控制測量報(bào)告

1、蘇州科技學(xué)院環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院測量工程專業(yè)控制測量實(shí) 習(xí) 報(bào) 告專業(yè)班級 測繪1011 實(shí)習(xí)小組 1 學(xué)號 1020115130 姓名 張晉 實(shí)習(xí)地點(diǎn) 蘇州市金庭鎮(zhèn)縹緲村 指導(dǎo)老師 張序 2012年 7月 4日2012年 7月 14日目 錄封面1一、目錄2二、前言3（一）實(shí)習(xí)目的3（二）實(shí)習(xí)任務(wù)及要求4三、實(shí)習(xí)內(nèi)容5（一）儀器的檢驗(yàn)和校正5（二）高程控制測量：二等精密水準(zhǔn)測量6（三）平面控制測量：四等導(dǎo)線測量7（四）示意圖9四、實(shí)習(xí)總結(jié)（一）實(shí)習(xí)中在的問題10（二）實(shí)習(xí)感想10五、附表導(dǎo)線平面坐標(biāo)計(jì)算表17前 言大地測量學(xué)是測繪工程專業(yè)一門重要的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，既有豐富的理論知 識，又有大量的

2、實(shí)際操作。大地測量教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)習(xí)，是整個(gè)大地測量學(xué)教學(xué)的 一個(gè)重要組成部分，是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，對觀測、 記錄、計(jì)算等基本功的訓(xùn)練，提高學(xué)生的動手能力和解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng) 他們具有真實(shí)、準(zhǔn)確、細(xì)致、及時(shí)的工作作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度。通過實(shí)習(xí)，增強(qiáng)個(gè)人 工作的責(zé)任感，培養(yǎng)關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神。 （一）、實(shí)習(xí)的目的1、鞏固和加深課堂所學(xué)的理論知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)際動手的能力。2、熟練掌握大地測量儀器（精密水準(zhǔn)儀、精密光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀）的使用。3、掌握城市等級導(dǎo)線測量、三角高程測量、二等精密水準(zhǔn)測量的觀測和計(jì)算方法。4、掌握大地控制網(wǎng)（平面、高程）的設(shè)計(jì)、布

3、設(shè)和觀測，及外業(yè)數(shù)據(jù)處理。5、掌握大地控制網(wǎng)（平面、高程）控制網(wǎng)，內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理和成果平差計(jì)算。6、了解和掌握控制測量數(shù)據(jù)處理的基本計(jì)算軟件應(yīng)用。（二）、實(shí)習(xí)的任務(wù)及要求1、全站儀的加常數(shù)、豎角指標(biāo)差和其他常規(guī)性檢驗(yàn)；2、水平方向法多測回觀測；3、城市一級導(dǎo)線測量（全站儀三維導(dǎo)線，采用三角高程）；（1）、小組任務(wù)及要求 、共同完成一臺全站儀的檢驗(yàn)；、共同完成每個(gè)測站的所有觀測與記錄內(nèi)容；、一起應(yīng)分工攜帶，照管落實(shí)到人。（2）、個(gè)人任務(wù)與要求 、完成測區(qū)的導(dǎo)線網(wǎng)設(shè)計(jì)； 、完成一條閉合導(dǎo)線的外業(yè)觀測、記錄； 、完成一份完整的導(dǎo)線網(wǎng)平差計(jì)算。 4、二等水準(zhǔn)測量（含水準(zhǔn)儀i角的檢驗(yàn)及其他常規(guī)檢驗(yàn)）；（1

4、）、小組任務(wù)及要求 、共同完成水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺的檢驗(yàn)與校正 、完成一條三等閉合水準(zhǔn)路線觀測 、小組對儀器應(yīng)分工攜帶，照管落實(shí)到人 （2）、個(gè)人任務(wù)與要求 、采用光學(xué)測微法，完成一條三等閉合水準(zhǔn)路線的觀測，提交一份合格的成果，并負(fù)責(zé) 記錄、檢測、整理完整的成果。 、完成水準(zhǔn)網(wǎng)內(nèi)業(yè)平差計(jì)算。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容(一) 、儀器的檢驗(yàn)和校正時(shí)間： 7月4日 地點(diǎn)： 蘇州科技學(xué)院石湖校區(qū)儀器的檢驗(yàn)主要是安城市測量規(guī)范對精密水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、光電測距儀的各項(xiàng)儀器要求進(jìn)行檢查。重點(diǎn)檢驗(yàn)以下項(xiàng)目：1、精密水準(zhǔn)儀i角檢驗(yàn)（i角不得大于20）2、精密經(jīng)緯儀2C（J2級儀器2C絕對值小于 13）、指標(biāo)差i的檢驗(yàn)。視準(zhǔn)軸垂直于橫

