八年級語文上冊第20課懶惰的智慧同步練習鄂教版

1、第20課懶惰的智慧同步練習一. 知識積累1. 給下列加點字注音。    摞好（）倦容（）疲憊（）    惡劣（）誕生（）機械（）    親躬（）閥門（）活塞（）    螺栓（）統(tǒng)籌（）2. 根據(jù)詞義寫出詞語。    近路，比喻能較快地達到目的的巧妙手段。 （）    親自做。（）    遵守規(guī)矩。（）    好像放下了沉重的負擔。（）  3. 用下

2、列句子中加點的詞語造句。    （l）我們從小就聽長輩們說起過懶漢，仿佛懶漢很不體面。    體面：    （）他們寧愿循規(guī)蹈矩，落個疲憊不堪，也不肯用心智去偷懶取巧。    循規(guī)蹈矩：  4. 找出下列句子中的錯別字，并改正。    （l）等她長大了，就會總是忙忙碌碌，一付倦容。（）    （2）這時第一條船就誕生了，它就是把一段樹干淘空以后做成的。（）    （3）這個主意

3、最先肯定是由想座著干活的人想出來的。（）    （4）他們探究各種互不相關的現(xiàn)象的根緣，他們討厭需要吃苦受累的事情。（）5. “懶惰”在通常情況下是一個貶義詞，課文中作者卻將“懶惰”看作褒義詞。這是一種求異思維。求異思維在我們平時學習、生活中很重要，你有這種思維習慣嗎？結合課文的閱讀，體會一下求異思維在寫作中有哪些好處。    6. “懶惰”可以使你學習的效率更高，在平時學習中你有“懶惰”的習慣嗎？總結一下你的學習方法，并試著從你過去的學習方法中找出一些“偷懶”的方法，然后用節(jié)省出來的時間去做你自己最想干的事情。7. 在平時學習生活中

4、，你會發(fā)現(xiàn)一些學習非常刻苦而成績一般的學生和一些學習不太認真而成績很好的學生。這是為什么？ 二. 強化閱讀    據(jù)說，一百多年前，有個叫漢弗萊·波特的少年，人家雇他整天坐在一臺討厭的蒸汽發(fā)動機旁邊，讓他每當操縱桿敲下來時，就把廢蒸汽放出來，他是個懶漢，覺得這活兒太累人，就在機器上裝了幾根鐵絲和幾個螺栓。這樣，閥門就可以靠著它們自動開關了。這么一來，不但他可以脫身走人，玩?zhèn)€痛快，而且發(fā)動機的功率也提高了一倍。他就這樣懶洋洋地發(fā)現(xiàn)了往復式發(fā)動機活塞的原理?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)機械都帶有座位。起初想到安座位的絕不會是什么勤快的農(nóng)夫，他們才不在乎整天在地里走路呢

5、。這個主意最先肯定是由想坐著干活的人想出來的。正是懶惰激勵了發(fā)明。    最杰出的工程師人類動機的研究者弗蘭克··吉爾布·萊思，常常把各行各業(yè)優(yōu)秀工人的勞動動作拍成影片，由此觀察某一工序最少可以用幾個動作完成。他發(fā)現(xiàn)，最優(yōu)秀的工人毫無例外地都是懶漢，他們懶得連一個多余的動作都不肯做。勤快一些的工人效率要低得多，因為他們不在乎把力氣花在多余的動作上。一個稱職的領導也同樣懶惰；凡是能吩咐別人為他干的事，他絕不親躬。8. 選文第1段的少年波特發(fā)明閥門的初衷是為了能“偷懶”，論證了的觀點。  9. 人類動機的研究者弗蘭克·

6、b·吉爾布萊思善的研究證明兩點：一是，二是。10. 選文第1段中加點的“據(jù)說”一詞可否去掉？為什么？11. “現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機械都帶有座位。起初想到安座位的絕不會是什么勤快的農(nóng)夫?！弊髡邽槭裁纯隙ǖ卣J為安座位的不是勤快的農(nóng)夫呢？  12. 在我們的學習生活中，是不是也需要這種“懶惰”的智慧呢？請聯(lián)系生活實際簡單談下。 三. 鏈接課外    世間不但有缺乏智慧的人，而且也有缺少智慧的書。我們可以把書分為兩大類：一類是有智慧的，一類是無智慧的。有智慧的書，是每字每句，都如珠玉似的晶瑩，斧鑿般的犀銳，可以啟發(fā)人的心靈，開辟人的思想，有時可以引申成

7、一篇論文，或成一本專書。這就是英文中所謂“燦爛的書”。無智慧的書，往往材料堆積得和蟻丘一樣，議論雖多，見解毫無?？v然可以從他得報道，卻不可以從他得啟示，在著者是“博而寡約”，在讀者是“勞而無功”。這就是英文中所謂“晦澀的書”（dull book）。然而這類的書多極了，讀者要不浪費時間，就不能不精為選擇。須知著書固要智慧，讀書也要智慧?！白x書得間”，就是智慧的表現(xiàn)?！氨薇偃肜铩?、“豁然開朗”，都不是容易的事。若是像諷高頭講章的讀法，則雖“讀破五車”，有何用處？ 13. 語段中作者認為“須知著書固要智慧，讀書也要智慧?！闭埥Y合上下文簡要概括什么是“著書的智慧”，什么是“讀書的智慧”。著書的智慧是指：    讀書的智慧是指：14. 簡要闡述這段文字中作者的觀點。答：15. 作者認為讀書“若是像諷高頭講章的讀法，則雖讀破五車”也是沒有用處的，這與“讀書破萬卷，下筆如有神”的觀點是否矛盾？為什么？ 懶惰的智慧一. 知識積累1. 略2. 略3. 略4. （1）“付”改為“副”（2）“淘”改為“掏”（3）“座”改為“坐”（4）“緣”改為“源”。5、6、7、略。 二.