




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、整理課件整理課件http:/http:/整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件向整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件 利用掃描混合做“奔馳”標(biāo)志整理課件利用混合平行(混合)命令生成杯子整理課件利用混合平行(混合)命令生成吹風(fēng)機(jī)頭部特征旋轉(zhuǎn)下面的截面,生成實(shí)體。尺寸分別為:20,R32,132等。 混合吹風(fēng)機(jī)的頭部,截面形狀如下所示:一個(gè)截面為直徑為40的園(分成四斷),另一截面為12X62矩形,兩截
2、面距離為35。 最后通過(guò)掃描混合命令生成吹風(fēng)機(jī)的手柄部分,抽殼完成后對(duì)其尾部減材料生成一孔,然后“填充陣列”即可整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件利用“掃描混合”命令生成煙斗造型整理課件整理課件利用“螺旋掃描”生成螺紋效果。利用混合旋轉(zhuǎn)(混合)命令來(lái)做螺釘?shù)氖瘴残Ч?,螺釘收尾亦可通過(guò)在掃描軌跡尾部加上一段相切的園弧來(lái)生成。螺釘收尾整理課件利用混合一般(混合)命令生成銑刀整理課件整理課件整理課件拉伸直徑50園,高度60生成杯體,抽殼厚度為1.5,“掃描混合”命令生成杯子手柄;草圖生成文字部分,然后選擇杯子前側(cè)面,利用“編輯偏移展開(kāi)特征“命令,抓邊選擇文字部分,指定文字的深度即可看到凸起或凹
3、下的效果。著色完成整理課件整理課件利用編輯里的“相交”命令,可生成曲別針的空間曲線效果,再利用變截面掃描即可完成實(shí)體造型效果。整理課件在TOP面上繪制直徑40的園,拉伸高度為50,上下偏移top面20距離分別得到DTM1,和DTM2面,在兩面上分別繪制長(zhǎng)度為100的線及半園弧線,利用“編輯相交”命令得到空間曲線。同理生成其他邊,利用“邊界混合”命令,生成曲面效果。加厚,倒園角。再(旋轉(zhuǎn))陣列即可。整理課件整理課件整理課件整理課件1、插入基準(zhǔn)曲線,笛卡爾坐標(biāo),方程如下:x=15*cos(t*360*10)z=15*sin(t*360*10)y=50*t2、在中間平面上繪制如圖所示3、添加如下圖的點(diǎn)效果(曲線下部)。選中曲線,(通過(guò)添加的點(diǎn)來(lái)分割曲線)4、同理做曲線的上部分效果。5、連接步驟2和步驟3中的曲線效果。注意連接的時(shí)候線要相切。6、利用可變截面掃描命令,在參考里利用“細(xì)節(jié)”按住“ctrl”鍵依次選擇住曲線完成。繪制一直徑為2.5的園即可。整理課件1、在top面繪制直徑50的園,填充成面效果2、選擇直徑50園的四周線,注意是按住shift鍵選擇,完成后,繪制下圖,通過(guò)工具關(guān)系給尺寸為13的尺寸添加下面關(guān)系:sd6=13+1*sin(trajpar*360*24)sd6代表尺寸133、合并上面的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025二手房買(mǎi)賣(mài)合同(未辦房產(chǎn)證轉(zhuǎn)讓版)
- 2025典當(dāng)借款合同范本
- 2025年租賃合同樣本:房屋租賃合同
- 基層醫(yī)院支出管理制度
- 公司鑰匙使用管理制度
- 內(nèi)部控制授權(quán)管理制度
- 工業(yè)園公租房管理制度
- 公司生活垃圾管理制度
- 勞務(wù)怎樣收取管理制度
- 宿舍規(guī)矩衛(wèi)生管理制度
- 接送孩子申請(qǐng)書(shū)
- 項(xiàng)目管理與工期控制
- 事故隱患內(nèi)部報(bào)告獎(jiǎng)勵(lì)制度
- 《輪胎干地操縱穩(wěn)定性主觀評(píng)價(jià)方法》
- 《家用電器銷(xiāo)售管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》2000字(論文)
- 醫(yī)院培訓(xùn)課件:《住院患者VTE風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及預(yù)防》
- 導(dǎo)師帶徒職責(zé)
- 新思想引領(lǐng)新征程新青年建功新時(shí)代-(第二版)
- 醫(yī)學(xué)微生物學(xué)知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋山東第一醫(yī)科大學(xué)
- 【MOOC】英語(yǔ)暢談中國(guó)-湖北大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 基本公共衛(wèi)生服務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論