[原創(chuàng)]初三化學(xué)綜合練習(xí)一doc初中化學(xué)_第1頁(yè)
[原創(chuàng)]初三化學(xué)綜合練習(xí)一doc初中化學(xué)_第2頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、原創(chuàng)初三化學(xué)綜合練習(xí)一 doc 初中化學(xué)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:K:39C:121:1270:16Ca:40 Cl :35.5H:1一、選擇題每題 2 分,共 28 分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1以下表述正確的選項(xiàng)是A水銀是混合物B.稀有氣體均為單質(zhì)CC60是化合物D.潔凈的礦泉水是純潔物2以下物質(zhì)的變化:滴水匯成河鐵杵磨成針刀不磨就生銹槍膛越擦越亮舞臺(tái)上用干冰產(chǎn)生云霧戰(zhàn)場(chǎng)上用紅磷制造煙幕。其中屬于化學(xué)變化的是A.B.C.D.3配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液不需用到的儀器是ABCD4以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A唾液中的淀粉酶是一種生物催化劑B人體所需的能量全部由糖類(lèi)提供C不能用甲醛溶液作食用水產(chǎn)品的防

2、腐劑D蔬菜、水果、魚(yú)肝油等富含維生素5調(diào)查統(tǒng)計(jì)講明,火災(zāi)傷亡事故專(zhuān)門(mén)多是由于缺乏自救常識(shí)造成的,缺氧窒息是致人死亡的首要緣故。以下自救措施中不合理的是A遇到意外的情形,可用把握的知識(shí)進(jìn)行有效處理,同時(shí)撥打電話求救B室內(nèi)起火,不要急于打開(kāi)所有門(mén)窗C.在山林中遇到火災(zāi)時(shí),向順風(fēng)方向奔馳,脫離火災(zāi)區(qū)D所處煙霧較濃時(shí),應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離6.以下講法中不正確的選項(xiàng)是A、 廚房洗滌劑有溶解油污的作用B、 硝酸銨溶于水制成的冰袋可用于給發(fā)燒病人降溫C、 小蘇打用作焙制糕點(diǎn)的疏松劑D、冬季向公路上的積雪撒鹽,能夠加速冰雪融解7.測(cè)定生活中一些物質(zhì)的pH,結(jié)果如下:pH 2345678910

3、11參照以上圖示判定,以下講法正確的選項(xiàng)是()A.牙膏是中性物質(zhì)B.草木灰可改良?jí)A性土壤C.胃酸過(guò)多的人不宜多吃橘子D.食醋能使無(wú)色酚酞變紅8水是生命之源,愛(ài)護(hù)水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任。以下做法不能節(jié)約用 水的是 醬油橘子牙膏雞蛋清牛奶草木灰肥皂9今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,以下講法正確的選項(xiàng)是10煤礦坑道內(nèi)瓦斯其要緊成分是甲烷氣體,假設(shè)不及時(shí)通風(fēng)排除,遇到火星極易發(fā)生爆炸,甲烷燃燒的化學(xué)方程式:aCH4bQ點(diǎn)燃CCO2dH2O,那么化學(xué)計(jì)量數(shù)之和等于A6B4C.5D711做空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖。以下有關(guān)講法正確的選項(xiàng)是A.選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)能夠耗盡02,生成固態(tài)的P2

4、O5B.燃燒匙中的紅磷能夠換成硫或木炭C燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高D本實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明空氣含有N2、02、CO2和稀有氣體12目前,許多地區(qū)都籌建了生態(tài)農(nóng)業(yè)科技園區(qū),這些園區(qū)不僅是農(nóng)業(yè)新技術(shù)示范和推廣基地,也將是一個(gè)觀光休閑的生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)。下面的一些生產(chǎn)思路你認(rèn)為不妥當(dāng)?shù)氖茿將農(nóng)家肥與化肥綜合施用,以提高生產(chǎn)效益B對(duì)大棚中的植物施加適量CO2,促進(jìn)其光合作用,提高產(chǎn)量C種植、養(yǎng)殖、制沼氣相結(jié)合,既能夠改善環(huán)境又可提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量D將硝酸銨和熟石灰混合施用,既給農(nóng)作物提供營(yíng)養(yǎng)元素又可降低土壤酸性13.向FeSO4和CuSO4的混合溶液中投入一些鋅粉,充分反應(yīng)后濾出不溶物。向?yàn)V出的不 溶物中加入少量

