教科版物理初二上各章經典例題

1、【演兵1】 下列敘述正確的是（ ）a一張中考物理試卷的厚度約為4mmb一位中學生的質量約為500gc人體感覺最舒適的溫度約為37d人正常步行的速度約為【演兵2】 下列幾個測量值中準確程度最高的是（ ）a b c d【演兵3】 一個同學正確測得鉛筆的長度是，從這個數(shù)據看，它所用刻度尺的分度值是（ ）a1分米 b1厘米 c1毫米 d1微米【演兵4】 如圖所示，用一刻度尺測物體的長度，正確的讀數(shù)是（ ）a b c d【演兵5】 用刻度尺正確地測量物體的長度，一共測量了四次，其結果都不相同，這說明（ ）a刻度尺是歪斜地放在被測物體上b該物體的真實長度是不確定的c測量中不可避免地存在誤差d只有一次測量是

2、可靠的，其他三次都不可靠【課1】 正在駛離站臺的列車，車廂里的乘客相對 是運動的，相對于 是靜止的 乘客在 車廂里看到站臺上送行的親友遠離他而去，這時他是以 作參照物的【課2】 坐在直升飛機上的人，看見一棟棟樓房在上升，這是以 為參照物來描述的；若以高樓為參 照物，則直升飛機向 運動【課3】 今年“五·一”，學校組織同學們乘車去參觀“全國愛國主義教育基地小平故居”時，看見公路兩旁的樹木向車后退去，由此可知他們所選的參照物是（ ）a他們乘坐的車 b房屋c路面 d路旁的電線桿【課4】 甲乙丙三人做勻速直線運動，甲步行速度是3km/h，乙在1min內走了63m，丙行進的速度是1m/s，比較

3、三人的速度大小，則（ ）a b c d【課5】 火車和汽車分別以和的速度運動比較它們速度的大小，下列說法中正確的是（ ）a火車的速度大b汽車的速度大c它們速度一樣大d不能確定【課6】 運動會上百米賽跑中，我們是以什么方式來判斷誰跑的快呢？【課7】 小張做測自己的步行速度的實驗，他從10點23min8s開始計時，當他走完30m，時鐘正好指著10點23min32s由上述數(shù)據可以得出他的步行速度為（ ）a b c d【課8】 兩個物體運動時速度保持不變，甲的速度是2m/s，乙的速度是3m/s它們通過相同路程所用的時間之比為（ ）a b c d【課9】 甲乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動，它們的s

4、-t圖象如圖所示，經過6s，兩車的位置關系是（ ）a甲在乙前06m處 b甲在乙前12m處 c乙在甲前06m處 d乙在甲前12m處【課10】 如圖所示，表示甲乙兩個物體運動的速度圖像，觀察圖像回答下列問題：（1）計時開始時，即時，甲的速度是 ，乙的速度是 （2）當時，甲的速度是 ，乙的速度是 （3）甲乙兩物體是不是都做勻速運動？（4）在3s的時間內，哪個物體運動的路程長些？（5）圖中甲乙兩圖線是相交的，相交的那一點是不是表示兩物體相遇？ 【課11】 小張和小李兩人多次進行百米賽跑，同時出發(fā)，每次小張都比小李提前10m到達終點，如果兩人都以原來的速度跑，但改用下列兩種方式再進行比賽（1）仍在同一起

5、跑線，小李提前先跑出10m 小張再起跑，結果是（ ）（2）讓小張的起跑線后移10m，小李仍在原起跑線，兩人再同時起跑，結果是（ ）a兩人同時到達終點b小張先到達c小李先到達d無法確定誰先到達終點【課12】 汽車在公路上做直線運動，依次通過ab兩地如果要求汽車從a地到b地所用的時間，則除了要知道ab之間的距離外，還應知道（ ）a汽車在a地的速度b汽車到達b地的速度cab兩地中的速度dab這段路程上的平均速度【演兵1】 下列各選項中聲不能夠在其中傳播的是（ ）a酒精 b巖土 c月球上空 d空氣【演兵2】 關于聲音的傳播，下列敘述正確的是（ ）a聲音傳播時有時不需介質b聲音可以在任何條件下傳播c聲音

