國培研修總結(jié)

1、我的遠程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個人信息姓名性別?。ㄊ校┦校h）所在單位任教學科任教學段范長青男黑龍江省哈爾濱市雙城雙城市永勝鄉(xiāng)中學中學語文初中研修考核自檢請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內(nèi)容?。ú恍杼顚懀W習類答疑交流類校本實踐類活動類考核項（1）課程總學習時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學習回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結(jié)（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）論壇內(nèi)發(fā)帖、回帖不少于15個提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動非考核項（1）發(fā)布課程學習筆記；（2）發(fā)布研修日志；（3）發(fā)布“我的文章”答疑區(qū)內(nèi)提問和交流完成崗位校本實踐活動（“五個一”

2、）（1）參加“v大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動研修收獲本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學習內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，力圖通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。課程學習的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學習中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？通過學習您有哪些收獲？（400字以上）我作為農(nóng)村基礎(chǔ)教育的一名普通的教師，參加這次遠程培訓感到受益匪淺。通過學習，我的思想靈魂.教育理念得到提升。在學習專業(yè)理念與師德模塊時，我收獲很大。要關(guān)注學生的個體差異和不同的學習需

3、求，充分激發(fā)學生的主動參與意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”。新課程將改變教師與學生的傳統(tǒng)角色、教學方式和學習方式，積極倡導學生主動學習和主動探究的精神，教師要不斷地實現(xiàn)自我更新。新課改強調(diào)教師是學習活動的組織者和引導者，同時認為學生才是課堂的主體，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學生，讓盡可能多的學生參與課堂，把“主宰”權(quán)還給學生。我認為，學習的目的是為了學以致用，而不是單純地為了考試，為了升學，因此，作為教師確實有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們

4、積極、主動地學習，這樣一來，學生有了較自由的學習空間，有了與老師平等對話的機會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。教師要理解孩子、尊重孩子。孩子是個獨立人格的人，他自己的興趣、愛好、要求、愿望。老師要尊重孩子，平等地對待孩子。智慧的教師要把自己當成學生，把學生當成自己，把學生當成學生，要有大學立場。對孩子說話的音量要適中，不要大嗓門；盡可能蹲著和孩子說話，用商量的口吻提出建議。如“我認為你這樣做比較好”，并讓孩子明白這樣做的理由和益處，這時孩子會自覺地按你的要求去做。要尊重孩子探究和認識周圍世界的特點，接納孩子的錯誤，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，應(yīng)給于他們更多的獨立和自由

5、，關(guān)愛和接納每一個孩子，使孩子不斷感受到和體驗到老師對自己的關(guān)注、喜愛、鼓勵和支持。在學習專業(yè)知識與專業(yè)能力模塊時使我懂得教師要學會終身學習。新時代、新知識、新課程都要求教師樹立終身學習的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。教師應(yīng)把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結(jié)合起來，努力探索新的教育教學方法。在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應(yīng)教學的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗，提高自身，向更完善的目標努力。通過這次培訓，走進教授們的心靈世界，感嘆于他們思維的敏捷，語言的風趣豐滿，獨特的教育視角，大學樂觀的人生觀，豐富的教育經(jīng)驗把我印象最深的記錄下來，給自己留個紀念，愿

6、我也能拾級而上。答疑研討活動的收獲平臺答疑區(qū)：在答疑區(qū)您提交了哪些問題？通過提交和查看答疑區(qū)的內(nèi)容，您有何收獲?（150字以上）如何讓學生喜歡學習古文，如何在讀中體會文言文的美，進而體會我國古代文人墨客的才華，增強對古文化的理解與熱愛？文言文內(nèi)容一般比較枯燥，學生不易接受，通過學習，使我知道應(yīng)該如何才能激發(fā)學生學習文言文的興趣。視頻答疑活動：通過視頻答疑活動，您有何收獲？解決了您哪些困惑？）（200字以上）我感觸很深，在課堂上，把主動權(quán)交給學生，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)，自己去做，能很好的激起學生的積極性，整個課堂的氣氛比較活躍。在教學過程中，不斷總結(jié)，不斷嘗試，在磕磕碰碰中進步。在信息技術(shù)教學中，必