5、稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生。對(duì)該不溶物成分的以下判定中正確的選項(xiàng)是 一定含有Zn一定含有Fe一定含有Cu可能含有Zn可能含有Fe可能含有CuA.B.C.D.淋浴擦月肥皂時(shí)臨時(shí)關(guān)上噴頭A洗衣后的水用來(lái)拖地B水龍頭壞了,趕忙進(jìn)行修理C用水管不間斷地沖洗汽車(chē)D:+32 8A它們表示四種元素C表示的元素是非金屬元素表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià)表示的是陽(yáng)離子14.有一溶液是由鹽酸、硫酸、硫酸銅、氯化銅 幾種溶液中的兩種混合而成.,向該混合液中 滴加Ba(0H)2溶液的體積與生成沉淀質(zhì)量的 關(guān)系如右圖所示,那么該混合液是 A.鹽酸、硫酸B.硫酸、氯化銅C.鹽酸、氯化銅D.硫酸、硫酸銅二、填空題本大題5小題,共

6、22分15.(7分)用化學(xué)用語(yǔ)或按要求填空:12個(gè)氧分子 _;24個(gè)銨根離子_ ;3”寶劍淬火過(guò)程中,鐵在高溫條件下和水蒸氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成四氧化三鐵和另一種氣體單質(zhì),此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi),反應(yīng)類(lèi)型屬于_ 。4丨用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí),正確的操作是: _ 016.(3分)溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性強(qiáng)弱提供了便利。請(qǐng)你依照右圖的溶 解度曲線回答以下咨詢(xún)題:(1) 20C時(shí),甲物質(zhì)的溶解度(填”大于、”等于或”小于)乙物質(zhì)的溶解度。(2) .C時(shí),兩種物質(zhì)的溶解度相等。(3) 60C時(shí),將80 g甲物質(zhì)放入100 g水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 _。17(3分)人的胃壁細(xì)胞能產(chǎn)

7、生胃酸,胃液中含有少量鹽酸能夠關(guān)心消化,但胃酸過(guò)多會(huì)導(dǎo)致消化不良和胃疼,患有胃酸過(guò)多癥的病人常服用抗酸藥物以減輕病痛。假設(shè)抗酸藥物的要緊成分有氫氧化鎂和碳酸氫鈉,請(qǐng)回答:(1)寫(xiě)出抗酸藥物發(fā)揮功效時(shí)的化學(xué)方程式任選一例即可(2)_抗酸藥一樣要嚼碎后服用,其中的道理是: _18、4分化學(xué)與人體健康緊密相關(guān),假設(shè)人體血液缺鐵,人就會(huì)”貧血;人體缺鈣, 會(huì)患佝僂病;缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大;缺氟易產(chǎn)生齲齒;缺鋅會(huì)引起食欲不振等。1市場(chǎng)上有”樸血補(bǔ)血口服液高鈣牛奶加碘食鹽加氟牙 膏、”葡萄糖酸鋅等商品,那么其中的鐵、鈣、碘、氟、鋅應(yīng)明白得為填 編號(hào)。元素 原子 分子 氧化物2市售麥片含有微量極細(xì)的還原鐵粉

8、,飲用這種麥片后,鐵在胃液中變?yōu)閬嗚F鹽反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi) 。3市售AD營(yíng)養(yǎng)布丁的配料為:蔗糖 奶粉 乳酸鈣檸檬酸維生素A維生素D食用色素食用香料防腐劑其中屬于營(yíng)養(yǎng)素的有填編號(hào) _ 。19.5分甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在一起討論有關(guān)鐵的一些咨詢(xún)題,他們各自發(fā)表的 看法如下:甲:地殼中的鐵大多以化合物形式存在,我們使用的鐵差不多上用鐵礦石冶煉出來(lái)的;乙:鐵容易生銹,每年有專(zhuān)門(mén)多的鐵因?yàn)樯P而損耗;丙:鋁不容易生銹,鐵容易生銹,因此鐵比鋁爽朗; ?。鸿F粉和炭粉差不多上黑色固體,能夠用磁鐵來(lái)鑒不。 請(qǐng)你參與他們的討論:1你不同意 _同學(xué)的觀點(diǎn),理由是 _2工業(yè)上用CO與赤鐵礦要緊成分是FQ2O3煉鐵的