6、的傳播必須依靠介質d宇航員在太空中必須大聲喊叫才能使同伴聽見聲音【演兵3】 某汽車以54km/h的速度勻速駛向一座大山，司機想估測汽車到大山的距離，按響喇叭后，繼續(xù)以原速度向大山行駛，經過3s后，聽到了喇叭回聲，求汽車喇叭發(fā)聲處距大山多遠?【演兵4】 一架超音速飛機在水平方向上飛行，當飛機飛過某人頭頂上方后l0s，這人才聽到飛機的轟鳴聲，此時飛機已飛到此人前方6210m處求：（1） 這架飛機的飛行高度是多少? （2）這架飛機的飛行速度是聲速的幾倍?【演兵5】 在2010年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，小虎隊20年后重新聚首，演唱了他們的經典歌曲在演唱時，觀眾能分辨出三人的聲音主要是根據他們歌聲的什么不同？

7、（ ）a音調b響度c音色d聲速【演兵6】 唐詩楓橋夜泊中的名句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中包含著聲學知識對其中聲現(xiàn)象的解釋中，錯誤的是 （ ）a船上的人根據音調知道是鐘發(fā)出的聲音 b船上的人根據音色知道是鐘發(fā)出的聲音 c鐘聲通過空氣傳播到客船 d鐘聲是由鐘的振動產生的【演兵7】 下列的實驗和實例：在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；放在真空罩里的手機當來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了.其中能說明聲音的產生或傳播條件的一組是 ( )ab cd【演兵8】 吼猴是世界上叫

8、聲最響的動物之一，它以雷鳴般吼聲警告其它動物不要侵犯它的領地這里的“雷鳴般”描述的是聲音的（ ）a音調 b響度 c音色 d聲速【演兵9】 凡是弦樂器在試音時，都要通過調節(jié)弦的松緊程度來調節(jié)聲音，這樣做主要是調節(jié)聲音的（ ）a音調 b響度c音色 d速度【演兵10】 下列說法正確的是（ ）a音調是由物體振幅決定的 b響度也可以區(qū)分不同物體發(fā)出的聲音c有時音樂的聲音也是噪音 d一個人的聲音音調是不會改變的【演兵11】 碼頭上輪船的汽笛傳得很遠是由于（ ）a汽笛聲頻率高b汽笛聲音色好c汽笛發(fā)聲的振幅大d汽笛聲傳播的速度快【演兵12】 下圖中，施工人員正在為緊鄰居民區(qū)的輕軌軌道安裝全封閉的隔音屏，盡量將

9、列車產生的噪聲降低到最低限度這種控制噪聲的方法是（ ）a防止噪聲產生b阻斷噪聲的傳播c防止噪聲進入人耳d采用了上述三種方法【演兵13】 關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）a“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的響度來判斷的b“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調高c中考期間學校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲d用超聲波能粉碎人體內的“小石頭”，說明聲波具有能量【演兵14】 仔細觀察如圖所示的兩個波形圖，指出圖中哪一個音調較高，哪一個響度較大，并簡要說明你判斷的依據。甲乙【演兵1】 為了慶祝中華人民共和國成立60周年，天安門廣場舉行了隆重的閱兵儀式如圖是女兵方隊邁著整齊的

10、步伐正從天安門前走過，判斷隊伍是否對齊的光學原理是 【演兵2】 小明同學到湖邊游玩，他看到以下現(xiàn)象，可以用光的直線傳播解釋的是（ ）a湖水中的太陽 b樹在湖水中的倒影c湖水中的游魚 d陽光下自己在地面上的影子【演兵3】 2010年1月15日出現(xiàn)一次日食現(xiàn)象，連云港市可以觀察到日環(huán)食這一天文奇觀，以下關于日食形成原因的說法正確的是（ ）a光的折射現(xiàn)象 b光的反射現(xiàn)象c光的色散現(xiàn)象 d光的直線傳播【演兵4】 我們學過的許多成語包含了物理知識，下列成語中的“影”哪個是由光的反射形成的（ ）a杯弓蛇影 b形影不離 c形單影只 d立竿見影【演兵5】 如圖所示，激光液面控制儀的原理是固定的一束激光ao以入

11、射角i照射到液面，反射光ob射到水平的光屏上，屏上用光電管將光信號轉化為電信號，電信號輸入控制系統(tǒng)用以控制液面高度，如果發(fā)現(xiàn)光點b在屏上向右移動了s的距離到b，由此可知液面_（填“升高”或“降低”）了【解析】因入射光ao的方向不變，所以液面改變后的反射光一定同原來的反射光ob平行，過b作平行于ob的反射光線并延長入射光線，二線相交點o即為新的液面位置如圖所示，可見液面是下降的【演兵6】 如圖所示有一束光線與平面鏡的夾角為60°，當入射光線繞o點順時針方向轉過20°，平面鏡m繞o點逆時針方向轉過20°，則反射光線轉過（ ）a0° b40° c60

