小學(xué)六年級數(shù)學(xué)式與方程的整理和復(fù)習(xí)課件

1、式與方程的整理和復(fù)習(xí)式與方程的整理和復(fù)習(xí)公主嶺市二十家子中心小學(xué) 董豪男義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書六年級下冊義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書六年級式與方程的整理和復(fù)習(xí)式與方程的整理和復(fù)習(xí)公主嶺市二十家子中心小學(xué) 董豪男義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書六年級下冊式與方程的整理和復(fù)習(xí)式與方程的整理和復(fù)習(xí) 1.進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的意義和方法，能用字母表示常見的數(shù)量關(guān)系，運算定律及幾何形體的周長、面積、體積等公式。2.能根據(jù)字母所取的數(shù)值，算出含有字母的式子的值 。3.理解方程的含義，會比較熟練地解簡易方程 ，能通過列方程和解方程解決一些實際的問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)：練習(xí)練習(xí)：比a多3的數(shù)比a少3的數(shù)3個a相加的和3

2、個a相乘的積a的3倍a3a的313aa+3a-33a一一.填空填空 學(xué)校買來學(xué)校買來9個足球，每個個足球，每個a元，以買來元，以買來b個籃球，每個個籃球，每個58元元.1. 9a表示表示 2. 58b表示表示3. 58a表示表示 4. 9a58b表示表示5. 如果如果a=45，b =6 則則9a58b=二二.判斷（對的打判斷（對的打“”錯的打錯的打“”）1. 2a和和a2表示的意義相同表示的意義相同 . （ ） 2. 5b可以記作可以記作b5. ( )9個足球多少元？個足球多少元？b個籃球多少元？個籃球多少元？一個籃球比一個足球貴多少元？一個籃球比一個足球貴多少元？9個足球和個足球和b 個籃球

3、一共多少元？個籃球一共多少元？945586=7532.出示：判斷下面的式子哪些是方程出示：判斷下面的式子哪些是方程。(1)3.64=14.4( ) (2)3a15( ) (3)5x x2.6( )(4)y2.7=0 ( ) (5)5a=1.5( ) (6)3x x2=6.4( )不是不是不是不是不是不是是是是是是是（1）y2 . .7=0 (2)5a=1. .5解：解：3x x22=6.42 3x x=8.4 x x=2.8解：解：y2.72.7=02.7 y=2.7解：解：5a5=1.55 a=0.33.解方程(3)3x2=6.44. 例例3.學(xué)校組織遠(yuǎn)足活動學(xué)校組織遠(yuǎn)足活動,原計劃每小時走

4、原計劃每小時走3.8km,3小時到達(dá)目的地小時到達(dá)目的地.實際實際2.5小時走完了原定路程小時走完了原定路程,平均每小時走了多少千米平均每小時走了多少千米?4. 例例3.學(xué)校組織遠(yuǎn)足活動學(xué)校組織遠(yuǎn)足活動,原計劃每小時走原計劃每小時走3.8km,3小時到達(dá)目的地小時到達(dá)目的地.實際實際2.5小時走完了原定路程小時走完了原定路程,平均每小時走了多少千米平均每小時走了多少千米?5.練習(xí)練習(xí):小平在踢毽比賽中踢了小平在踢毽比賽中踢了42下，她踢毽的數(shù)量是小云的下，她踢毽的數(shù)量是小云的，小，小云踢了多少下？云踢了多少下？43三三.列出方程，并且解方程列出方程，并且解方程.1.x的的5倍加上倍加上3.2與與5的積，和是的積，和是20，求，求x .2.一個數(shù)的一個數(shù)的3倍是倍是7.8,求這個數(shù)求這個數(shù).四四.應(yīng)用題：應(yīng)用題：陽陽正在讀一本科普書，第一周讀了陽陽