紀律作風整頓本人自查報告總結(jié)

1、 紀律作風整頓本人自查報告總結(jié)撰寫人：_日 期：_紀律作風整頓本人自查報告總結(jié)按照縣政務中心紀律作風專項整治活動實施方案，結(jié)合工作實際對照檢查，我對個人進行了認真的剖析，深刻感受到自身在學習、工作、生活中還存在很多問題與不足，現(xiàn)將本人自查報告總結(jié)如下：一、存在問題和不足：一是自身建設上有差距。雖然注重加強了自身建設，注重了各種場合嚴格要求自我、管住自我，但有時還是有隨大流的思想，認為自我已有的工作作風和工作熱枕，能夠暫時應付一下目前的工作就能夠了，沒有一個學習業(yè)務知識的計劃和提高自我工作本事的有力措施，工作不夠扎實，沒能開拓性的開展工作。在工作上一般都是出現(xiàn)什么問題就解決什么問題，工作中不能舉

2、一反三，開展工作大部分都是按照以往的老經(jīng)驗和老做法去做，沒有主動的去發(fā)現(xiàn)問題，沒能探索改進工作的方法，造成了在處理一些問題上不能很好的滿足群眾的要求。二是工作作風上有差距。遇事得過且過，有時產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠主動，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意思淡化，忽視了工作的進取性、主動性、創(chuàng)造性。有中途脫崗現(xiàn)象，遵守紀律方面需要繼續(xù)加強。有時認為工作任務少了，在單位沒有什么事干的，就隨意離開單位去辦自己的事了，沒有嚴格遵守請銷假制度，造成了領導或同志們找我時不能及時在崗，耽誤了工作及時完成。二、產(chǎn)生問題的原因分析主要有以下兩方面的原因（一）一是學習的要求和動

3、力不夠。對學習的要求不夠高，學習的資料較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表此刻：一方面，學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自我較注重單位安排的各種政治、業(yè)務學習，而對其他學習的主動性不夠;另一方面，學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內(nèi)涵，全面貫徹;第三，學習重點不清。自我沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關工作需要的重點學習。（二）思維局限，進取意識不夠強。認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原

4、則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。三、今后整改措施和努力的方向針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展批評與自我批評，牢固樹立馬克思主義的群眾觀，全心全意為人民服務，勤政務實，開拓進取，從自身做起，從小事做起，扎實做好每一項工作，每一件事，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：一是要努力加強理論知識學習，認真學習和深刻理解每一份文件的精神實質(zhì)，把握起精神要點，提高理論素養(yǎng)與政治思想水平，樹立正確的世界觀、人

5、生觀、價值觀。自覺地加強黨性修養(yǎng)，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。要以高度的責任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風圓滿完成領導交給的各項任務。二是要不斷提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，努力提高自我工作的本事，多向領導、同事請教，要開拓創(chuàng)新，進取進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作本事提高到一個新的水平。經(jīng)過不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自我處理實際問題的本事;要講究方法，注重實際，加強自我工作本事和修養(yǎng)三是加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務于大局，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次工作作風整頓，盡職盡責，嚴格履行職責。四是進一步更新觀念，樹立四個意識。從小事做起、從身邊事做起，不早退、不遲到、不無故離崗，工作時間有事外出嚴格執(zhí)行請假制度和告知制度。要以高度的責任感做好的本職工作。五是加強業(yè)務學習，提高對學習業(yè)務