12、° d80°【演兵7】 如圖所示的四種情景中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ）【演兵8】 如圖所示的四種現(xiàn)象或應用中，能用光的折射知識進行解釋的是（ ）【演兵9】 圖1中，正確表示了光從空氣進入玻璃中的光路圖是( )圖1【演兵10】 請你畫出圖中入射光線的折射光線【演兵11】 在各種色光中，被成為三原色光的是（ ）a紅、綠、藍 b紅、黃、藍 c紅、黃、綠 d黃、綠、藍【演兵12】 下列現(xiàn)象中屬于白光色散的是（ ）a太陽光經過棱鏡后，分解成各種顏色的光 b紅、綠、藍三種色條合成電視畫面的顏色c紅、綠、藍三色光按一定比例混合成白光 d紅、藍、黃三色顏料按一定比例混合成黑色第8題圖a

13、b c d【演兵13】 如圖是小明同學畫的一條通過凸透鏡或凹透鏡后折射的光線光路圖，錯誤的是（ ）【演兵14】 “猴子撈月”的寓言故事說，猴子看到井中有個月亮，以為月亮掉進井水中了，以下說法中正確的是（ ）a. 水中出現(xiàn)月亮屬于光的反射現(xiàn)象b. 水中出現(xiàn)月亮屬于光的折射現(xiàn)象c. 水中的月亮到水面的距離比天上的月亮到水面的距離近d. 水中的月亮比天上的月亮小【演兵15】 當物體距凸透鏡8cm時，在透鏡的另一側光屏上成一個清晰放大的像，若只將凸透鏡向光屏方向移動2cm，則在光屏上又成了一個清晰的像，那么該透鏡的焦距f為（ ）a bc d無法確定【演兵16】 研究凸透鏡成像的實驗中，將燭焰、凸透鏡放

14、在光具座上，并定好位置，然后將光屏沿光具座左右移動，光屏上總得不到燭焰的像，這可能是（ ）a燭焰距凸透鏡的距離大于f b燭焰距凸透鏡的距離等于fc燭焰距凸透鏡的距離小于2f d燭焰距凸透鏡的距離等于2f【演兵17】 某同學拍完畢業(yè)合影后，想拍一張單身像，攝影師應采取的方法是（ ）a靠近該同學，同時鏡頭往后縮，離膠片近些b靠近該同學，同時鏡頭往前伸，離膠片遠些c遠離該同學，同時鏡頭往后縮，離膠片近些d遠離該同學，同時鏡頭往前伸，離膠片遠些【演兵18】 用一架焦距不變的照相機，給一個人照了一張2寸的半身像，若要再給這個人照一張2寸的全身像，應該使（ ）a照相機與人的距離增大，鏡頭與膠片的距離增大b

15、照相機與人的距離增大，鏡頭與膠片的距離減小c照相機與人的距離減小，鏡頭與膠片的距離增大d照相機與人的距離減小，鏡頭與膠片的距離減小【演兵19】 如圖所示，甲是小艷利用某透鏡觀察到的小明眼睛的像；乙是小亮利用某眼鏡觀察到的課本上“物理”字的像關于上述兩種情況中所觀察到的像或用到的光學儀器，下列說法正確的是（ ）a甲圖中的像一定是虛像，像的位置可能在小艷的眼睛和透鏡之間b甲圖中的像可能是實像，像的位置可能在小明的眼睛和透鏡之間c乙圖中的像一定是虛像，該眼鏡是近視鏡d乙圖中的像可能是實像，該眼鏡是老花鏡【演兵20】 如圖所示，a、b、c、d是距凸透鏡不同距離的四個點，f為焦點下列幾種光學儀器的成像原

16、理與物體在不同點時的成像情況相對應，下列說法正確的是（ ）a幻燈機是根據物體放在c點時的成像特點制成的b照相機是根據物體放在d點時的成像特點制成的c使用放大鏡時的成像情況與物體放在a點時的成像情況相似d人眼看物體時的成像情況與物體放在f點時的成像情況相似【演兵21】 琦琦同學在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時用畫像代替蠟燭，她在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個畫像，實際大小如圖（甲）所示把這個玻璃板放在光具座上，并用平行光源對著玻璃板上的畫像照射，如圖（乙）所示移動光屏直到在光屏成清晰像為止此時畫像在光屏上所成的像是圖（丙）中的哪一個？（ ）【演兵22】 小英探索凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置如圖所示，其