5、抽的檢驗(yàn)：對一個(gè)儀器同高度的目標(biāo)用豎絲盤左、盤右觀測2測回，都讀水平讀盤數(shù)值，分別計(jì)算準(zhǔn)軸誤差2C，并取平均值。豎盤指標(biāo)差的檢驗(yàn)：對一明顯目標(biāo)，用橫絲盤左、盤右觀測2測回，讀垂直度盤天頂距，分別計(jì)算豎盤指標(biāo)差，并取平均值儀器的檢驗(yàn)是控制測量實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)，決定著實(shí)習(xí)時(shí)所得數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否，7月4日下午我們小組認(rèn)真的檢測了儀器的性能及各項(xiàng)數(shù)據(jù)，并給出了一份檢驗(yàn)報(bào)告。(二) 、高程控制測量：二等精密水準(zhǔn)測量時(shí)間： 7月6日7月9日 地點(diǎn)： 蘇州市西山鎮(zhèn)縹緲村二等精密水準(zhǔn)測量的主要任務(wù)為每小組一份電子精密水準(zhǔn)儀測得的測量數(shù)據(jù)，另外學(xué)會使用光學(xué)精密水準(zhǔn)儀，掌握其操作方法及記錄方法。實(shí)習(xí)地點(diǎn)為整個(gè)測區(qū)范圍內(nèi)，

6、采用四等水準(zhǔn)測量所選取的水準(zhǔn)點(diǎn)。作業(yè)方法：水準(zhǔn)路線選擇：選擇一水準(zhǔn)點(diǎn)作為起始點(diǎn)（假定其高程），另選812個(gè)點(diǎn)作為待測水準(zhǔn)點(diǎn)，各組沿著縹緲村布設(shè)一條1.5km的閉合或者附和水準(zhǔn)路線測量。水準(zhǔn)點(diǎn)應(yīng)選在道路路邊，盡可能選用已埋設(shè)的固定點(diǎn)，不得將點(diǎn)選在道路中間，以免發(fā)生安全事故。點(diǎn)位確定后要做好標(biāo)記并編號。觀測:二等水準(zhǔn)測量采用中似讀書法進(jìn)行往返觀測，沒站觀測順序?yàn)椤昂?前-前-后”。往測和返測的測站數(shù)應(yīng)為偶數(shù)。由往測轉(zhuǎn)向返測時(shí)，兩根標(biāo)尺應(yīng)互換位置，并重新整置儀器。技術(shù)要求:二等水準(zhǔn)測量測站觀測限差：(L為水準(zhǔn)路線長度，單位：KM)等級水準(zhǔn)儀的型號視線長度(m)前后視較差(m)前后視累積差(m)視線離

7、地面最低高度(m)基本分劃、輔助分劃或黑面、紅面讀數(shù)較差(mm)基本分劃、輔助分劃或黑面、紅面所測高差較差(mm)上下絲讀數(shù)平均值與中絲讀數(shù)之差檢測間歇點(diǎn)高差之差0.5cm分劃標(biāo)尺/mm1cm分劃標(biāo)尺/mm一S05300.51.50.50.30.41.53.00.7二S150103.00.30.40.61.53.01.0S0550一、二等精密水準(zhǔn)測量外業(yè)計(jì)算尾數(shù)取位規(guī)定：等級往（返）測距離總和（km）往返測距離中數(shù)(km)各測站高差(mm)往（返）測高差總和(mm)往返測高差中數(shù)（mm）高 程(mm)二等0.010.10.010.010.11一等0.010.10.010.010.11 (三)、

