(語文鄂教版)一年級下冊教案春曉7

1、歡迎下載古詩誦讀春曉教學(xué)目的：1 .學(xué)會6個(gè)生字。認(rèn)識3個(gè)字。2 .正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3 .知道春天美好，要珍惜春光。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)會本課生字，朗讀、背誦課文。課前準(zhǔn)備1 .布置學(xué)生觀察周圍自然景物的變化。2 .本課生字卡片，朗讀課文的錄音帶。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課1 .背誦草。2 .揭示課題。認(rèn)識“曉”，讀準(zhǔn)課題。二、簡介作者和課文1 .作者：唐代詩人孟浩然。2 .以故事形式介紹古詩。大意是詩人夜讀入睡，半夜被風(fēng)聲雨聲驚醒，一會兒又睡了。直到鳥鳴聲傳來才發(fā)現(xiàn)天亮了。起身后，邊聽鳥鳴邊吟詩句：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！焙鋈?，他想起夜里聽到的風(fēng)聲、雨聲，走到窗前，邊張望 邊吟

2、詩句：“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！庇纱?，留下了一首好詩春曉。3 .范讀課文。三、自讀課文，教師巡視要求：（1）借助漢語拼音讀通古詩。（2）畫出本課要求學(xué)會、認(rèn)識的生字，讀正確。四、檢查自學(xué)情況1 .認(rèn)讀一、二行中的生字，眠、覺、啼，再讀一讀這兩行詩。（指名讀一一齊讀）2 .認(rèn)讀三、四行中的生字：夜、雨、聲、知、少（注意三個(gè)翹舌音的字），再讀 一讀三、四行詩。（指名讀一一齊讀）3 .連起來讀一讀古詩。五、指名朗讀、背誦1 .朗讀古詩，注意詩句的節(jié)奏，作者的心情。春眠/不覺/曉，處處/聞/啼鳥。夜來/風(fēng)雨/聲，花落/知/多少。2 .背誦課文。（指名、分組、齊背）六、指導(dǎo)寫字覺：“學(xué)”下面的的“子”

3、換成“見”。夜：第四筆是“豎”，不要寫成“豎鉤”。注意指導(dǎo)筆順，提示不要漏寫第七筆“點(diǎn)”?？膳c熟字“衣”比較字形的異同。雨：仿佛隔窗觀雨。里面左右各兩點(diǎn)，上下排列，像檐下滴水。聲：上面是“士”，不是“土”。下面的最后一筆是“廣，不是“豎彎鉤”，不能 寫成“巴”。知：左邊是把“午”的“豎”改撇，再加一點(diǎn)。右邊是“口”表示知道了要用口說出來。少：上面與“小”不同，第一筆是豎，沒有鉤。七、抄寫生字（完成課后練習(xí) 2）八、鞏固練習(xí)1 .填空。（完成課后練習(xí)3）指導(dǎo)：先數(shù)一數(shù)每個(gè)字的筆畫，邊數(shù)邊在字下注上筆畫數(shù)，再把相同筆畫數(shù)的字 寫在起。2 .朗讀、背誦課文，填空。（完成課后練習(xí)4）3 .補(bǔ)充詩句吟誦。自古以來，人們都喜愛春天，珍惜春光。古代詩人寫下了不少詠春的詩句，我抄了幾句，你們想讀嗎？（出示詩句，學(xué)生借助拼音自由朗讀 ，練習(xí)背誦。） 推薦朗讀的詩句：（1）遠(yuǎn)天歸雁拂云飛，近水游魚迸冰出。（2）春宵一刻值千金，花有清香月有陰。（3）等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