學(xué)第二學(xué)期一級(jí)數(shù)學(xué)口算質(zhì)量采樣試卷分析PPT課件

1、2021-10-311人數(shù)人數(shù) 100 99-9089-8079-70 69-60 60以下以下7011773278746253871.90%12.41%10.13%5.42%優(yōu)優(yōu)良良中中須努力須努力第1頁/共11頁2021-10-312總體情況: 一年級(jí)口算要求：及格8-10題/分。 根據(jù)這個(gè)要求，說明我區(qū)一年級(jí)的口算總體水平是及格的，各校對(duì)一年級(jí)數(shù)學(xué)口算能力的培養(yǎng)是有成效的。但不及格人數(shù)占15.55%（相對(duì)較高），各校成績相差較大，其中3所學(xué)?？傮w水平不及格，最低的是67.88分，只達(dá)到6.8題/分，令人擔(dān)憂。第2頁/共11頁2021-10-313二、影響學(xué)生口算能力的因素1.觀察比較籠統(tǒng)

2、，易把符號(hào)搞錯(cuò)，加法算成減法，減法算成加法。2.感知事物不精確，易把相似的書當(dāng)成另一個(gè)數(shù)。如：把3當(dāng)成8。3.注意力分散，人在計(jì)算，心卻想著其他事，或眼睛已經(jīng)看到了下一題。4.記憶失敗，如忘了進(jìn)退位，或不該進(jìn)退位的進(jìn)退位了。第3頁/共11頁2021-10-314二、影響學(xué)生口算能力的因素5.思維定勢(shì)的消極作用，如正在學(xué)退位減加時(shí)，就每道題都去退位。6.有些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，口算不假思索，不驗(yàn)算，書寫馬虎，往往把“0”寫得像“6”。7.部分教師不重視口算教學(xué)，認(rèn)為平時(shí)錯(cuò)點(diǎn)兒沒關(guān)系，只要考試細(xì)心就行了；部分教師平時(shí)訓(xùn)練得不夠，對(duì)口算速度也沒有要求，也沒有注重對(duì)學(xué)生良好口算習(xí)慣的培養(yǎng)。第4頁/共11頁

3、2021-10-315三、小學(xué)生口算能力的培養(yǎng)1.明確口算的重要性所謂口算就是不借助計(jì)算工具，主要依靠思維、記憶，直接算出得數(shù)的計(jì)算方式?？谒闶怯?jì)算、簡(jiǎn)算和估算的基礎(chǔ)?？谒隳芰Σ?，勢(shì)必會(huì)影響到估算、筆算的正確和速度，影響計(jì)算技能的形成。而且口算能力是一種綜合能力，它對(duì)學(xué)生的注意、記憶、邏輯思維（特別是思維的敏捷性）都提出了一定的要求。有助于提高學(xué)生的記憶能力和合理分配注意力的能力，也有助于提高學(xué)生的邏輯推理、合理計(jì)算的能力。 第5頁/共11頁2021-10-316三、小學(xué)生口算能力的培養(yǎng)2.有計(jì)劃地練習(xí)，熟能生巧，常抓不懈?？谒銓?shí)學(xué)生必備的基本功，我們應(yīng)作出長計(jì)劃，短安排。有目的、有計(jì)劃、有步

4、驟地進(jìn)行教學(xué)和訓(xùn)練，體現(xiàn)出循序漸進(jìn)的基本原則和按大綱教學(xué)。第6頁/共11頁2021-10-317三、小學(xué)生口算能力的培養(yǎng)3.掌握口算方法，形成口算技巧?？谒隳芰Φ奶岣?，有賴于學(xué)生對(duì)算理的理解，只有在理解的基礎(chǔ)上，才能收到良好的效果，大大提高口算的速度和準(zhǔn)確性，并形成口算能力，在應(yīng)用中進(jìn)一步理解、鞏固算法，靈活運(yùn)用算法，逐漸簡(jiǎn)化思維過程，形成口算技巧。第7頁/共11頁2021-10-318三、小學(xué)生口算能力的培養(yǎng)4.變換口算形式，激發(fā)口算興趣。口算能力的形成要符合兒童特點(diǎn)，口算練習(xí)一次不易過多，但必須有一定的速度（每分鐘10題以上）。建議每節(jié)課進(jìn)行2分鐘的口算訓(xùn)練，可以變換多種形式進(jìn)行，如：視算、聽算、“對(duì)抗賽”、“接力賽”、“對(duì)口令”、“開火車”。對(duì)于形式上相似而實(shí)質(zhì)不同的，容易混淆的試題組織對(duì)比練習(xí)，提高計(jì)算的正確率。第8頁/共11頁2021-10-3195. 培養(yǎng)良好的口算習(xí)慣。審題的習(xí)慣。在審題時(shí)發(fā)現(xiàn)數(shù)字與符號(hào)的內(nèi)在聯(lián)系，靈活選擇合理方法。驗(yàn)算的習(xí)慣。算完后先看看數(shù)字和符號(hào)是否正確，然后再驗(yàn)算。開始訓(xùn)練時(shí)，速度可放慢，逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。良好的書寫習(xí)慣。要求格式規(guī)范，字跡端正，數(shù)字之間有適當(dāng)?shù)目障?。訂正的?xí)慣。當(dāng)學(xué)生計(jì)算產(chǎn)生錯(cuò)誤時(shí)，不應(yīng)繞過錯(cuò)誤，而應(yīng)查找錯(cuò)誤。要求學(xué)生保留錯(cuò)題，分析