高中人教版美術(shù)鑒賞(一)中國美術(shù)鑒賞1學(xué)些美術(shù)鑒賞知識課件(共31張PPT)

1、“美術(shù)美術(shù)”一詞的來歷：一詞的來歷：“美術(shù)美術(shù)”這一名來源于古羅馬這一名來源于古羅馬拉丁文拉丁文“art”,art”,始見于歐洲始見于歐洲1717世紀(jì)，世紀(jì)，也有人認(rèn)為正式出現(xiàn)于也有人認(rèn)為正式出現(xiàn)于1818世紀(jì)中葉。世紀(jì)中葉。近代日本以漢字意譯，五四運動前近代日本以漢字意譯，五四運動前后傳入中國，開始普遍應(yīng)用。也稱后傳入中國，開始普遍應(yīng)用。也稱“造型藝術(shù)造型藝術(shù)”。按照目的可分為兩。按照目的可分為兩大類，即：純美術(shù)和工藝美術(shù)兩類。大類，即：純美術(shù)和工藝美術(shù)兩類。思考：思考：“art”“art”一詞有一詞有“美術(shù)美術(shù)”和和“藝術(shù)藝術(shù)”的含義，那么的含義，那么“美術(shù)美術(shù)”和和“藝術(shù)藝術(shù)”兩者的領(lǐng)域

2、是否等同？兩者的領(lǐng)域是否等同？ 在藝術(shù)分類中，美術(shù)在藝術(shù)分類中，美術(shù)又稱造型藝術(shù)、視覺藝術(shù)、又稱造型藝術(shù)、視覺藝術(shù)、空間藝術(shù)。但是美術(shù)不等空間藝術(shù)。但是美術(shù)不等于藝術(shù)。（于藝術(shù)。（）我們要把）我們要把這兩個概念區(qū)分開來。這兩個概念區(qū)分開來。 “美術(shù)美術(shù)”的定義和類型：的定義和類型： 它是指藝術(shù)家運用一定的物質(zhì)材料，它是指藝術(shù)家運用一定的物質(zhì)材料，如顏色、紙張、畫布、泥土、石頭、如顏色、紙張、畫布、泥土、石頭、木料、金屬等，塑造可視的平面或木料、金屬等，塑造可視的平面或立體的視覺形象，以反映自然和社立體的視覺形象，以反映自然和社會生活，表達(dá)藝術(shù)家的思想觀念和會生活，表達(dá)藝術(shù)家的思想觀念和感情的一

3、種藝術(shù)活動。感情的一種藝術(shù)活動。 它主要包括它主要包括等類型。等類型。 繪畫：繪畫：是造型藝是造型藝術(shù)中最主要的一種藝術(shù)中最主要的一種藝術(shù)形式。它是指運用術(shù)形式。它是指運用線條、色彩等藝術(shù)語線條、色彩等藝術(shù)語言，通過造型、色彩言，通過造型、色彩和構(gòu)圖等藝術(shù)手段，和構(gòu)圖等藝術(shù)手段，在二維空間在二維空間( (即平面即平面) )里塑造出靜態(tài)的視覺里塑造出靜態(tài)的視覺形象，以表達(dá)作者審形象，以表達(dá)作者審美感受的藝術(shù)形式。美感受的藝術(shù)形式。 繪畫種類繁多，從不同的角繪畫種類繁多，從不同的角度可將它劃分為不同的類別：度可將它劃分為不同的類別： A. A. -繪畫可分為東方繪畫和西繪畫可分為東方繪畫和西洋繪畫

4、。洋繪畫。 B.B.-繪畫可分為水墨畫、油繪畫可分為水墨畫、油畫、壁畫、版畫、水彩畫、水粉畫等。畫、壁畫、版畫、水彩畫、水粉畫等。 C C-繪畫可分為人物畫、風(fēng)繪畫可分為人物畫、風(fēng)景畫、靜物畫、動物畫等。景畫、靜物畫、動物畫等。 D D-繪畫可分為壁畫、年繪畫可分為壁畫、年畫、連環(huán)畫、漫畫、宣傳畫、插圖等。畫、連環(huán)畫、漫畫、宣傳畫、插圖等。油畫油畫水彩水彩版畫版畫水粉水粉年畫年畫漫畫漫畫宣傳畫宣傳畫插畫插畫 雕塑：雕塑：指用各指用各種可塑材料（如石膏、種可塑材料（如石膏、樹脂、粘土等）或可樹脂、粘土等）或可雕、可刻的硬質(zhì)材料雕、可刻的硬質(zhì)材料（如木材、石頭、金（如木材、石頭、金屬、玉等），創(chuàng)造

