Unit8教學(xué)案2

1、unit 8 how do you make a banana milk shake? period 1 section a （1a2c）主備人：毛遠(yuǎn)福 成員：聶清 梁紅 馬瑞 楊瀾 審核：【目標(biāo)】：new words： shake，blender，cut，peel， pour，yogurt，ingredient，watermelon，spoon， key phrases：turn on，cut up，pour intokey sentences: 1， how do you make a banana milk shake? how many bananas do we need?2，how

2、 much yogurt do we need?【重難點(diǎn)】： 重點(diǎn): 學(xué)會(huì)制作奶昔、沙拉并描述其過程。難點(diǎn): how引導(dǎo)的特殊疑問句自主預(yù)習(xí)（一） 預(yù)習(xí)任務(wù)1.預(yù)習(xí)生詞,根據(jù)音標(biāo)會(huì)讀知意。2.朗讀句型,能英漢互譯。（二） 預(yù)習(xí)診斷 單詞搖動(dòng)_ 奶昔 _ _ 食物攪拌器_剝皮_ 酸奶_ 蜂蜜 _ _ 西瓜_ 調(diào)羹 鍋 添加 首先 然后 最后 短語打開_ 倒入_ 切碎 香蕉奶昔 多少 一杯酸奶 做水果薩拉 好主意 讓我想想 句子1、剝?nèi)齻€(gè)香蕉 2、切碎蘋果 3、把香蕉和冰淇淋一起放入攪拌器 4、把牛奶倒入攪拌器 5、我們需要多少香蕉 6、我們需要多少酸奶 7、讓我們一起做水果薩拉吧 （三） 預(yù)習(xí)疑

3、問 你在預(yù)習(xí)中遇到的問題有哪些？ 二合作交流1、 預(yù)習(xí)交流,檢查1a 的預(yù)習(xí)效果（熟練掌握1a）2、 合作學(xué)習(xí)1.)放錄音讓學(xué)生完成1b, 2.）小組操練，完成1c. 3.）放錄音讓學(xué)生完成2a-2b 3、拓展延伸完成2c討論句型： how many how much 三、自測達(dá)標(biāo)一、根據(jù)情景提示，用恰當(dāng)?shù)木渥犹羁铡?.你想問對(duì)方怎樣制作香蕉奶昔時(shí),你應(yīng)該說:“_.”2.你想了解需要多少牛奶時(shí),你應(yīng)該說:“_?”3.你想了解需要多少香蕉時(shí),你應(yīng)該說:“_?”二、用how many 或how much填空1. is the red shirt?2. _ tomatoes does jim put

4、 in salad?3. are the tomatoes?4. _ sugar do you put by this recipe(食譜)？5. _ kilos of fish do you want?根據(jù)情景及圖示, 用適當(dāng)?shù)木渥油瓿蓪?duì)話。a: (1)_？ b: yes, i can. let me make it for you. do you have any bananas?a: yes, i do. (2)_?b: three.a: that sounds right. (3)_?b: watermelons.a: (4)_?b: oh, only one watermelon.

5、and we need some cinnamon. a: (5)_?b: let me see. one teaspoon.a: (6)_? b: yes, we need apples. and yogurt.a: (7)_?b: a cup. and we need some honey.a: is that all? b: yes. (8)_!四、教后反思period 2 section a (2d-3c)主備人：毛遠(yuǎn)福 成員：聶清 梁紅 馬瑞 楊瀾 審核：【目標(biāo)】： 1. 熟練 運(yùn)用本課詞匯和句型談制作過程2.祈使句，名詞的可數(shù)和不可數(shù)?！局仉y點(diǎn)】： 重點(diǎn): 熟練 運(yùn)用本課詞匯和句型

6、談制作過程難點(diǎn) : 祈使句，名詞的可數(shù)和不可數(shù)。自主預(yù)習(xí)（一） 預(yù)習(xí)任務(wù)認(rèn)讀并書寫本課單詞 1.個(gè)人自讀，記憶單詞2.小組互相檢查讀、寫情況（二） 預(yù)習(xí)診斷 a單詞調(diào)羹_ 鍋_ 添加_ 最后_食鹽_ _ 糖_ 干酪_ 爆米花_玉米_ _ 機(jī)器_ _ 挖土_ _ 洞_ _ b.短語俄式湯_ 把-放入 _ 加-到-上_ 30分鐘_ 再10分鐘 _ 還有一個(gè)事 加鹽 做爆米花 半杯 爆米花機(jī) 一勺 種樹 c.英漢互譯下列句子1.我想在周六的晚會(huì)上做俄式湯。 2.我們需要多少香蕉？ 3. 我們需要多少糖？ 4. 你怎樣制作爆米花？ 5、你會(huì)做牛肉面嗎？ 6. 首先，挖一個(gè)洞。 7.接下來怎樣做？ （三

