聲樂教案14美麗家園

1、10.4聲樂（14周）教學(xué)目的：1、  要求學(xué)生具有正確的歌唱姿勢，積極的歌唱狀態(tài)，逐步培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣。2、  指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的呼吸方法，體會氣息對聲音的支持，以自然聲區(qū)為基礎(chǔ)，著重中聲區(qū)的訓(xùn)練，力求做到喉頭穩(wěn)定，發(fā)聲自然流暢。3、  講述聲樂理論知識，加強(qiáng)歌唱的聽覺訓(xùn)練，逐漸樹立正確的聲音概念，使學(xué)生逐漸具有辨別發(fā)聲正誤的能力，能比較科學(xué)的開展聲樂的學(xué)習(xí)。4、  培養(yǎng)學(xué)生具有初步的理解和分析歌曲的能力，較好的演唱好本年級的歌曲，適當(dāng)擴(kuò)展音域，要求聲區(qū)基本同一，發(fā)聲連貫、流暢、圓潤，力求完整表達(dá)歌曲的思想感情。教學(xué)內(nèi)容 ：美麗家園教學(xué)課時： 4課時

2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1 聲樂的基礎(chǔ)原理，強(qiáng)調(diào)氣息作用及開喉，開腔體。2 聲音的共鳴3 氣息的運(yùn)用4 歌曲的感情教學(xué)過程：一. 練聲1. 氣息練習(xí)1. 吸氣與呼氣2. 斷續(xù)發(fā)ci3. 延續(xù)發(fā)ci2. 練聲曲1.要求：嘴輕輕彈起來，氣息連貫2. 要求：mi、ma 位置統(tǒng)一。有氣息支持，旋律流暢自然，一氣呵成。3. 要求：舌平，氣平緩，聲音中弱，咽腔興奮，高中低音均用假聲演唱0。4.要求：mi,ma轉(zhuǎn)換自然，口腔打開，自然，共鳴保持在高位置，平穩(wěn)進(jìn)行。5.要求：有動力感，并層層推進(jìn)。不拖拉，開口自然，到位，一氣呵成。二、歌曲演唱 美麗家園1、作品簡析：這是一首歌唱家園的歌曲，一首帶著對故鄉(xiāng)的眷戀的歌曲，

3、作者飽含深情的描寫了靜態(tài)的家園和動態(tài)的家園，是一首熱烈深沉.溫暖明麗.令人陶醉的戀歌。此曲為三段體曲式，在音樂上比較單純，旋律多在中音區(qū)流動。節(jié)奏平穩(wěn)，樂句不長，沒有過高或過低音的保持。速度.力度變化不大，但音樂內(nèi)涵豐富.表情細(xì)致。此曲旋律優(yōu)美.色彩明媚.格調(diào)典雅.情感豐富，符合當(dāng)時時代的人物性格很精神面貌，是一曲優(yōu)秀的歌劇選曲。2、藝術(shù)處理及演唱要求： a段沒有過高過低的音，要求平穩(wěn)中帶有一點(diǎn)含蓄，準(zhǔn)確地描繪主人翁端莊文靜的形象。b段，有三連音、四連音的樂句可將二拍子傳統(tǒng)重音打破，不拘泥于小節(jié)線，心中要有三拍子的感覺，自然清晰地把情感融入旋律之中，表達(dá)出三連音、四連音特有的韻味。 最后一段與第一段相比，要增加一點(diǎn)激情，在激動的情緒中結(jié)束。三、總結(jié)新課：教師對本課進(jìn)行小結(jié)，本著以鼓勵為主的原則，指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，使學(xué)生增強(qiáng)自信心，更好的完成作品。四、作 業(yè)：通過演唱美麗家