8、平面控制測量：四等導(dǎo)線測量 時(shí)間：7月10日7月14日 地點(diǎn)：蘇州市西山鎮(zhèn)縹緲村 平面控制測量的目的（補(bǔ)充）作業(yè)方法：選點(diǎn)：假定以固定點(diǎn)作為起點(diǎn)，選出一條約46KM（導(dǎo)線便便長小于300m一條）的附合導(dǎo)線。導(dǎo)線點(diǎn)選在公路上的，點(diǎn)應(yīng)選在道路路邊，不得將點(diǎn)選在道路中間，以免發(fā)生安全事故。點(diǎn)位確定后，應(yīng)根據(jù)要求埋設(shè)混凝土樁點(diǎn)、或打入剛標(biāo)志點(diǎn)，按規(guī)范要求埋設(shè)，用油漆做標(biāo)志并編號，并畫出導(dǎo)線略圖和點(diǎn)之記略圖。觀測：在導(dǎo)線的起點(diǎn)選一起始方向，并按實(shí)際方位假定起始方位角，觀測連接角。轉(zhuǎn)折角采用測回法。技術(shù)要求:城市一二級光電測距導(dǎo)線的主要技術(shù)要求：等級閉合環(huán)或附和導(dǎo)線長度（km）平均邊長（m）測距中誤差（m

9、m）測角中誤差（）導(dǎo)線全長相對閉合差差三153000±18±1.51/60000四101600±18±2.51/40000一3.6300±15±51/14000二2.4200±15±81/10000三1.5120±15±121/6000測距邊測距的技術(shù)要求:等級閉合環(huán)或附和導(dǎo)線長度（km）平均邊長（m）測距中誤差（mm）測角中誤差（）導(dǎo)線全長相對閉合差差三153000±18±1.51/60000四101600±18±2.51/40000一3.6300

10、77;15±51/14000二2.4200±15±81/10000三1.5120±15±121/6000(1)導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角觀測測回?cái)?shù)：J2級儀器2測回。(2)導(dǎo)線邊長的距離測量往返各觀測一次，每次讀數(shù)兩次；(3)氣象數(shù)據(jù)的測定：溫度最小讀數(shù)為0.5度，氣壓最小讀數(shù)為100pa，在一時(shí)段始末各測定一次，取平均值作為各邊測量的氣象數(shù)據(jù)。(4)導(dǎo)線計(jì)算：外業(yè)觀測結(jié)束后，應(yīng)對手簿進(jìn)行全面檢查，保證觀測成果滿足要求。然后利用導(dǎo)線計(jì)算表計(jì)算各點(diǎn)坐標(biāo)。(5)成果：導(dǎo)線觀測原始記錄手簿：導(dǎo)線示意圖（內(nèi)容包括：每條導(dǎo)線邊長的水平距離、轉(zhuǎn)折角、方位角閉合差、導(dǎo)線全長

11、閉合差）；導(dǎo)線平面坐標(biāo)和高程計(jì)算表。（四）示意圖K4TP1TP1TP2TP2TP3TP4TP5TP6(K3)TP7TP8TP8TP9TP10TP11TP12TP13TP14TP14 (JT9)TP14 -394355 -100853.5 -116311 -338205 064385 297335 -226235 -392270 -005855 859745 115545.5 101170 941920 873275 112070 -768555 -512770 -740830 TP15TP16TP17TP18TP19TP19TP20TP21TP23TP23TP22TP24 (JD5)TP25T

12、P26TP27TP28TP29TP30TP31TP32 (JD4)-661405 -607830 669410 -253995 -157905 996605 -322600 -479890 -140870 -147995 194260 115182.5 599360 958755 894710 881655 101986 393860 354295 549205395355 100800 116130 340605 -065365 -294855 224670 393075 006510 -859355 -135626 -100560 -942435 -872690 -113435 76923

13、5 514665 740505662400 607450 -671095 255390 158605 -997465 321120 480370 141255 147625 193450 -115148.5 -598545 -959935 -892535 -882045 -102045.5 -394149 -352425 -550890h往-h返=1.91mm<4k=2.1541mmh往-h返=1.855mm<4k=2.5540mmh往-h返=2.10mm<4k=3.1292mmh往-h返=0.83mm<4k=1.3023mm總h往-h返=2.54mm<4k=4.

