五年級語文上冊古詩閱讀與理解專項訓(xùn)練部編版

1、五年級語文上冊古詩閱讀與理解專項訓(xùn)練部編版班級：_ 姓名：_1. 古詩閱讀。鄉(xiāng)村四月綠遍山原白滿川，_。_，才了蠶桑又插田。1把古詩補充完整。2這首詩是_朝的_寫的，描寫的是_季的情景。3“子規(guī)”是一種什么鳥？（）a.啄木鳥 b.杜鵑鳥 c.畫眉鳥4詩中“_”“_”兩個字反映了農(nóng)事的緊張和繁忙的程度。5這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？_2. 閱讀與理解。秋夜將曉出籬門迎涼有感三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1解釋古詩文中加點的詞。三萬里河：_   摩天：_2用斜線畫出下列詩句的停頓。三  萬  里

2、60; 河  東  入  海，五  千  仞  岳  上  摩  天。3寫出下列詩句的意思。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。_4判斷下列語句說法是否正確，對的打“”錯的打“×”。詩句中的“遺民”是指在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓。（_）秋夜將曉出籬門迎涼有感中“淚盡”一詞字用得很好，寫出作者一次又一次失望的心情。（_）5這首詩的作者是宋代的_，詩中描繪黃河、華山的趨勢雄偉,還寫了作者盼望朝廷收復(fù)失地卻一次又一次失望。表達作者 _ 的感情。3. 古詩樂園。1.默寫望天門山_，_。_，

3、_。2.這首詩的作者是_朝詩人_。3.后兩句的意思是_4. 閱讀詩歌，回答問題。 乞巧七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。1“七夕”指（    ）a.農(nóng)歷七月一日b.農(nóng)歷七月七日c.農(nóng)歷七月十五日d.農(nóng)歷七月十七日2下列說法中正確的一項是（    ）a.這首詩的作者是宋代詩人林杰。b.“渡河橋”中的“河橋”指喜鵲們?yōu)榕＠煽椗畹涅o橋。c.這首詩表達了詩人陶醉于明月中的快樂之情。d.這首詩描寫了詩人在七夕夜里渡河望月的情景。5. 課內(nèi)外對比閱讀。桑茶坑道中宋楊萬里晴明風(fēng)日雨干時，

4、草滿花堤水滿溪。童子柳陰眠正著，一牛吃過柳陰西。（注釋）桑茶坑：地名，在安徽涇縣。晴明：晴朗，明澈。眠正著：正睡得酣甜。柳陰：柳下的陰影。1選一選。（1）這首詩所寫的時間是（_）季節(jié)。a初春  b初夏  c初秋（2）當(dāng)時的天氣情況是（_）。a小雨  b晴朗  c雨后初晴2根據(jù)古詩內(nèi)容填空。（1）這首詩寫的是詩人在桑茶坑道所見的_情景，描繪了江南田野水邊的景色。詩中描述的景物有_。（2）“_”字寫出了小溪漲水、堤上花兒草兒繁盛的樣子，“_”一句描繪出牧童正悠閑地躺在柳陰下酣睡，任他的牛隨意吃草的畫面。3給下列詩句選擇正確的解釋。（1）草滿花堤水滿溪。（_）

5、a草遮住了花兒，水漲滿了小溪。b小溪里的流水漲滿河槽，岸邊野草繁茂，野花肆意開放。（2）一牛吃過柳陰西。（_）a那頭牛只管埋頭吃草，越走越遠，一直吃到了柳林西面。b那頭牛一口氣把柳陰西邊吃了。4發(fā)揮想象，接著寫一寫。牧童一覺醒來，發(fā)現(xiàn)牛不見了，_5下列關(guān)于兩首古詩的賞析不正確的一項是（）a.桑茶坑道中這首詩前兩句寫出了由雨而晴，由濕而干，溪水由淺而滿，花草在風(fēng)中搖曳，大自然充滿了生機的律動。b.桑茶坑道中后兩句把牧牛童子和牛的神態(tài)寫活了，富有生活氣息。c.四時田園雜興第三句“童孫未解供耕織”，“童孫”指那些孫子們，他們不會耕也不會織，所以就閑著，在樹蔭下乘涼。四時田園雜興宋范成大晝出耘田夜績麻

6、，_。童孫未解供耕織，_。1把古詩補充完整。2解釋下面的字詞?？兟椋篲。供：_。3跟隨著作者，我們看到了兩組鏡頭，勤勞的鄉(xiāng)村男女和兒童，請你選取一組人物，結(jié)合詩句，描寫你看到的畫面。我選的是_（鄉(xiāng)村男女 兒童）。畫面：_4寫兒童“學(xué)種瓜”的細節(jié)有兩層含義，一是表明農(nóng)家孩子養(yǎng)成了_的習(xí)慣，二是用幼童的形象襯托出_。5詩中流露出作者怎樣的思想感情？_6. 閱讀詩歌，完成下列各題。鄉(xiāng)村四月  翁卷_，子規(guī)聲里雨如煙。_，才了蠶桑又插田。（注）白滿川，指稻田里的水色映著天光。1把詩人所處的朝代和詩句填寫完整。2請你發(fā)揮想象，描繪“子規(guī)聲里雨如煙”所展示的優(yōu)美畫面。_3第四句中的“蠶

