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文檔簡(jiǎn)介

1、一年級(jí)下冊(cè)語文句子訓(xùn)練(15道)一、照樣子,把句子寫具體。(1)例:一個(gè)木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里。一只小兔子跑了出來。(2)例:要是早一分鐘,就能趕上綠燈了。要是,就二、句子薈萃館。連詞成句,并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(1)愛護(hù)要我們小青蛙。(2)有中國姓氏很多。(3)是誰花生摘走了呢(4)掉月亮井里在啦三、照樣子,寫句子。(1)要是早一分鐘,就能趕上綠燈了。要是,就能To(2)小河像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞。像.(3)田里的禾苗,因?yàn)橛辛岁柟猓G了。,因?yàn)橛辛岁柟?,更To(4)媽媽告訴我,沿著彎彎的小路,就會(huì)走到天山。爸爸告訴我,,就會(huì)(5)我們一邊看圖,一邊聽老師講故事。邊, -邊四、照樣子,寫句子。例:小鴨子

2、游到小公雞身邊。 小鴨子(飛快地)游到小公雞身邊。1. 小公雞跟在小鴨子后面,也下了水。2. 國旗在飄揚(yáng)。3. 花瓶里插著一枝花。五、照樣子,寫句子。例:野牛攔住了他。野牛把他攔住了1. 山羊叫住了他。 2. 我找到了你。例:我把作業(yè)寫完了。我寫完了作業(yè)。1. 弟弟把蘋果吃了。 2. 我把這本書讀完了。六、照樣子,寫句子。1. 媽媽一回到家,就開始做飯。 ,就。2. 小鳥(在樹上)(歡快地)唱歌。小鴨子()()游泳。3. 田里的禾苗,因?yàn)橛辛岁柟?,更綠了。的,因?yàn)橛辛耍黅o七、照樣子,寫句子。(1)例:我覺得自己很小。覺得o(2)例:小娃娃嘻嘻地笑著。爸爸在睡覺,我地走進(jìn)房間。他地讀著。(3

3、)例:到底什么時(shí)候,才天殼呢?才呢?(4)請(qǐng)問你什么時(shí)候覺得自己很小呢?寫一寫。(5)請(qǐng)問你什么時(shí)候覺得自己很大呢?寫一寫。八、照樣子,寫句子。例:雪地里來了小畫家。口茫茫的雪地里來了一群小畫家。1.藍(lán)天上飄著白云。的藍(lán)天上飄著白云。2.小燕子飛回來了。的小燕子飛回來了。九、我會(huì)照樣子寫句子。1. 樹很快樂,喜鵲也很快樂。, 也2. 荷葉圓圓的,綠綠的。西瓜, ,3. 要是早一分鐘,就能趕上綠燈了。要是,就十、照樣子,寫句子。例:大海那么藍(lán),那么寬。 8 / 61. 那么,那么二例:小白兔一邊跑,一邊喊:“媽媽,媽媽,要下雨了!” 2. -邊, _邊.=例:小白兔彎著腰在山坡上割草。3. 小公

4、雞找蟲子。卜一、把音節(jié)連成句子。1 xiaoxuO shengwd mendouoshl2. zdimao ylma mazhlo3 paipi qiutayl Qiwdo十二、看圖把句子補(bǔ)充完整。.我在十三、把句子補(bǔ)充完整,并加標(biāo)點(diǎn)。1. 春天到來2. 這本故事書3. 長(zhǎng)得多高啊4. 青蛙在荷葉5. 紅紅的太陽十四、照樣子寫句子。(不會(huì)寫的字寫拼音)例:你去學(xué)校嗎?(1) 嗎?例:到底什么時(shí)候才天亮呢?(2) 呢?例:我盼著自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大。(3) 我盼著:十五、語言運(yùn)用根據(jù)要求寫句子,不會(huì)寫的字可以用拼音代 替。 讀一讀,照樣子寫一寫。(不會(huì)寫的字可以用拼音代替)例:草芽尖尖,他對(duì)小鳥說:“

5、我是春天。”,他對(duì)說:“0 ” 誰的尾巴最好看?孔雀的尾巴最好看。我們的祖國叫什么? O 認(rèn)真讀下面的句子,給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。毒(dd)品很可怕,我們要遠(yuǎn)離(11)毒品()答案一、從茂密的樹林里小明能早起十分鐘 不會(huì)遲到二、我們要愛護(hù)小青蛙。中國有很多姓氏。是誰摘走了花生呢?月殼掉在井里啦!三.早一分鐘趕上公交車瀑布長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)草地里的花兒美沿著寬寬的公路走到北京我們唱歌跳舞四.小公雞偷偷地跟在小鴨子后面,也下了水O國旗在空中飄揚(yáng)?;ㄆ坷锊逯恢κ㈤_的花。五、山羊把他叫住了我把你找到了。弟弟吃了蘋果。我讀完了這本書。六、我回到家開始寫作業(yè)在水里快樂地山上小樹陽光高七.小明自己很厲害悄悄認(rèn)真到底什么時(shí)候放假當(dāng)我跟爸爸站在一起的時(shí)候,我覺得自己很小。當(dāng)我獨(dú)自睡覺的時(shí)候,我覺得自己很大。八.廣闊潔白柔軟的美麗歡快地九.媽媽很高興我很高興大大的綠綠的早點(diǎn)起床不會(huì)遲到了十、夏天的夜晚寧靜美麗我們跳舞唱歌低著頭在草地上十.w6 mendoushl xiaoxu6 shengma ma zdizhimdoylw6hQ ta:y ql p

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