五年級上冊英語教案Unit5第六課時

1、五年級上冊英語教案Unit 5There is a big bed第六課時課時目標(biāo)1. 能讀懂“ Read and write”部分的選擇任務(wù)和寫作任務(wù)。2. 能讀懂“ Lets check”部分的錄音并完成判斷和填空任務(wù)。3. 能聽、說、認(rèn)讀單詞“ move”，“ dirty ”，“ everywhere”和“ mouse”。4. 能讀懂“ Story time”部分的故事。5. 提高學(xué)生綜合運用英語知識的能力。6. 教育學(xué)生要愛護(hù)環(huán)境。教學(xué)重點1. 能讀懂“ Read and write”部分的選擇任務(wù)和寫作任務(wù)。2. 能讀懂“ Lets check”部分的錄音并完成判斷和填空任務(wù)。教學(xué)難

2、點學(xué)生英語綜合運用能力的提高。教學(xué)準(zhǔn)備1. 教師準(zhǔn)備多媒體課件、錄音機(jī)和錄音帶。2. 教師準(zhǔn)備詞卡、教學(xué)掛圖。教學(xué)過程一、課前熱身（ Warm-up）1. Free talkT: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, teacher.T: How are you today? S1: Im fine, thank you.2. 教師播放歌曲“ A photo of me”的錄音，全班學(xué)生跟著錄音唱歌曲，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)英語的氛圍。二、課前預(yù)習(xí)（ Preview）“詞語接龍”游戲。學(xué)生在小組內(nèi)玩 “詞語接龍”游戲，第一位學(xué)生說出一個方位介詞， 如

3、“on”，第二位學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上再添加一個表述方位的介詞，如“on, under”，以此類推。然后教師請幾位小組代表上講臺玩“詞語接龍”游戲，獲勝者所在的小組將會得到老師的獎勵。三、新課呈現(xiàn)（ Presentation）1. B. Read and write(1) 教學(xué)新單詞。 教師用多媒體課件呈現(xiàn)搬家的場景和老鼠的圖片，引出單詞“move”和“ mouse”。 教師用多媒體課件呈現(xiàn)到處都是垃圾的場景，說：“ Look, here is the rubbishand there is the rubbish. The rubbish is everywhere.Itirtys.d”，教師利

4、用身體語言幫助學(xué)生理解單詞“ dirty ”的意思。(2) 簡單介紹閱讀材料。T: We know that the robot, Robin, is very helpful. Wu Yifan s art teacher has some trouble. So he writes an email to ask for help.(3) 第一次播放教學(xué)錄音，學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容選擇正確的圖片。第二次播放教學(xué)錄音，學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容判斷下面句子正誤。 Mr Jones is an art teacher. The rooms in the old house are clean. There a

5、re pencils and crayons on the table. There is a mouse in front of the computer.Answers: T, F, F, F(4) Whatsin your room?學(xué)生用 There be 句型寫一寫自己的房間里有什么，并在四人小組內(nèi)相互交流。2. Lets check(1) 介紹聽力任務(wù)。T: Now I llplay the tape for you. After listening to the tape, you ll know what s in the room. Please tick or cross

6、and fill in the blanks.(2) 第一次播放教學(xué)錄音，學(xué)生判斷圖片正誤。第二次播放教學(xué)錄音，學(xué)生完成填空練習(xí)。第三次播放教學(xué)錄音，師生一起核對答案。四、鞏固延伸（ Consolidation & Extension）1. C. Story time(1) 教師出示“ Story time”部分的教學(xué)掛圖，讓學(xué)生猜測故事大意。(2) 教師播放本部分錄音，學(xué)生邊聽錄音邊讀故事，了解故事大意。(3) 第一次播放教學(xué)錄音，全班學(xué)生跟著錄音讀，提醒學(xué)生在跟讀的過程中注意模仿錄音中的語音、 語調(diào)。第二次播放教學(xué)錄音， 學(xué)生聽完錄音后回答下面的問題： Where does the

7、 can want to go? Why dontMonkey and Rabbit help the can? Who helps the can at last?Answer: It wants to go home. Because they are late for school. Zoom(4) 第三遍播放教學(xué)錄音，學(xué)生分角色跟著錄音讀對話。(5) 學(xué)生在小組內(nèi)容練習(xí)分角色表演故事，然后教師請兩三組學(xué)生上講臺表演，提醒學(xué)生表演時要帶上適當(dāng)?shù)谋砬楹蛣幼鳎處熢u選出“最佳表演組” ，并給予表揚。(6) 學(xué)生討論從這個故事中得到的啟示，教師總結(jié)：保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，不能以任何理由推卸這個

8、責(zé)任。2. 課堂練習(xí)選擇填空：() There _ a book and a pencil-box on the desk.A. isB. areC. be() There _ some orange juice in the bottle.A. areB. isC. have() I _ a room. There _ a big bed and a new closet in it.A. has, isB. have, areC. have, is() - _- It snice.A. Whats your room like? B. Whats in your room? C. Wher

9、e is your room?3. Check the answer A, B,C,A五、課堂小結(jié)（ Summary）師生一起總結(jié)本單元學(xué)習(xí)的詞匯和句型。詞匯：clock, plant, bottle, water bottle, bike, photo, front, in front of, between, above, behind, beside, there, grandparent, their, house, lot, lots of, flower, move, dirty, everywhere, mouse句型：Your room is really nice.There

10、 is a big bed.My computer is here on the desk.Where is the ball?It sin front of the dog.There are so many plants here, too.There are lots of flowers in it, too.六、布置作業(yè)（ Homework）1. 聽錄音，跟讀本單元的內(nèi)容一次。2. 將單元學(xué)習(xí)的新單詞在四線三格內(nèi)抄寫六遍。3. 預(yù)習(xí)下一單元的內(nèi)容。板書設(shè)計Unit 5There is a big bedB. Read and writeB. Let s checkC. Story timeYour room is really nice.There