5、出屬、玉等），創(chuàng)造出具有一定空間的可視、具有一定空間的可視、可觸的藝術(shù)形象，借可觸的藝術(shù)形象，借以反映社會生活、表以反映社會生活、表達(dá)藝術(shù)家的審美感受、達(dá)藝術(shù)家的審美感受、審美情感、審美理想審美情感、審美理想的藝術(shù)。的藝術(shù)。 雕塑可以從不同的角度將它劃分為以下不同的類別： A. A. 制作工藝制作工藝-雕塑可分為雕和塑。雕塑可分為雕和塑。 B.B.使用材料使用材料銅雕、木雕、石雕、銅雕、木雕、石雕、牙雕、根雕、冰雕、泥塑等。牙雕、根雕、冰雕、泥塑等。 C.C.表現(xiàn)題材表現(xiàn)題材-雕塑可分為紀(jì)念性雕雕塑可分為紀(jì)念性雕塑、建筑裝飾性雕塑、城市園林雕塑、塑、建筑裝飾性雕塑、城市園林雕塑、宗教雕塑、陵墓

6、雕塑、陳列性雕塑。宗教雕塑、陵墓雕塑、陳列性雕塑。 D.D.表現(xiàn)形式表現(xiàn)形式-雕塑可分為圓雕、浮雕塑可分為圓雕、浮雕。雕。泥塑泥塑木雕木雕冰雕冰雕銅雕銅雕陵墓雕塑陵墓雕塑城市園林雕塑城市園林雕塑紀(jì)念性雕塑紀(jì)念性雕塑宗教雕塑宗教雕塑 工藝美術(shù)：工藝美術(shù)：通常指美化生活通常指美化生活用品和生活環(huán)境用品和生活環(huán)境的造型藝術(shù)的造型藝術(shù). .它它的突出特點是物的突出特點是物質(zhì)生產(chǎn)與美的創(chuàng)質(zhì)生產(chǎn)與美的創(chuàng)造相結(jié)合造相結(jié)合, ,以實以實用為主要目的用為主要目的, ,并具有審美特性并具有審美特性. . 我們一般把工藝美術(shù)分為實用我們一般把工藝美術(shù)分為實用工藝美術(shù)和陳設(shè)欣賞的工藝美術(shù)。工藝美術(shù)和陳設(shè)欣賞的工藝美術(shù)

7、。 實用工藝美術(shù)：實用工藝美術(shù)：是整個工藝美術(shù)的主體是整個工藝美術(shù)的主體和基礎(chǔ)，包括衣、食、化、行、用的工和基礎(chǔ)，包括衣、食、化、行、用的工藝品類，實用價值是這類工藝品的主要藝品類，實用價值是這類工藝品的主要價值，審美價值是作為輔助價值存在的。價值，審美價值是作為輔助價值存在的。 陳設(shè)欣賞工藝美術(shù)：陳設(shè)欣賞工藝美術(shù)：是指那些以擺設(shè)、是指那些以擺設(shè)、觀賞功能為主的工藝品，這類工藝品以觀賞功能為主的工藝品，這類工藝品以審美為其首要價值，手工技藝性很強，審美為其首要價值，手工技藝性很強，實用價值已不明顯或完全消失。實用價值已不明顯或完全消失。實用工藝美術(shù)實用工藝美術(shù)陳設(shè)欣賞性工藝美術(shù)陳設(shè)欣賞性工藝美

8、術(shù) 建筑藝術(shù)：建筑藝術(shù)：是建筑物和構(gòu)筑是建筑物和構(gòu)筑物的統(tǒng)稱。是人物的統(tǒng)稱。是人類用磚、石、瓦、類用磚、石、瓦、木、鐵等物質(zhì)材木、鐵等物質(zhì)材料在固定的地理料在固定的地理位置上修建或構(gòu)位置上修建或構(gòu)筑內(nèi)外空間、用筑內(nèi)外空間、用來居住和活動等來居住和活動等的藝術(shù)。的藝術(shù)。 宮殿建筑宮殿建筑宗教建筑宗教建筑紀(jì)念性建筑紀(jì)念性建筑園林建筑園林建筑美術(shù)鑒賞的方法：美術(shù)鑒賞的方法：（1 1）. .（2 2）. .（3 3）. . 感悟鑒賞感悟鑒賞: :從自身從自身的經(jīng)驗出發(fā)，充滿想的經(jīng)驗出發(fā)，充滿想象力和激情地去欣賞象力和激情地去欣賞美術(shù)作品。在欣賞過美術(shù)作品。在欣賞過程中，可以任由思維程中，可以任由思維自

