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文檔簡介
1、.1 .2班級介紹班級介紹學(xué)必靜,學(xué)必靜,玩比玩比high!.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12親愛的同學(xué)們,文理分科后來到新的親愛的同學(xué)們,文理分科后來到新的班級,你有什么樣的感受和收獲?班級,你有什么樣的感受和收獲?n我選擇,我喜歡我選擇,我喜歡.13 我喜歡,我融入.14.15.16我融入,我行動.17第一,第一,盡快適應(yīng)新環(huán)境盡快適應(yīng)新環(huán)境n高二階段不僅所學(xué)知識深度、難度加大,而且高二階段不僅所學(xué)知識深度、難度加大,而且新的班級、新的老師、新的同學(xué)會使人際環(huán)境新的班級、新的老師、新的同學(xué)會使人際環(huán)境較以前相對復(fù)雜。所以大家要盡快適應(yīng)新環(huán)境。較以前相對復(fù)雜。所以大家要盡快適應(yīng)新
2、環(huán)境。在新的集體中很多時候我們會不自覺的與過去在新的集體中很多時候我們會不自覺的與過去對比,懷念過去的好,不愿接受現(xiàn)在的真。但對比,懷念過去的好,不愿接受現(xiàn)在的真。但是無論怎樣,新的老師新的同學(xué)已經(jīng)真真實(shí)實(shí)是無論怎樣,新的老師新的同學(xué)已經(jīng)真真實(shí)實(shí)的站在你的面前了,的站在你的面前了,你是積極的面對還是消極你是積極的面對還是消極的抵觸,這一切都由你選擇。的抵觸,這一切都由你選擇。.18第二,團(tuán)結(jié)協(xié)作第二,團(tuán)結(jié)協(xié)作n 班級的凝聚力是班級存在的必要條件,班級的凝聚力是班級存在的必要條件,也是使班級發(fā)揮潛能的催化劑。凝聚力也是使班級發(fā)揮潛能的催化劑。凝聚力離不開人與人之間相互了解、相互信任、離不開人與人
3、之間相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互協(xié)作以及相相互尊重、相互理解、相互協(xié)作以及相互關(guān)心。雖然凝聚力說起來很虛,看不互關(guān)心。雖然凝聚力說起來很虛,看不見又摸不著,但它卻總能讓班級以外的見又摸不著,但它卻總能讓班級以外的其他人真切感受到,也能讓身處這個班其他人真切感受到,也能讓身處這個班級的成員共同進(jìn)步,時刻煥發(fā)出屬于這級的成員共同進(jìn)步,時刻煥發(fā)出屬于這個班的特殊氣質(zhì)。希望我們班也能形成個班的特殊氣質(zhì)。希望我們班也能形成一股屬于一股屬于5班的凝聚力。班的凝聚力。.19n一個獵人在追趕一只兔子。這時,一個獵人在追趕一只兔子。這時,兔子忽然鉆進(jìn)了地洞。過一會兒,兔子忽然鉆進(jìn)了地洞。過一會兒
4、,卻爬上來一只土撥鼠,那獵人又卻爬上來一只土撥鼠,那獵人又開始追趕土撥鼠。土撥鼠爬上了開始追趕土撥鼠。土撥鼠爬上了樹,獵人最后什么也沒有抓到。樹,獵人最后什么也沒有抓到。 獵人的問題出在哪兒了呢?獵人的問題出在哪兒了呢?第三,樹立目標(biāo)第三,樹立目標(biāo).20n短期目標(biāo):一周,一個月所要取得的進(jìn)短期目標(biāo):一周,一個月所要取得的進(jìn)步;步; n中期目標(biāo):以一個學(xué)期為期限,看看期中期目標(biāo):以一個學(xué)期為期限,看看期末所取得的成績有沒有達(dá)到預(yù)期效果;末所取得的成績有沒有達(dá)到預(yù)期效果; n長期目標(biāo)長期目標(biāo) :以后理想的大學(xué)或者工作或:以后理想的大學(xué)或者工作或者更多選擇。者更多選擇。 制定目標(biāo),可分以下幾個步驟:
5、制定目標(biāo),可分以下幾個步驟:.21計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提n最好的解決方法,就是使學(xué)習(xí)具有最好的解決方法,就是使學(xué)習(xí)具有“計(jì)劃性計(jì)劃性”。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提,沒有計(jì)劃,目標(biāo)就成,沒有計(jì)劃,目標(biāo)就成了水上浮萍,沒有根基。做事沒有計(jì)劃,結(jié)果了水上浮萍,沒有根基。做事沒有計(jì)劃,結(jié)果不是不是“眉毛胡子一把抓眉毛胡子一把抓”,就是,就是“盲人摸象盲人摸象”一樣,只見樹木,不見森林。生活對于沒有計(jì)一樣,只見樹木,不見森林。生活對于沒有計(jì)劃的人來說,就是劃的人來說,就是“走一步看一步走一步看一步”,“當(dāng)一當(dāng)一天和尚撞一天鐘天和尚撞一天鐘”。.22n怎樣完成你的計(jì)劃,達(dá)成
6、你的目標(biāo)?.23第四,堅(jiān)持不懈第四,堅(jiān)持不懈對對學(xué)學(xué)生生們們說:說:“今今天天咱咱們們只只學(xué)學(xué)一一件件最最簡簡單單也也是是最最最最容容易易做做的的事事兒。兒。每每人人把把胳胳膊膊盡盡量量往往前前甩,甩,然然后后再再盡盡量量往往后后甩。甩?!闭f說著,著,蘇蘇格格拉拉底底示示范范了了一一遍。遍?!皬膹慕窠裉焯扉_開始,始,每每天天做做3下。下。大大家家能能做做到到嗎嗎?”n學(xué)學(xué)生生們們都都笑笑了。了。這這么么簡簡單單的的事,事,有有什什么么做做不不到到的的?過過了了一一個個月,月,蘇蘇格格拉拉底底問問學(xué)學(xué)生生們:們:“每每天天甩甩手手3下,下,哪哪些些同同學(xué)學(xué)堅(jiān)堅(jiān)持持了了?”有有90的的同同學(xué)學(xué)驕驕
7、傲傲地地舉舉起起了了手。手。.24n .25n成功在于堅(jiān)持成功在于堅(jiān)持 .26第五,自信就是力量第五,自信就是力量n每個人都要相信自己,我們都是聰明的,我們應(yīng)每個人都要相信自己,我們都是聰明的,我們應(yīng)該慶幸自己有獲得知識的能力。每個人都是獨(dú)特該慶幸自己有獲得知識的能力。每個人都是獨(dú)特的,你一定能夠同所有人一樣優(yōu)秀,別人能做到,的,你一定能夠同所有人一樣優(yōu)秀,別人能做到,你為什么做不到呢?每個人都有無限的潛力可挖,你為什么做不到呢?每個人都有無限的潛力可挖,問題在于你肯不肯用力,我希望大家每天早晨上問題在于你肯不肯用力,我希望大家每天早晨上學(xué)的時候,對著朝陽,微笑,并在心里默默地跟學(xué)的時候,對著朝陽,微笑,并在心里默默地跟自己說:自己說:“我是最棒的,我一定會成功!我是最棒的,我一定會成功!”.27第六,養(yǎng)成良好習(xí)慣第六,養(yǎng)成良好習(xí)慣n1、堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣、堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣 2、持之以恒的習(xí)慣、持之以恒的習(xí)慣3、閱讀的習(xí)慣、閱讀的習(xí)慣4、質(zhì)疑、求教的習(xí)慣、質(zhì)疑、求教的習(xí)慣5、總結(jié)歸納
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