7、） 預(yù)習(xí)疑問 你在預(yù)習(xí)中遇到的問題有哪些？ 二合作交流1、 預(yù)習(xí)交流1.）閱讀2d 的內(nèi)容 2.)跟讀錄音，完成2d2、 合作學(xué)習(xí)1.)根據(jù)你學(xué)到的內(nèi)容,完成.grammar focus 2).完成3a -3b 3.)小組活動(dòng)，完成3c3、拓展延伸辨別可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。 4、系統(tǒng)總結(jié)三、自測達(dá)標(biāo)一、把下面名詞單數(shù)變?yōu)閺?fù)數(shù)，如是不可數(shù)名詞只需在后面打勾homework leaf woman toy box subway foot information goose sheep match chinese factory work broccoli mutton noodle thi

8、ef music tomato 二、句型轉(zhuǎn)換1.we need two eggs to make this bread.(對(duì)劃線部分提問) do we need？ 2.these jeans are 40 dollars. (同上) dollars are these jeans?（同上）3.he eats lots of meat for his lunch. （同上） meat does he eat for his lunch?4.there is some coffee in my glass.（變?yōu)榉穸ň洌﹖here coffee in my glass.5.the baby is

9、sleeping, please the music.三、根據(jù)括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空1. how _ (many) yogurt do we need?2. next you need _ (cut) up three bananas.3. _ (final) enjoy the super sandwich .4. _ (add) the salt to the noodles, please.5. he can drink three cups of _ (juice).6. how many _ (watermelon) do you want?7. i would like a

10、big bowl of _ (noodle).8. there _ (be) two slices of bread. 9. i dont like _ (some) sugar in the tea.10. _ (one) peel some pears, then cut them up.四、教后反思通過本節(jié)課的教學(xué)我最大的收獲_period 3 section b(1a2c)主備人：毛遠(yuǎn)福 成員：聶清 梁紅 馬瑞 楊瀾 審核：【目標(biāo)】： 1. 鞏固制作程序的詞。2. 熟練運(yùn)用本單元詞匯和句型制作三明治【重難點(diǎn)】： 重點(diǎn): 鞏固制作程序的詞。難點(diǎn) : 熟練運(yùn)用本單元詞匯和句型制作三明治自主

11、預(yù)習(xí)（一） 預(yù)習(xí)任務(wù)學(xué)生自學(xué)新單詞，看誰記得又快又準(zhǔn)。（二） 預(yù)習(xí)診斷 a. 單詞+詞組三明治_黃油 _ 生菜 _片，塊_ 一塊面包_ 一勺黃油_奶酪三明治_不能太多_b句子互譯1 你怎樣制作奶酪三明治？ 2. 首先放一些黃油在一塊面包上。 3. 其他的呢？ 4. 也許一個(gè)就夠了。 5. cut up an onion. 6.is that all? 7. sounds delicious! 8.how much butter? （三） 預(yù)習(xí)疑問 你在預(yù)習(xí)中遇到的問題有哪些？ 二合作交流1、 預(yù)習(xí)交流1. 各小組自己朗讀1a中的內(nèi)容。相互幫助理解。2. 小組競爭：看哪個(gè)小組最快最好地完成1a2

12、、 合作學(xué)習(xí)1、注意的一般將來時(shí)用法,完成1b的任務(wù)2、播放錄音，完成1c、1d,3、拓展延伸完成1e 4、系統(tǒng)總結(jié)三、自測達(dá)標(biāo)一)、用恰當(dāng)?shù)亩陶Z或句子填空。 do you know how to make popcorn? let me tell you. first, (1)_. then, (2)_.next,(3)_. and finally,(4)_. now can you try it? 二、)選擇適當(dāng)?shù)脑~，并用其適當(dāng)形式填空（add to, turn on, cut up, mix up, pour into, peel）1. what are you doing?