9、由想象而不受限制自由想象而不受限制-，因為因為這類作品所追求這類作品所追求的不是客觀地記錄形的不是客觀地記錄形象，而是通過主觀化象，而是通過主觀化的形象處理來表達(dá)藝的形象處理來表達(dá)藝術(shù)家的情感術(shù)家的情感。馬蒂斯夫人馬蒂斯夫人 有綠條的肖像法有綠條的肖像法 馬蒂斯馬蒂斯寫意性（表現(xiàn)性）繪畫寫意性（表現(xiàn)性）繪畫寫實性繪畫寫實性繪畫社會學(xué)鑒賞：社會學(xué)鑒賞：就是要求我們鑒賞就是要求我們鑒賞者理解不同創(chuàng)作目者理解不同創(chuàng)作目的以及社會背景對的以及社會背景對藝術(shù)家的影響藝術(shù)家的影響, ,認(rèn)識認(rèn)識作品背后的思想感作品背后的思想感情。（這些因素不情。（這些因素不是單靠表面的觀察是單靠表面的觀察就能完全了解的，就

10、能完全了解的，要了解一定的文化要了解一定的文化背景，積累一定的背景，積累一定的知識才能有很好的知識才能有很好的把握。把握。) )吶喊挪威吶喊挪威 蒙克蒙克田橫五百士徐悲鴻田橫五百士徐悲鴻比較式鑒賞：俗話比較式鑒賞：俗話說，有比較才有鑒說，有比較才有鑒別。但在比較式鑒別。但在比較式鑒賞中，需要根據(jù)具賞中，需要根據(jù)具體情況來分析。美體情況來分析。美術(shù)作品的好壞是可術(shù)作品的好壞是可以通過比較來確定以通過比較來確定的；構(gòu)圖、色彩、的；構(gòu)圖、色彩、表現(xiàn)手法、透露的表現(xiàn)手法、透露的思想感情思想感情此方此方式專業(yè)性較強。式專業(yè)性較強。 說到藝術(shù)理論，我國的書畫理說到藝術(shù)理論，我國的書畫理論成熟得很早，我們古

11、代的那些前論成熟得很早，我們古代的那些前輩很早經(jīng)在開始學(xué)習(xí)了，其中最為輩很早經(jīng)在開始學(xué)習(xí)了，其中最為具有代表性的是哪兩部？具有代表性的是哪兩部？南齊謝赫的著作畫品中的：南齊謝赫的著作畫品中的：“謝赫六法謝赫六法”已知中國最早的一部斷代畫史已知中國最早的一部斷代畫史唐唐朝名畫錄朝名畫錄思考：六法指的是哪六法？思考：六法指的是哪六法？ A.A.氣韻生動氣韻生動: :就是指畫面形象的精神氣質(zhì)生動活就是指畫面形象的精神氣質(zhì)生動活潑，活靈活現(xiàn)，鮮明突出。也就是潑，活靈活現(xiàn)，鮮明突出。也就是“形神兼形神兼?zhèn)鋫洹薄?B.B.骨法用筆骨法用筆: :總的來說，就是指怎樣用筆墨技法總的來說，就是指怎樣用筆墨技法恰

12、當(dāng)?shù)匕褜ο蟮男螤詈唾|(zhì)感畫出來。恰當(dāng)?shù)匕褜ο蟮男螤詈唾|(zhì)感畫出來。 C.C.應(yīng)物象形：應(yīng)物象形：就是畫家在描繪對象時，要順應(yīng)就是畫家在描繪對象時，要順應(yīng)事物的本來面貌，用造型手段把它表現(xiàn)出來。事物的本來面貌，用造型手段把它表現(xiàn)出來。 D.D.隨類賦彩：隨類賦彩：指根據(jù)不同的描繪對象、時間、指根據(jù)不同的描繪對象、時間、地點，施用不同的色彩。地點，施用不同的色彩。 E.E.經(jīng)營位置：經(jīng)營位置：則是指構(gòu)圖。則是指構(gòu)圖。 F.F.傳移摸寫：傳移摸寫：就是指寫生和臨摹。就是指寫生和臨摹。尊重、保護(hù)藝術(shù)遺產(chǎn)尊重、保護(hù)藝術(shù)遺產(chǎn) 在我們學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的過程中在我們學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的過程中, ,也就進(jìn)入了一個古今中外著名的藝也就進(jìn)入了一個古今中外著名的藝術(shù)家和無名工匠創(chuàng)造的無比豐富、術(shù)家和無名工匠創(chuàng)造的無比豐富、無比瑰麗的精神世界無比瑰麗的精