蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)1優(yōu)質(zhì)課課件7

1、蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文與生活 1.啄木鳥(niǎo)伸出尖尖的嘴，把大樹(shù)皮下的蟲(chóng)啄木鳥(niǎo)伸出尖尖的嘴，把大樹(shù)皮下的蟲(chóng)子啄了出來(lái)。子啄了出來(lái)。 2.啄木鳥(niǎo)伸出尖尖的鑷子，把大樹(shù)肚子里啄木鳥(niǎo)伸出尖尖的鑷子，把大樹(shù)肚子里的蟲(chóng)子取了出來(lái)，大樹(shù)開(kāi)心地笑了。的蟲(chóng)子取了出來(lái)，大樹(shù)開(kāi)心地笑了。 第二句中，啄木鳥(niǎo)把蟲(chóng)子第二句中，啄木鳥(niǎo)把蟲(chóng)子“取了出來(lái)取了出來(lái)”，大樹(shù)大樹(shù)“開(kāi)心地笑了開(kāi)心地笑了”，將啄木鳥(niǎo)和大樹(shù)擬，將啄木鳥(niǎo)和大樹(shù)擬人化，賦予它們情感和人的行為。人化，賦予它們情感和人的行為。練一練練一練 判斷下列句子是否是擬人句，是的打判斷下列句子是否是擬人句，是的打，不是的，不是的打打。 1.那黃鶯兒在樹(shù)林里唱歌那黃鶯兒

2、在樹(shù)林里唱歌,太好聽(tīng)了太好聽(tīng)了!( ) 2.天晴時(shí)天晴時(shí),蟋蟀會(huì)在天臺(tái)上彈琴。蟋蟀會(huì)在天臺(tái)上彈琴。( ) 3.楊科覺(jué)得自己好像是闖進(jìn)籠子的小動(dòng)物。（楊科覺(jué)得自己好像是闖進(jìn)籠子的小動(dòng)物。（ ） 4.桂林的這座山像位駝背的老人。（桂林的這座山像位駝背的老人。（ ） 5.蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，都聚攏來(lái)。（蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，都聚攏來(lái)。（ ）練一練練一練 判斷下列句子是否是擬人句，是的打判斷下列句子是否是擬人句，是的打，不是的，不是的打打。 1.那黃鶯兒在樹(shù)林里唱歌那黃鶯兒在樹(shù)林里唱歌,太好聽(tīng)了太好聽(tīng)了!( ) 2.天晴時(shí)天晴時(shí),蟋蟀會(huì)在天臺(tái)上彈琴。蟋蟀會(huì)在天臺(tái)上彈琴。( ) 3.楊科覺(jué)得自己好像是闖進(jìn)籠子的小動(dòng)物。楊科覺(jué)得自己好像是闖進(jìn)籠子的小動(dòng)物。（ ） 4.桂林的這座山像位駝背的老人。（桂林的這座山像位駝背的老人。（ ） 5.蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，都聚攏來(lái)。（蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，都聚攏來(lái)。（ ）課堂練習(xí)課堂練習(xí) 1.秋天到了，樹(shù)上金紅的果子成熟了。秋天到了，樹(shù)上金紅的果子成熟了。 2.春天來(lái)了。春天來(lái)了。 3.百靈鳥(niǎo)在樹(shù)枝叫。百靈鳥(niǎo)在樹(shù)枝叫。 4.公路上，許多車(chē)輛來(lái)回行駛。公路上，許多車(chē)輛來(lái)回行駛。 5.天上的星星在閃爍。天上