13、im _ an apple.2. what should we do now? we need to _ some honey _ the sandwich.3. if you want to make dumplings, you must _ the meat.4. what did your mother say? she told me _some yogurt _the blender.5. i want to listen to the weather report. please _ the radio.三.)連詞成句。1. need, we, piece 3, of, brea

14、d:_.2. watermelon, spent, i, 3, on, yuan, the:_.3. butter , much, how, is, there, the, in, bottle:_?四、選詞填空 從方框中選擇合適的單詞填入下列句子中。 turn，cut, peel, mix, drink, roll, eat, pour, have, boil, add, take , put, make1. how long does it _ to get to school?2. i cant come. i _ a really busy day .3. the greens lik

15、e to _ sandwiches with lettuce.4. lets _ some banana smoothie .5. _ some more salt to the popcorn, please.6. you have to _ the banana before eating it.7. can you help me _ up these tomatoes?8. dont _ waste water into the river.9. next you need to _ all these things into the blender.10. finally, _ on

16、 the blender and youll get some fruit salad.四、教后反思通過本節(jié)課的教學(xué)我最大的收獲_感到自己有待加強(qiáng)的是_ period 4 section b (2d-3c）主備人：毛遠(yuǎn)福 成員：聶清 梁紅 馬瑞 楊瀾 審核：【目標(biāo)】： 1. 熟練運(yùn)用本單元詞匯和句型談?wù)撎貏e食物。2. 了解火雞的制作【重難點(diǎn)】： 重點(diǎn): 掌握本課的重點(diǎn)單詞、短語、句型難點(diǎn) : 了解火雞的制作（一） 預(yù)習(xí)任務(wù)根據(jù)音標(biāo)讀出新單詞。（二） 預(yù)習(xí)診斷 單詞感恩節(jié)_傳統(tǒng)的_秋天_英格蘭_ 慶祝_ 混合_旅行者_(dá) 甜椒_ 充滿_烤箱_ 盤子 _遮蓋_肉汁_找出主要詞組大多數(shù)國家_ 傳統(tǒng)食物

17、 特別的假日 特別的一天 第四個(gè)星期四 在這時(shí) 第一個(gè)旅行者 400年前 吃大餐 主要的菜單 主要句子 1、做火雞晚餐 2、這些旅行者度過了一個(gè)漫長而艱辛的冬天 3、首先，把面包片、洋蔥、鹽和甜椒混合在一起 4、接下來，用混好的面包片把火雞填滿。 5、然后把火雞放入烤箱烤幾個(gè)小時(shí)。 6、把火雞放在一個(gè)大盤子里，澆上肉汁。 7、最后，把火雞切成薄片。 8、蔬菜，比如胡蘿卜或土豆和著肉一起吃。 （三） 預(yù)習(xí)疑問 你在預(yù)習(xí)中遇到的問題有哪些？ 二合作交流1、 預(yù)習(xí)交流，檢查預(yù)習(xí)效果，討論2a2、 合作學(xué)習(xí)1、學(xué)生分組朗讀單詞。2、略讀短文，完成2b. 2c3、拓展延伸了解火雞的制作三、教后反思per

18、iod 5 section b (4-self-check)主備人：毛遠(yuǎn)福 成員：聶清 梁紅 馬瑞 楊瀾 審核：【目標(biāo)】：1.復(fù)習(xí)掌握本單元的單詞及 短語，句型2能正確運(yùn)用表示制作過程的詞【重難點(diǎn)】： 重點(diǎn): 復(fù)習(xí)掌握本單元的單詞及 短語。 難點(diǎn) : 能正確運(yùn)用表示制作過程的詞自主預(yù)習(xí)（一） 預(yù)習(xí)任務(wù)熟悉掌握本單元單詞和短語。（二） 預(yù)習(xí)診斷 1. 家鄉(xiāng) 2. 最喜歡的食物 3. 瘋狂食物 4. 混合一切. 5. 煮5分鐘 6 、加2個(gè)雞蛋 7、切3個(gè)西紅柿 8、加水、糖和鹽 9、3杯牛奶 10、兩勺蜂蜜 （三） 預(yù)習(xí)疑問 你在預(yù)習(xí)中遇到的問題有哪些？ 二合作交流1、 預(yù)習(xí)交流 討論完成3b,

19、3c2、 合作學(xué)習(xí) 完成43、拓展延伸 完成self-check4、系統(tǒng)總結(jié) 能正確運(yùn)用表示制作過程的詞三、自測達(dá)標(biāo) 一、單項(xiàng)選擇( ) 1. lets _ banana and apple milk shake. a. make b. makes c. do d. doing( ) 2. i need two _.a. spoon of honey b. spoons of honeys c. spoons of honey d. spoon of honeys( ) 3. _ people are there in your town? one hundred thousand. a. how many b. how much c. how old d. how often( ) 4. first put some salt into the water and then _.a. mix them up b. mix up them c. mix it up d.