一年級健康教案

1、小學一年級下學期健康教育教學計劃及教案年月日周次教學內(nèi) 容課時第一課我上學了0.5第二課身體的外形0.5第三課正確的姿勢0.5第四課眼保健操0.5第五課講衛(wèi)生 勤洗手0.5第六課吃好早餐0.5第七課計劃免疫好0.5第八課快樂的課間0.5第九課禮貌大方0.5第十課行路安全0.5課題第一課我上學了教學使學生了解，作為一個小學生保持自身干凈整潔的重要性；并逐步掌握目的每天早晨起床后自我服務的一系列行為方法。教材分析重點使學生了解自身清潔的重要性，會自我服務。難點掌握自我服務的一系列行為方法。教具大鏡子一面電化教學教學一、導課：同學們，你們已經(jīng)是一年級的小學生了，喜歡上學嗎？上學前你們做了哪過些事情？

2、程二、板書課題：干干凈凈上學去。三、看圖。圖上的小朋友的衣著、穿戴怎樣？（很干凈。 ）四、看看圖上的小朋友上學前作了哪些事情？（疊被子、刷牙洗臉、梳頭、穿衣 ）教讀兒歌：早晨梳洗準備好，干干凈凈上學校。五、比一比誰最干凈。把一面大鏡子放在講臺前，沒組請3 名同學到講臺前照鏡子，打量自己，并向同學說一教說自己早上起來作了什么準備，自己是否干凈。學請其他同學評論這些同學的臉、衣服、鞋子是否干凈。過最后全班評出 3名最干凈的同學，作為大家的榜樣。六、作業(yè)：程想一想：怎樣做到干干凈凈上學去。我上學了板 書 設早晨梳洗準備好，計干干凈凈上學去。教 學 后作為一個小學生了解了保持自身干凈整潔的重要性；并逐

3、步掌握每天早晨起床后自我記服務的一系列行為方法。課題第二課身體的外形教學通過學習這一課，使學生們對自己的身體外表各部有一個簡單的認識,目的并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。教材分析重點初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。難點認識身體的各部份。教具酒精、水、醋電化教學教學一、你認識我們的身體嗎？過看圖，老師指出身體的四個部分：頭、頸、軀干和四程肢。頭部又有眼、耳、鼻、口。二、請一個同學上講臺，老師分別指出身體的各部分。再請同學指出同學身體的各部分。三、我們的身體各部分有什么用呢？（說說做做）1、請同學們把眼睛閉上，教室里的一切就看不見了。（說說眼睛有什么用。 ）教學2 、把酒精、水、醋擺在講臺上

4、，請幾個同學上來聞。再請同學把鼻子捂住，于是什么過 氣味也聞不到了，也不能用鼻子聞了。（說說鼻子的作用。 ）程3 、請同學用手把耳朵捂住，聲音就聽不見了。再請同學說說耳朵的作用。 4 、把嘴閉上，我們就不能說話和唱歌了。四、教讀課文。背誦人體 4個部分的名稱。五、看圖，畫出圖中小朋友頭部缺少的部分。六、作業(yè)：人的身體分拿幾個部分？眼頭耳頸、軀干、四肢板 書 設鼻計口教 學 后通過學習這一課，使學生們對自己的身體外表各部有一個簡單的認識記 耳、鼻、口的主要功能。,并初步了解眼、課題第三課正確的姿勢教學使學生了解正確的姿勢對身體健康的好處，從而培養(yǎng)學生正確的立、型、目的坐、臥姿勢和正確的讀寫姿勢，

5、預防近視。教材分析重點培養(yǎng)學生正確的姿勢。難點養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。教具讀寫姿勢掛圖電化教學教學一、板書課題：正確的坐、行、立、臥和讀寫姿勢。過提問：怎樣的姿勢才是正確的呢？姿勢不正確有什么不好呢？程（姿勢不正確會影響發(fā)育，影響視力，造成骨骼變形和過早地出現(xiàn)疲勞。 ）二、交給學生正確的立、形、坐、臥姿勢。1、站立要穩(wěn)、要直，向棵挺拔的松樹。2、走路時頭要正，兩肩要平，挺起胸，兩臂要自然前后擺動，腳的方向要正。教學3 、坐得要像個鐘。過 4 、睡覺時側身向右，腿稍彎。三、教讀課文。程四、請同學到講臺示范坐、立、形、走姿勢。五、教給學生正確的讀寫姿勢。六、教讀課文，記熟“三個一 ”：眼離書本一尺，身