7、?！闭諔?yīng)上面“_”，“插田”照應(yīng)上面的“_”，一個“才”和一個“又”兩個虛字極富表現(xiàn)力，勾畫出鄉(xiāng)村四月農(nóng)家的_。4這首詩表達了作者怎樣的感情？_7. 閱讀古詩，回答問題。漁歌子·西塞山前白鷺飛西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。注釋：漁歌子。詞牌漁歌子即始于張志和寫的漁歌子而得名。鱖（guì）魚：淡水魚，江南又稱桂魚，肉質(zhì)鮮美。箬（ruò）笠：竹葉或竹蔑做的斗笠。蓑（su）衣：用草或棕編制成的雨衣。（1）先解釋劃線的詞，再說說詩句的意思。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。不須：    意思 

8、;  （2）這首詩表達了作者怎樣的心情？_ 8. 古詩閱讀。桑茶坑道中宋楊萬里晴明風(fēng)日雨干時，草滿花堤水滿溪。童子柳陰眠正著，一牛吃過柳陰西。1詩中加點的“著”字應(yīng)該讀（   ）a.zhe b.zháo c.zhuó2仔細讀本詩，你覺得“草滿花堤水滿溪”中的“滿”字應(yīng)該解釋為（   ）a.全部 b.里面充滿，沒有剩余的地方 c.達到容量或時間的限度3這是詩人在歸途中描繪的一幅田野風(fēng)光小景圖，讀后使我們深深感受到_與_的和諧，仿佛看到柳樹蔭下一個_的悠閑的情景。9. 閱讀山居秋暝，完成練

9、習(xí)?？丈叫掠旰?，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。1選擇詞語的解釋，把序號填在括號里。（1）暝（_）：   a紅日初升，天色明麗   b日落時分，天色將晚   c紅日高懸，正午十分（2）歇（_）：   a休息   b停止   c盡（3）浣女（_）：   a玩耍的女孩   b洗衣物的女子  

10、 c做完事情的女子（4）王孫（_）：   a指詩人自己   b貴族子弟   c王家的孫子2這首詩的作者是_朝詩人_，寫這首詩的地點在_，當(dāng)時季節(jié)是_。3閱讀下面的詩句，完成練習(xí)。明月松間照，清泉石上流。（1）對詩句停頓劃分完全正確的一項是（_）a明月/松/間照，清泉/石/上流。   b明月/松間/照，清泉/石上/流。c明/月松/間照，清泉/石上/流。（2）詩人運用了動態(tài)描寫的詩句是_，運用了靜態(tài)描寫的詩句是_。（3）最符合這兩句詩描寫景象的一項是（_）a明月照在松林

11、間，清泉流淌在石頭上。b天色已暝，卻有皓月當(dāng)空；群芳已謝，卻有青松如蓋。山泉清冽，淙淙流瀉于山石之上，猶如一條潔白無瑕的素練，在月光下閃閃發(fā)光，多么幽清明凈的自然美??！c月光灑在松林間，清泉在石頭上流淌。（4）詩人寫下這首詩，根本原因是他（_）a對山水描寫之中寄托自己高潔的情懷和對理想境界的追求。b對山里百姓那種悠閑自在生活的熱愛。c對山里秋季傍晚雨后美麗風(fēng)光的喜愛。10. 閱讀古詩，完成練習(xí)。十一月四日風(fēng)雨大作宋陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。1給下列加點的字詞選擇正確的解釋。夜闌臥聽風(fēng)吹雨()a. 通“欄”，欄桿 b. 將盡

12、，完 c. 擅自(出入)2這首詩從體裁上來講都屬于_。a. 七言律詩 b. 七言絕句3這首詩描寫了窗外冷風(fēng)吹雨、寒意頓生的場景，其目的是_，描寫了詩人病中的場景，表達了詩人_的心愿。4下列詩句中與畫“”線的句子所表達的感情不一致的一項是()。a. 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。b. 青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。c. 戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。d. 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。11. 古詩鑒賞。 軍城早秋（唐）嚴武昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。1下列詞語解

13、釋有錯誤的是（    ）a.朔云：北方的云。b.更催：再次催促。c.驕虜：驕傲的俘虜。d.莫遣：不要讓。2“更催飛將追驕虜”的“更”字讀音是_，意思是_。這句詩翻譯成現(xiàn)代漢語是_。3寫出詩中描寫環(huán)境的句子，再改寫成現(xiàn)代漢語。  _4判斷正誤。用“正確”“錯誤”表達。 詩的前兩句描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉凝重的夜景，寓意邊境局勢的緊張。（_）詩的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊疆的將領(lǐng)擔(dān)心戰(zhàn)爭失敗的緊張心情。（_）全詩表現(xiàn)了邊防將帥剛毅果敢的性格和蔑視敵人的豪邁氣概。（_）12. 閱讀理解，回答問題。 清平樂·村居茅檐低小，

14、溪上青青草。醉里吳音相掘好，白發(fā)誰家翁媼?大幾鋤豆溪東，兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥錄蓮蓬。1這首詞描寫了_。2詞中寫到的人物分別在干什么?從中可以看出他們怎樣的思想感情?  _13. 閱讀古詩，完成問題。山居秋暝_，_。_，_。_，_。_，_。1默寫古詩詞。2詩一開頭說此處是“空山”，而后面卻寫了人的活動，你覺得“空山”一語用得是否準確，有何作用？_3常建的題破山寺后禪院中有“山光悅鳥性，潭影空人心”一句，與本詩中的“空山新雨后，天氣晚來秋”相比照，說說這兩個“空”字的表達作用有何異同？_4用幾句話將“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”展示的畫面描繪出來。_5作者在這首詩中塑造了怎樣的一種意境？_14. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1） 寫出下列詩句的意思。海內(nèi)存知己，天涯如比鄰。_ （2） 請寫出一