14、7595mm四、實(shí)習(xí)總結(jié)1、實(shí)習(xí)中在的問題1）選點(diǎn)要嚴(yán)格按照要進(jìn)行選點(diǎn)，控制點(diǎn)與控制點(diǎn)要相互通視，便于安置儀器，且便于地物地貌。實(shí)習(xí)中沒按照要求，選了幾個(gè)沒用的控制點(diǎn)，加大了工作量。 2）實(shí)習(xí)中有些控制點(diǎn)沒有用木樁，只是用砸入地上的釘子作為控制點(diǎn)標(biāo)志，經(jīng)過一段時(shí)間進(jìn)行測量的時(shí)候找不到釘子了，最后全組人費(fèi)了好長時(shí)間才找到。 3）實(shí)習(xí)中使用全站儀進(jìn)行平面控制測量的時(shí)候，測量誤差很大，沒有正確使用全站儀，儀器架好后不能立即觀測，應(yīng)停一會，等以其穩(wěn)定后在觀測，沒有正確的處理好十字絲與棱鏡的關(guān)系。4）水準(zhǔn)測量的時(shí)候風(fēng)很大，對精度的影響很大。測量的時(shí)候盡量選好天氣。測量的時(shí)候，立尺子的人起關(guān)鍵作用，此環(huán)節(jié)

15、出現(xiàn)問題誤差就會很大。2、實(shí)習(xí)感想在這次試驗(yàn)里，我懂得了理論知識固然重要，但是實(shí)踐能力也必不可少。三周的測量實(shí)習(xí)終于告一段落，但是我們激動地心情卻沒有得到沉寂?，F(xiàn)在回想當(dāng)初的情景，已經(jīng)是不一樣的感覺了。經(jīng)過三周的實(shí)習(xí)時(shí)間，鍛煉了我們吃苦耐勞的精神。這三周的時(shí)間對我們來說都將是一段難忘的經(jīng)歷。每天我們都在一起吃飯，吃飯的過程中總是歡聲笑語不斷，因?yàn)檫@是團(tuán)結(jié)互助的隊(duì)友。測量過程中我們總是交換著干活，隊(duì)友之間相互關(guān)心相互幫助，在我們測錯(cuò)的時(shí)候大家總是相互鼓勵(lì)，測出較好的結(jié)果時(shí)我們共同享受這份喜悅，總之這段時(shí)間大大增加了同學(xué)之間的感情。通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力；為了盡快

16、盡質(zhì)的完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺到了充實(shí)，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。這次實(shí)習(xí)主要包括了兩個(gè)部分：二等精密水準(zhǔn)測量和一級導(dǎo)線測量。技術(shù)要求都是參考城市測量規(guī)范CJJ8-99和一、二等水準(zhǔn)測量規(guī)范GB12898進(jìn)行操作的。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、全站儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）觀測誤差、（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來

17、源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。這樣更好了解了如何避免測量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差。（2）提高自身的工程測量水平，掌握正確的方法，規(guī)范操作。降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值，校正數(shù)值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體

18、到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率及精確度。西山實(shí)習(xí)一開始，首先我們進(jìn)行二等精密水準(zhǔn)測量。在開始前我們對水準(zhǔn)儀進(jìn)行了i角檢驗(yàn)，確定合格之后在進(jìn)行測量。第一步，我們開始對水準(zhǔn)路線進(jìn)行選點(diǎn)。在選點(diǎn)時(shí)由于經(jīng)驗(yàn)不夠，在坡度較大的地方點(diǎn)之間的距離比較大，導(dǎo)致我們在測量那段時(shí)，水準(zhǔn)儀下絲不能看到一邊的水準(zhǔn)尺。所以我們必須縮短點(diǎn)之間的距離，在其中加些點(diǎn)，但是要保證前后視距差不超過1m，以及總測站數(shù)為偶數(shù)。這次所犯下的錯(cuò)誤，正好給了我們一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，我們從中汲取的經(jīng)驗(yàn)才是最重要的。選點(diǎn)完畢之后，開始測