6、離桌子一拳，手離筆尖一寸。七、作業(yè)：正確的讀寫姿勢是怎樣的？“三個一 ”：板 書 設 站要直坐要正眼離書本一尺，計睡覺右側臥身離桌子一拳，手離筆尖一寸。教 學 后學生了解了正確的姿勢對身體健康的好處，從而培養(yǎng)學生正確的立、型、坐、臥姿勢記和正確的讀寫姿勢，預防近視。課題第四課愛護眼睛教學通過學習，使學生知道眼睛牙齒是很重要的，目的并使學生懂得用眼衛(wèi)生，懂得怎樣愛護牙齒。教材分析重點知道眼睛牙齒是很重要的。難點養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護眼睛和牙齒。教具眼睛、牙齒模型。電化教學教學一、同學們，我們已經(jīng)知道眼睛是人體重要的器官，過我們怎樣愛護眼睛呢？程1、我們要在光線充足的地方看書、寫字。2、不要在走

7、路或坐車時看書。3、看電視和玩游戲機時間不要太長。二、 看圖。請同學說說圖中的小朋友哪些做法不正確。三、 請戴眼鏡的同學說說視力不好對學習、生活有什么不便。教學四、教讀課文。過五、請同學說說牙齒有什么作用。六、怎樣保護牙齒呢？程1 、早晚刷牙，飯后漱口； 2 、少吃糖果；3 、不咬硬物；4 、要多吃對牙齒有益的蔬菜和水果。5 、定期做口腔檢查。七、 請同學說說是怎樣愛護牙齒的。八、 請有齲齒的同學說說呀童的經(jīng)驗。九、 圖中的小朋友誰做得對，誰做得不對？愛護我們的眼睛板 書 設注意用眼衛(wèi)生。計做眼保健操教 學 后通過學習，使學生知道眼睛牙齒是很重要的，并使學生懂得了用眼衛(wèi)生，懂得了怎樣記愛護牙齒

8、。課題第五課講衛(wèi)生 勤洗手教學通過教學使學生做到飯前便后洗手，經(jīng)常剪指甲，了解到生水是不衛(wèi)生的，目的并培養(yǎng)學生喝開水的習慣。教材分析重點養(yǎng)成飯前便后吸收。不喝生水的習慣。難點培養(yǎng)學生飯前便后吸收的習慣。教具顯微鏡、載玻片電化教學教學一、板書：手的清潔。過提問：你覺得你的手干凈嗎？程（我們用手寫字、 畫畫、拍皮球 手上沾了很多細菌， 所以我們要注意手的清潔。 ）二、怎樣清潔雙手呢？1、飯前便后要洗手。洗手時使用肥皂。2、要及時修剪指甲。3、保護手帕清潔，做到每天洗，隨身帶。三、請一位用作手的同學，從手指上取下臟東西。教學放在顯微鏡下讓同學們觀察，教育學生保持手的清潔。過 四 、讀課文。五、取河水

9、樣化驗，讓同學們看看，明白喝生水是不程衛(wèi)生的。六、看圖。圖上的小朋友為什么要看醫(yī)生？教育同學們要養(yǎng)成喝開水或純凈水的習慣。七、讀課文。八、作業(yè)：1 、怎樣保護手的清潔？2 、為什么不能喝生水？手的清潔板 書 設計飯前便后洗手不要喝生水教 學 后通過教學使學生知道了飯前便后洗手，記并培養(yǎng)學生喝開水的習慣。經(jīng)常剪指甲的重要性，了解到生水是不衛(wèi)生的，課題第六課吃好早餐教學使學生了解吃好早餐對身體健康的重要意義，目的并養(yǎng)成每天吃好早餐的習慣。教材分析重點了解吃好早餐對身體健康的重要意義，難點并養(yǎng)成每天吃好早餐的習慣。教具電化教學投影教學一、板書課題：吃好早餐。過提問：為什么要吃好早餐呢？怎樣才算吃好早

10、餐呢？程老師講述有一個同學不吃早餐暈倒的事，說明吃好早餐的重要。二、請吃了早餐的同學聚首，并說說吃了些什么？三、談一談你喜歡吃怎樣的早餐。四、早餐吃什么好呢？早餐迎戰(zhàn)全天熱量的30% ，所以早餐光吃牛奶和雞蛋雖然營養(yǎng)價值高，但熱量不夠，所以還要吃糧食，如面包、教饅頭、面條等。早餐要干稀搭配，主副食兼顧，經(jīng)常變換花樣，以增進食欲和滿足營學養(yǎng)。過五、師生討論，設計早餐食譜。六、教讀課文。程七、看圖。提問：圖中的小朋友為什么會暈倒？八、動手畫一畫。把你設計的又好吃又有營養(yǎng)的早餐畫出來，看誰畫得好。九、作業(yè)：跟爸爸媽媽商量早餐吃什么好。吃好早餐板 書 設計干稀搭配，主副食兼顧。教 學 后使學生了解吃好