7、須以新的教學理念和教學理論為指導，根據(jù)新的課程標準，探索適合信息技術(shù)課堂教學的教與學的新策略和新模式來挖掘?qū)W生潛能，提高學生素質(zhì)，尤其是其利用計算機解決實際問題的能力。從教學實踐中激趣。在學習新知識之前，要盡可能的采用精美活潑的界面，生動形象的內(nèi)容吸引學生學習的注意力，或讓學生動手玩?zhèn)€小游戲，激發(fā)學生的好奇心和學習興趣，把學生引入到新課學習上來，掀起學生學習新知識的第一次潮。主題研討活動：您參加了哪幾個主題的班級研討活動，請列出來。通過研討交流，您有何收獲？）（150字以上怎樣教育比較叛逆的學生？初中生德育教育如何實現(xiàn)絲絲細雨沁生心田？看了各位教師的評論，我對初中生的教育感到更加有辦法啦?，F(xiàn)在

8、的學生獨生子女居多，再加之這個年齡的孩子正處于青春期，易逆反，在這種情況下我們對學生的教育更應(yīng)該有耐心，要做到多鼓勵，多表揚，少批評，甚至不批評。無論怎樣教育，我個人認為尊重是最主要的。和這些孩子應(yīng)該建立起朋友式的關(guān)系，更有利于對他們的教育。崗位校本實踐活動的收獲崗位校本實踐活動即“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學習內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗學習成果：（3）組織一次集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）做一次課后反思，記錄實踐的過程和結(jié)果；（5）聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。請說說您是如何結(jié)合培訓內(nèi)容開展崗位校本研修的？您有何收獲？（400字以上）通過這次培訓，在這學期，我從自己的教學

9、實際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣。從自己的教學中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階，現(xiàn)在談?wù)勎以谛１狙行薹矫娴氖斋@。（一）、能夠按時參與校本研修活動，并做好記錄，并認真撰寫心得體會，在學習中不斷充實自己，提高自己的理論素養(yǎng)。1  開展有效課堂教學研究 ,提高課堂教學質(zhì)量認真開展有效備課，有效課堂教學、有效作業(yè)設(shè)計和批改的研究，嚴格要求自己，在每周聽節(jié)課程之后，會與大家共同討論分析，取長補短，發(fā)表自己的見解。這使我受益匪淺。2、積極聽課、研討，總結(jié)優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)不足，逐步提高；使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。

10、0;  3.自我反思及案例   經(jīng)過不斷的反思與積累，自己確實掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動了學生學習的積極性與主動性。如在語文課堂教學過程中，一定要致力于營造開放、合作、探究的教學氛圍，激發(fā)學生主動思維，還課堂于學生，讓學生成為教學活動的主體。為了達到這一目的，可以從教學需要出發(fā)，努力創(chuàng)設(shè)與教學內(nèi)容相適應(yīng)的教學氛圍，引導學生主動參與，去探究、發(fā)現(xiàn)，在實踐中學，在合作中學，在探究、質(zhì)疑、問難中學，引起學生共鳴，提高教學效率。 譬如，在教學吳敬梓的皇帝的新裝這篇課文時，我課前安排學生認真

11、閱讀課文，并提出具體要求：將這篇課文改變成適合表演的劇本；根據(jù)自己的喜好，選擇一個扮演的角色，并將人物性格特點盡情展現(xiàn)出來；充分考慮人物的特點，設(shè)計表演時的表情、語態(tài)、動作；進行小組合作，討論小說的主題。這樣使課堂氣氛高潮迭起，成效很大。而作為教師，只須在課堂上充當了一個欣賞者、評價者的角色，起到穿針引線、推波助瀾的作用。通過這樣開放、合作、探究式的教與學，學生們既體驗到了語文學習的樂趣，學會了怎樣學語文，也體驗到了主動學習后成功的喜悅，為提高語文課堂教學的有效性確立了保障。把課堂還給學生，激發(fā)了學生的學習興趣和求知欲，這個學習過程是學生積極主動探索知識的過程，是學生通過小組合作，交流獲得了知