17、中焦距為的凸透鏡固定在光具座上，位于刻度線處，光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側小英將蠟燭移至刻度線處，移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像，則該像是倒立、縮小的_像（選填“實”或“虛”）小英將蠟燭移至刻度線處時，她通過凸透鏡看到了燭焰的虛像，則該像是_、放大的像（選填“倒立”或“正立”）【演兵23】 同學們要探究“凸透鏡成像規(guī)律”，選用的器材有：凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座、火柴（1）實驗探究前應調整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在 （2）器材調好后，蠟燭從距凸透鏡較遠的位置逐漸向凸透鏡移動，調整光屏位置，在光屏上測出了不同位置時像的高度，并將數(shù)據填在下表中凸透鏡的焦距f=10cm物體到凸透鏡的距

18、離6030201512像的高度12410同學們根據實驗數(shù)據得出的結論是：物體離凸透鏡越近，像就越大他們得出的結論完整嗎？ （填“完整”或“不完整”），理由是： 【演兵24】 如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網膜，燭焰看作是眼睛觀察的物體拿一個近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊那么在拿走近視眼鏡后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（ ）a將光屏適當遠離凸透鏡b將蠟燭適當遠離凸透鏡c將光屏適當移近凸透鏡或將蠟燭適當移近凸透鏡d同時將光屏和蠟燭適當遠離凸透鏡圖130102030405060708090100cm【演兵25】 小

19、明探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置如圖13所示，其中焦距為12cm的凸透鏡固定在光具座上，位于50cm刻線處，光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側。小明將蠟燭移至20cm刻度線處，移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像，則該像是倒立、 的實像（選填“放大”或“縮小”）。小明將蠟燭移至40cm刻度線處時，他通過凸透鏡看到了燭焰的像，則該像是 像。（選填“虛”或“實”）【演兵1】 如圖是某種物質的凝固圖像從圖中可知，該種物質的凝固點是，這種物質從開始凝固到完全凝固，大約持續(xù)了【演兵2】 如圖所示，是晶體凝固的圖像是（ ）【演兵3】 在一個大氣壓下，對0的冰持續(xù)加熱到全部變成100的水蒸氣，圖中的四個圖象中，

20、哪個是正確的（ ）a b c d【演兵4】 如圖所示的四個物態(tài)變化的實例中，屬于液化的是（ ）【演兵5】 剛從酒精中拿出來的溫度計示數(shù)會變小，這是因為溫度計玻璃泡上的酒精（ ）a熔化吸熱 b汽化吸熱c升華吸熱 d液化吸熱【演兵6】 下列自然現(xiàn)象中，屬于液化現(xiàn)象的是（ ）a露的形成 b霜的形成c冰的形成 d冰的熔化【演兵7】 在“觀察水的沸騰”的實驗中：（1）除了燒杯鐵架臺石棉網酒精燈火柴中心有孔的硬紙板鐘表外，主要器材還缺_（2）如圖甲乙所示，圖_是水沸騰時的情況（3）下表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄則該地水的沸點為_，當大氣壓_（填“大于”“等于”或“小于”）1標準大氣壓89101112

21、13969798989898（4）如圖所示是三位同學作出的水的沸騰圖像，其中正確的是_【演兵8】 如圖所示，甲乙兩圖是某個同學做“水的沸騰”實驗時觀察到的現(xiàn)象，其中能正確反映沸騰現(xiàn)象的是圖_；圖丙是他根據實驗數(shù)據作出的溫度時間圖象，從圖中可以看出，水沸騰的過程中繼續(xù)吸熱，溫度_，看圖分析還可以知道，實驗地的大氣壓比標準大氣壓_（選填“高”“低”或“相等”）【演兵9】 今年我國西南地區(qū)遭遇嚴重干旱，為減緩旱情某部空軍出動飛機在云層中播撒干冰（固體二氧化碳）實施人工降雨，靠干冰的 吸收大量的熱，使云中水滴增大，冰晶增多，形成降雨，其中冰晶在下落過程中 成水（以上兩空填物態(tài)變化名稱）【演兵10】 隨