11、早餐對身體健康的重要意義，記并養(yǎng)成每天吃好早餐的習慣。課題第七課計劃免疫好教學使學生懂得大預防針可以預防多種傳染病，使目的之消除對打針的恐懼心理，做到按時打預防針。教材分析重點懂得大預防針可以預防多種傳染病。難點消除對打針的恐懼心理。教具掛圖電化教學教學一、板書課題。過同學們，你們都打過預防針了，誰能說一說打預防針程的感覺呢？表揚勇敢地打預防針的同學。二、為什么我們要打預防針呢？打預防針可以預防多種疾?。嚎ń槊缈梢灶A防結核?。话装倨浦苿┛梢灶A防百日咳、白喉、破傷風；脊髓灰質(zhì)炎糖丸疫苗可以預防脊髓灰質(zhì)炎；麻疹疫苗可以預防麻疹。所以我們要勇敢地打預防針。三、打預防針要注意什么？教1 、有些疫苗只需

12、要接種一次就可以達到預防的目學的；而有些則需接種 3次，并不斷強化。至于那些人該屆中，那些人不該接種，一定要過 遵從衛(wèi)生部門的安排。2 、打預防針前要洗澡或洗胳膊，保持皮膚清潔。程3 、切勿空腹接種，以防暈針。4 、打預防針后，一般 3 天內(nèi)部做劇烈運動，不吃辣食物。5 、打針處發(fā)癢時不要用手抓，以免感染。四、作業(yè)：為什么要打預防針？百日課、白喉、破傷風板書 設結核病計預防多種疾病脊髓灰質(zhì)炎麻疹教 學 后使學生懂得大預防針可以預防多種傳染病，消除了對打針的恐懼心理，做到按時打預記防針。課題第八課快樂的課間教學讓學生知道課間休息的好處及其重要性，懂得如何利用課間休息的時間進行活動。目的教材分析重

13、點知道課間休息的重要，懂得怎樣進行課間休息。難點充分利用課間休息的時間進行適宜的運動。教具掛圖電化教學教學一、看圖導課。過同學們， 圖上的小朋友在干什么呢？對， 他們在進行課間運動， 課間活動有什么好處程呢？今天我們學習 “課間休息好 ”這一課。二、學習新課。1、為什么要進行課間休息呢？課間休息能消除大腦、眼睛和身體的疲勞，使人頭腦清醒，精力旺盛的上好下一堂課。2 、談一談：教你平時是如何進行課間休息的？哪些是對的，哪些是錯的？為什么？學3 、分組討論：今后如何利用好課間十分鐘？過4 、小結：課間十分鐘，大家可以到室外散步、做操、跳繩、遠望、呼吸新鮮空氣5 、讀課文。程三、鞏固新課?？磮D，圖中

14、的小朋友利用課間十分鐘好不好？為什么？四、作業(yè)：課間休息有哪些好處？你喜歡參加哪些課間活動？快樂的課間板 書 設計散步、做操、跳繩、遠望、呼吸新鮮空氣教 學 后學生知道課間休息的好處及其重要性，懂得如何利用課間休息的時間進行有益的活動。記課題第九課禮貌大方教學要求學生學會社會交往的簡單技巧，學會與同目的齡人交朋友，更好的適應學校的集體生活。教材分析重點學會社會交往的簡單技巧，學會與同齡人交朋友。難點學會與同齡人交朋友。教具掛圖電化教學教學一、導課，板書課題。過為什么說同學都是好朋友？你在班里跟同學相處得好程嗎？討論同學之間互相幫助的事。二、朗讀課文。三、看圖。圖上的兩位同學相處得好嗎？四、你是

15、怎樣跟同學相處的？五、 “角色扮演 ”游戲。分小組扮演，評比。1 、早上上學路上，兩位同學相遇，互相問候。教2 、課間時，一位同學生病，送他去醫(yī)務室看病。學3 、學習中遇到困難，沒有筆寫作業(yè)，主動把文具借過 給別人。一位同學的奶奶生病了，同學關心詢問。程六、總結：在集體中，大家要親密相處，像兄弟姐妹一樣，互相關心愛護，使自己有很多好朋友，使同年更快樂。一、作業(yè)：你怎樣與同學交朋友？板書 設禮貌大方計互相關心、互相愛護教 學 后學生學會社會交往中的簡單技巧，學會與同齡人交朋友，更好的適應了學校的集體生記活。課題第十課行路安全教學通過學習，使學生懂得安全與健康的關系，從而提高安全意識，學會保護自目的己，防止意外情況。教材重點初步懂得安全的重要性。分析難點學會保護自己，防止意外情況。教具掛圖電化教學教學 一、導課：同學們，你愛好體育鍛煉嗎？你喜歡體育鍛煉嗎？（板書課題）過二、參加體育鍛煉有什么好處？程經(jīng)常參加體育鍛煉，能使我們長得更高、更健壯。還可以為國爭光。三、在學?？梢赃M行那些體育運動？并說說有什