12、識，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神，提高了語文課堂教學有效性。（二）研修內(nèi)容豐富多彩1、加強師德培養(yǎng)教書育人，師德為本，認真學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，把師德教育和學校的各項活動結(jié)合起來，能夠做到遵紀守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結(jié)協(xié)作，積極進取，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模，學生、家長、社會滿意的好教師。2、有效教學理念研修。本學期繼續(xù)把學習、實踐、驗證有效教學理念，作為個人研修的重點任務(wù)來學?？傊诠ぷ髦?，有收獲信任的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索，為這最光輝的事業(yè)奉獻著無悔的人生。大賽活動收獲參加“v大賽”、案例大賽活動，您有何體會？查看其他學員的活動成果給您帶來哪

13、些收獲？（100字以上）問題解決情況本次培訓您有哪些問題得到了解決，還有哪些問題沒有解決？（100字以上）此次培訓，通過學習幾個模塊的教育教學知識和師德修養(yǎng)方面的內(nèi)容，聆聽專家們的講座，加之和同行們的交流幫助我解決了許多教學教學實踐中遇到的問題。還有如何和正值叛逆期的初中生相處，使我在這方面更加有方法。對于語文學困生的教學仍然感到很困惑。教學行為改進情況通過學習，在工作中，您在哪些地方有意識地改進了教育或教學行為？舉實例說明。（300字以上）通過學習，我在課堂教學中應(yīng)用了電子白板，使語文課堂教學更加豐富多彩，充分調(diào)動學生學習的積極性。比如在講說明文時，我就運用了多媒體教學，使教學更加直觀。以往

14、講說明文時我很是頭疼，說明文內(nèi)容枯燥，學生不愛學，在課堂教學中難度也很大?，F(xiàn)在運用了課件效果非常好。在教學蘇州園林一課時，我播放了一段介紹園林的視頻，學生眼前一亮，學習這篇文章的的興趣一下子就提高了。我把此段視頻先靜音，讓學生來扮演導游為我們介紹蘇州園林。這樣一來孩子們原來不愿意讀的課文，都迫不及待地去讀。課堂氣氛異常活躍，學生們都爭先恐后地想當“導游”。通過這節(jié)課的教學，我感到適當?shù)母淖兘虒W方法會給我們的課堂教學增添活力。設(shè)學習反思通過本次網(wǎng)絡(luò)研修學習，您發(fā)現(xiàn)在您的教育教學中，哪些地方有改進的必要？為什么需要改進？您打算怎樣改進？（200字以上）教學方法和手段需要改進，因為現(xiàn)在要想讓課堂更加

15、有活力，讓學生由被動地學習變?yōu)橹鲃拥貙W習，改變傳統(tǒng)意義上的教學方法是很有必要的。以往教學老師講的過多，學生被動的聽，教師一節(jié)課下來口干舌燥，學生往往聽得很膩煩。針對這種情況，我覺得在課堂上可以靈活地運用多種教學方法，給學生創(chuàng)設(shè)寬松的學習環(huán)境，激活學生的思維，進而調(diào)動學生學習的積極性。此外在語文課的教學中，也可以適當運用多媒體教學設(shè)備，因為現(xiàn)在是信息時代，學生接觸的新鮮事物非常多，如果還像以往拿著一本書去教學，久而久之學生對書本知識就會感到厭倦，因此注重知識的拓展延伸也是很重要的。這樣利用電子白板就非常方便啦，學生能夠直觀地去學習知識。我想在以后的教學實踐中我還需不斷地去探索，力求讓我的教學方法更加適應(yīng)新時代的孩子們。訓后研修提醒：“培訓