guò)去了，回顧一年來(lái)的點(diǎn)滴工作，想說(shuō) 的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶;今人說(shuō)：教 師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。為了不 辱沒(méi)教師這個(gè)神圣的職業(yè)，下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總 結(jié)和反思，以便在新的一年里更好地為教育，為師生服務(wù)，向德藝雙馨的教師邁進(jìn)。一、思想政治學(xué)習(xí)，師德修養(yǎng)方面一年來(lái)，我端正工作態(tài)度，愛(ài)崗敬業(yè)，始終嚴(yán)格要求自 己，重視政治學(xué)習(xí)，積極涌

10、躍參加學(xué)校組織的各種形式的學(xué) 習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識(shí)，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，并 服從工作安排。二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)效果教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工 作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用 的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教 育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力 度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種 資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目 的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸 納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低年

11、級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快 式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、 教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破 難點(diǎn)。3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶 貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今 后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重 在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的 放矢。不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新 理念有機(jī)的結(jié)合起。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和 不同的表現(xiàn)形式，使他們形

12、成自己出國(guó)留學(xué)網(wǎng)不同的風(fēng)格， 不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各 種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí) 積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生 在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為 “我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué) 效率。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) 兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn) 其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯 定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成 績(jī)。所以，一年來(lái)，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。三、努力做好工會(huì)工作喝安全工作我利用課余時(shí)間組織教職工們到戶外活動(dòng)，四、五月份 組織老師們排球比賽，豐富來(lái)師門(mén)的業(yè)