9、化學(xué)方程式是3生活中防止鐵生銹的方法是寫(xiě)出一種 _。三、本大題2小題,共16分20、8分在溶液中氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉?,F(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室中有一 包白色粉末,可能是碳酸鈉,也可能是氧化鈣或氫氧化鈣。為確定其組成,某同學(xué)設(shè) 計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究,請(qǐng)你按要求關(guān)心完成探究活動(dòng)。提出假設(shè):假設(shè)白色粉末是碳酸鈉;假設(shè)白色粉末是氧化鈣; 假設(shè)白色粉末是氫氧化鈣。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析進(jìn)行判定并填空:假設(shè)設(shè)計(jì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)中觀看到的現(xiàn)象假設(shè)是否成立取一定量粉末加入稀鹽酸沒(méi)有氣體產(chǎn)生取一定量粉末溶于水溶液渾濁且溫度升高取一定量粉末溶于水,靜置后 取上層清液再通入二氧化碳沒(méi)有沉淀產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)后摸索

10、:假定這包白色粉末是混有少量氧化鈣的碳酸鈉粉末,將混合物溶于水中可觀看到的現(xiàn)象是 _ ;假設(shè)將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行固液分離,分離的方法是 _;再將分離后的溶液蒸干,得到的固體物質(zhì)是_ 、_填化學(xué)式。21、8分實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有一種固體混合物,其中可能含有CU(OH)2、CUO、CU、NaOH、Na2CO3、CaCl2六種物質(zhì)中的兩種或多種。按以下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),顯現(xiàn)的現(xiàn)象如圖 中所述。試依照實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象判定:1產(chǎn)生的氣體D是寫(xiě)化學(xué)式,下同 _。2混合物A中,一定存在的物質(zhì)是 _; 一定不存在的物質(zhì)是_ ,緣故是_。3濾液F中,一定存在的溶質(zhì)是 _ 。4寫(xiě)出過(guò)程中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中的一個(gè)化學(xué)方

11、程式:_ 。四、本大題2小題,共20分22.12分實(shí)驗(yàn)室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣。寫(xiě)出以下圖中以下序號(hào)的儀器名稱(chēng):b_;e_。為組裝此制氧氣發(fā)生裝置,請(qǐng)你從以下圖中選擇所需的儀器(填序號(hào),下 同) 。 裝藥品前應(yīng)第一進(jìn)行_。依照上圖試回答:甲 乙內(nèi)戊 己(1)甲裝置的作用是_ ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _ 。(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中丁裝置沒(méi)有明顯變化,而戊裝置中溶液顯現(xiàn)了白色沉淀,那么該還原性氣體是_。(3)當(dāng)丙裝置中的FexOy,全部被還原后,稱(chēng)量剩余固體的質(zhì)量為16.8g,同時(shí)測(cè)得戊裝置的質(zhì)量增加了17.6g。那么該鐵的氧化物的化學(xué)式為 _。(4)上述實(shí)驗(yàn)裝置中,假如沒(méi)有甲裝置,將使測(cè)定結(jié)果中鐵

12、元素與氧元素的質(zhì)量的比值_;(填”偏大、”偏小或”無(wú)阻礙)假如沒(méi)有最后的己裝置,可能產(chǎn)生的后果是 _ 。五、本大題2小題,共14分24、 5分鈣是人體必需的元素,它是構(gòu)成骨胳、牙齒的重要成分,人們能夠從牛奶、 蔬菜等食物中得(3)實(shí)驗(yàn)室里還可采納右圖裝置,通過(guò)分解過(guò)氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_ 。此裝置中錐形瓶可用上圖中的哪些儀器替代_收集氧氣的方法還能夠用 _ 。右圖發(fā)生裝置還可用于制取的氣體有 _ 、_。請(qǐng)寫(xiě)出其中一條反應(yīng)的化學(xué)方程式:_ 。23、8分用含有二氧化碳和水蒸氣雜質(zhì)的某種還原性氣體測(cè)定一種鐵的氧化物(FexOy)的組成,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。到所需的鈣元素, 假如從食物中攝取的鈣元素不足, 還能夠用含葡萄 糖酸鈣化學(xué)式為Ca(C6HiiO7)2、碳酸鈣等含鈣的藥物來(lái)補(bǔ)充,俗稱(chēng)”補(bǔ)鈣。(1)葡萄糖酸鈣是由 _ 種元素組成的。(2)葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 _。精

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論