2021年春新教科版四年級下冊科學(xué)1.5風(fēng)仙花開花了 教學(xué)課件

1、2021新教科版四年級下冊科學(xué)1.5 風(fēng)仙花開花了第一單元 植物的生長變化聚聚 焦焦 相信大家精心照顧的鳳仙花都盛開了吧！細心地同學(xué)應(yīng)該都觀察到了一株植物從發(fā)芽，長葉，生長，開花的過程。鳳仙花的花是什么樣子的？探探 索索 觀察花的結(jié)構(gòu)。老師要求： 1.摘一朵盛開的鳳仙花或其他植物的花,觀察它是由哪幾部分組成的。 2.用鑷子細心地從外到內(nèi)將花的各部分撕下來,將它們分類排列在紙上。 通過分類排列擺放，我們更容易看出花的結(jié)構(gòu)特點! 一朵完整花的結(jié)構(gòu)一般包括四部分：從外向內(nèi)依次是花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。用放大鏡觀察花的雄蕊和雌蕊各有什么特點。雌蕊上面有液體，雌蕊上面有液體，用手摸一摸，有用手摸一摸，有

2、種黏黏的感覺。種黏黏的感覺。雄蕊上面都有花雄蕊上面都有花粉，花粉很小，粉，花粉很小，用手摸一摸，它用手摸一摸，它還很輕還很輕小知識小知識雄蕊上的花粉又小又輕，而雌蕊上面是有黏液的，當(dāng)花粉掉到黏液上，就很容易被粘住，這其實就是花的傳粉過程。雄蕊和雌蕊是花最重要的結(jié)構(gòu)，有了花蕊，植物才能形成果實和種子，因此花蕊在植物的繁殖活動中起著重要的作用。找一些其他植物的花,觀察比較它們的相同和不同。 發(fā)現(xiàn)這兩種花和之前解剖的花一樣，都具有花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。探探 索索 找一些其他植物的花,觀察比較它們的相同和不同。雌雌南瓜花南瓜花雄雄南瓜花南瓜花探探 索索老師總結(jié)： 像鳳仙花、桃花、番茄花這類花朵中既像

3、鳳仙花、桃花、番茄花這類花朵中既有雄蕊，也有雌蕊的花，我們稱之為兩性花，有雄蕊，也有雌蕊的花，我們稱之為兩性花，而南瓜花、黃瓜花中則只有雌蕊或者只有雄而南瓜花、黃瓜花中則只有雌蕊或者只有雄蕊，我們稱之為單性花。我們在觀察植物的蕊，我們稱之為單性花。我們在觀察植物的花朵時，要注意這些。花朵時，要注意這些。研研 討討植物的雄蕊和雌蕊都是繁殖后代的器官，只有當(dāng)雄蕊上的花粉落在雌蕊上，植物才有可能結(jié)果，否則植物是無法結(jié)果的。雄蕊和雌蕊分別有什么作用?研研 討討 子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子。 經(jīng)過對雄蕊和雌蕊特征的觀察，可以得知花的雌蕊部分將來可能發(fā)育成果實?；ǖ哪囊徊糠謱碛锌赡馨l(fā)育成果實?拓拓

4、展展在自然界中，植物有多種多樣，他們用不同的方式來完成傳粉的過程，只有完成傳粉，植物的花才能發(fā)育成果實。 蜜蜂在花叢中飛來飛去，其實蜜蜂不僅僅是在采集花蜜，也是在傳授花粉。昆蟲傳粉：花瓣鮮艷、氣味芬芳、花蜜甜美。桃花油菜花風(fēng)力傳粉：花小粉多而輕，沒有花香和花蜜。玉米花楊樹花拓拓 展展為了解決自然狀態(tài)下傳粉不足的問題，人們常常會對一些植物進行人工輔助授粉，比如黃瓜、絲瓜等。為風(fēng)仙花進行人工授粉花萼花萼 花瓣花瓣花粉花粉 雄蕊雄蕊雌蕊雌蕊 傳粉傳粉科學(xué)詞匯科學(xué)詞匯謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上

5、衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育