19、量。分工具體為:總共38站，每人平均6站多。每站一人讀數(shù)（包括遷站架設(shè)儀器），兩個(gè)人扶尺，一個(gè)人記錄數(shù)據(jù)，另一個(gè)人核對以及協(xié)調(diào)工作。反測時(shí)由往測時(shí)該測站的人員分工進(jìn)行分工。在測量過程中我們遇到了各種各樣的技術(shù)困難，主要有這么幾點(diǎn)：（1）水準(zhǔn)儀讀數(shù)時(shí)微動螺旋旋空轉(zhuǎn)而引起了10mm的誤差；（2）光線強(qiáng)烈時(shí)，大氣折光對觀測影響較大，應(yīng)選擇避開這段時(shí)間進(jìn)行觀測；（3）坡度較大地區(qū)，應(yīng)注意水準(zhǔn)儀架設(shè)高度，使上、中、下三絲既能卡到前尺，又能卡到后尺。某測站數(shù)據(jù)超限，必須進(jìn)行立即重測。如果已經(jīng)遷站了，那么在反測時(shí)經(jīng)過該測站時(shí)，進(jìn)行重測，即互換水準(zhǔn)尺開始讀數(shù)。數(shù)據(jù)處理時(shí)，往返總高差之差必須小于1mm。計(jì)算合格

20、后畫出水準(zhǔn)路線的略圖，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)臉?biāo)注。水準(zhǔn)測量結(jié)束后，我們開始了一級導(dǎo)線測量。首先假定一個(gè)固定點(diǎn)為已知起始點(diǎn)，做一條附和導(dǎo)線。然后開始選取導(dǎo)線點(diǎn)，每條導(dǎo)線邊要求長度在150m左右，導(dǎo)線點(diǎn)要相互通視，并且選在路邊，點(diǎn)選好后打入鋼釘標(biāo)志或埋設(shè)混凝土樁點(diǎn)，并用油漆做好標(biāo)記和編號，最后在畫出導(dǎo)線略圖和點(diǎn)之記圖。然后我們進(jìn)行觀測了，從起始方向，使用測回法觀測轉(zhuǎn)折角，導(dǎo)線邊長往返觀測一次，三角高程的豎直角往返各測兩測回，儀器高和目標(biāo)高均丈量2次。具體人員分工為：總共10站，每測站一人讀數(shù)，一人記錄，兩人架棱鏡，最后一人協(xié)調(diào)工作并且匯報(bào)兩棱鏡處儀器高。本組在導(dǎo)線測量外業(yè)遇到了較多的問題。內(nèi)業(yè)的主要內(nèi)容為導(dǎo)

21、線點(diǎn)的平面坐標(biāo)和高程計(jì)算表。本組在計(jì)算坐標(biāo)方位角不符值時(shí)，出現(xiàn)超出限差很大，然后查閱了其他組的原始數(shù)據(jù)后，發(fā)現(xiàn)謄抄錯(cuò)誤，經(jīng)改正后依舊相差19。老師建議我們查查是否把某些左腳和右腳弄反，經(jīng)過一番檢查，終于找到錯(cuò)誤，改正后也合格了。然后開始利用電腦的excel表格計(jì)算導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)和高程，這些都會作為成果與報(bào)告一并上交。通過這次實(shí)習(xí)我自己還總結(jié)出一些測量時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)：(1)標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將水準(zhǔn)儀視野的水準(zhǔn)氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否則造成的誤差會很大。(2)當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時(shí)，如果目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度

22、，可以用雙絲夾住目標(biāo)。(3)在測量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。(4)在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。也對本次實(shí)習(xí)而言，提出幾點(diǎn)建議：（1）每個(gè)組的實(shí)習(xí)路線不同，情況不同，各個(gè)組長之間應(yīng)進(jìn)行深入的交流和討論。將自己組的疑問提出，看看別的組有無類似情況，大家可以一次解決，也可以避免別的組發(fā)生類似問題。（2）我個(gè)人認(rèn)為雖然總測區(qū)地形復(fù)雜，但是分開來看每個(gè)小組的路況相對單一，不利于同學(xué)們對不同地形和路況積累經(jīng)驗(yàn)，可以適當(dāng)?shù)膶我宦窙r的路線添加一些不同