22、著科技的發(fā)展，過去“呼風喚雨”的神話已成為現(xiàn)實人工降雨是用飛機在空中噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰在空氣中迅速吸熱_，使空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷_成小冰粒，冰粒逐漸變大而下落，下落過程中熔化成水滴，水滴降落就形成了雨（填物態(tài)變化的名稱）【演兵11】 請將下列現(xiàn)象所對應的物態(tài)變化名稱填在相應的橫線上（1）灑在地板上的水變干 ；（2）初春的早晨大霧彌漫 ；（3）放在衣柜里的衛(wèi)生球消失 【演兵12】 人工降雨時，常用飛機噴撒干冰（固態(tài)二氧化碳），這是利用（ ）a干冰熔化成液體從空中降下來b干冰的作用使空氣中的水蒸氣增多c干冰的熔化吸熱造成局部低溫，促使空氣中的水蒸氣液化d干冰升華吸熱造成

23、局部低溫，促使空氣中的水蒸氣液化【演兵1】 下列關于質量的說法中，正確的是 ( )a100 g鐵比100 g棉花質量大b一根生銹的鐵棒，用砂紙把表層的銹除掉，鐵棒的質量不變c一艘油輪從沙特開往日本，船上裝有108kg的原油，平安抵達目的地，在此次運輸中，原油的質量由于地理位置變了，質量也變了d一瓶飲料，宇航員就是把它帶到月球上質量也不變【演兵2】 某一物體的質量大小決定于 ( )a物體的形狀b物體的狀態(tài)如溫度高低c物體內所含物質的多少d物體的位置和溫度【演兵3】 某同學調節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側，如圖甲所示要使天平平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）移動當他

24、用天平測物體質量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側（如圖甲所示），這時應該 （選填“增加”或“減小”）砝碼；當他在天平右盤中放入50g、20g和10g的砝碼各一個，并將游碼移到如圖乙所示的位置時，指針恰好指在分度盤的中央，則被測物體的質量為 g【演兵4】 小剛用天平測量一鐵塊質量，他先把游碼撥到標尺的正中央對著的刻度上，然后旋動橫梁右端的螺母，使天平橫粱平衡，在天平左盤放上鐵塊，在天平右盤上放砝碼一只，砝碼一只，且將游碼撥到刻度線處時，天平再次平衡，則鐵塊的質量為（ ）a b c d【演兵5】 在食用油、醬油、白酒和水這幾種常見液體中，密度最大的是（ ）a食用油 b醬油 c白酒 d水【演兵6】 小明

25、為了檢驗運動會中獲得的銅牌是否由純銅制成，下列方法中最合理的是（ ）a觀察銅牌顏色b測銅牌的質量 c測銅牌的體積d測銅牌的密度【演兵7】 在生產和生活中，人們常以密度作為所選材料的主要考慮因素，下面屬于主要從密度的角度考慮選材的是（ ）a用塑料做電源插座的外殼b用鎢做電燈泡的燈絲c冬天，暖氣片中用水作為傳遞熱的物質d用塑料泡沫做成表演場景中滾落的“石頭”【演兵8】 為了測定牛奶的密度，將一袋牛奶倒入燒杯中，測出牛奶和燒杯的總質量是320g，然后將其中部分牛奶倒入量筒，量筒示數(shù)如圖所示，再測出剩余牛奶和燒杯的總質量是254g，則量筒中牛奶的質量為 g，體積為 ，牛奶的密度為 g/cm3【演兵9】

26、 把一個金屬塊放入盛滿酒精（）的杯子中，從杯中溢出8g酒精，若將該金屬塊放入盛滿水的杯子中，從杯中溢出多少克水?【演兵10】 小麗和小明設計實驗“測量食用油的密度”，請你回答后面的問題：（1）小麗的方案：用已經調節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質量，向燒杯內倒入適量食用油，再測出燒杯和食用油的總質量，然后把燒杯內的食用油全部倒入量筒內，讀出量筒內食用油的體積為；其測得食用油密度的表達式是：（2）小明的方案：在燒杯內倒入適量的食用油，用已經調節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質量，然后將燒杯內的食用油取適量倒入量筒內，再測出燒杯和剩余食用油的總質量，讀出量筒內食用油的體積即可測得食用油的密度（3）按_的實驗方案進行測量，實驗誤差可以減小一些；如果選擇另一種方案，測得油的密度值_（填“偏大”或“偏小”）（4）按小明的實驗方案進行實驗，已測得燒杯和食用油總質量為他將燒杯內的食用油取適量倒入量筒后，倒出油的體積如圖（甲）所示，燒杯和剩余油的總質量如圖（乙）所示，則小明測得食用油的密度為_第一章 走進實驗室1.【考點】長度的估測d 2.【考點】測量結果的記