23、的路況，這樣即積累經(jīng)驗(yàn)，增加了有趣性。（3）我同時(shí)認(rèn)為每一組的組員應(yīng)該對組員負(fù)責(zé)，能夠讓做到每一個(gè)任務(wù)，這樣不但可以讓同學(xué)之間爭強(qiáng)團(tuán)結(jié)感，而且可以讓他加血的更多的知識。通過實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平，對中更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學(xué)到且做到的東西，但在實(shí)習(xí)過程中，我做到了，雖說并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動手和動腦以及處理各種情況的能力。這些天以來，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測量過程中，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難。通過老師的提點(diǎn)以

24、及我們的認(rèn)真地對待還是很好的克服了。非常感謝這一次實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)合作完成一項(xiàng)項(xiàng)目的機(jī)會，我從中受益頗多。我還學(xué)會了吃苦耐勞，學(xué)會了艱苦奮斗的作風(fēng)。實(shí)習(xí)期間恰好是入夏時(shí)節(jié)，焦作的溫度很高，對于露天作業(yè)的我們是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，我們改掉以往睡懶覺的習(xí)慣，早上五點(diǎn)多就起來，6點(diǎn)左右就開始測量，因?yàn)橹形绲奶枌?shí)在太厲害了，我們下午3點(diǎn)開始工作，一直到天黑。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和思考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。我們每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心

25、，做事嚴(yán)謹(jǐn)。我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)，不僅理解了基本測繪工作的全過程，系統(tǒng)的掌握測量儀器操作、實(shí)測、計(jì)算、地圖繪制等基本技能，而且為以后的工作打下基礎(chǔ)。還使實(shí)際工作能力得到鍛煉。在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)了踏時(shí)求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神，在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。通過本次試驗(yàn)，我能夠?qū)W習(xí)

26、了基本的測量步驟與方法，能夠吃苦耐勞，早上4：30起床，能夠團(tuán)結(jié)各位同學(xué)去完成每一個(gè)任務(wù)，但同時(shí)我也學(xué)會了怎樣去聽取老師的每一個(gè)意見，切實(shí)的保護(hù)好儀器，能夠認(rèn)證要求自己，讓自己能夠有更好的發(fā)展。大地測量實(shí)習(xí)，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。所以我們始終站在一條戰(zhàn)線上破關(guān)斬將，得以全線突破。所以只要我們精誠合作，相互交流切磋以及相互配合理解，一切問題都將不是問題。白天外頁測量勞累，晚上回來處理數(shù)據(jù)。累中有甜，苦中有樂，我們每個(gè)人每天都激情滿懷，順利完成任務(wù)。測量實(shí)習(xí)要有綜合素質(zhì)。測量實(shí)習(xí)不僅僅要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還需要技術(shù)能力，也就是動手操作能力與計(jì)算能力；更需要小組成員之間的協(xié)作能力。同時(shí)，由于測量實(shí)習(xí)是在野外進(jìn)行的，還特別要重視人身安全、測繪儀器與測量器材的安全。測量要不怕苦不怕累，要有合作精神。測繪就是一個(gè)苦活，但也最能磨練人，試想人人都怕苦都怕累我國的建設(shè)怎樣進(jìn)行，我們的導(dǎo)航怎樣進(jìn)行，所以我們要艱苦奮斗，要能吃苦。測繪不是一個(gè)人的活，沒有隊(duì)友的配合不可能完成任務(wù)，所以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作是必需的，是一項(xiàng)工作能漂漂亮亮完成的保證。總的來說，大地測量實(shí)習(xí)給我最大的感悟就是：理論聯(lián)系實(shí)際實(shí)際。雖然不是真正工作上的測量，但對以后工作有了一個(gè)很好的鋪墊作用。從中我也領(lǐng)悟到了：在實(shí)際生活當(dāng)中學(xué)到的知識比坐在教室里上課