北海路小學(xué)健康教育教案表格六一班

1、時(shí)間年級(jí)六年級(jí)內(nèi)容變聲期的保健 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的： 情感目標(biāo)：接受青春期的一大正常生理變化。 知識(shí)目標(biāo)： 1了解變聲期的由來(lái)、一系列變化及發(fā)展 2掌握正確渡過(guò)變聲期的方法。 能力目標(biāo)： 合理地使用嗓子，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣， 減少刺激。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、重點(diǎn)：保護(hù)好自己的嗓子，合理使用。難點(diǎn)：變聲期的過(guò)程及變化的生理現(xiàn)象。對(duì)策：閱讀與教師講解共同解決問(wèn)題。課前準(zhǔn)備：了解同學(xué)中有無(wú)“變聲期”嗓子變化的實(shí)例。教學(xué)過(guò)程 ：一、導(dǎo)入新課:師：通過(guò)上兩堂課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道青春期會(huì)出現(xiàn)的一些變化，也明白了適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉會(huì)給我們帶來(lái)益處。今天我們將繼續(xù)探討青春期的另一變化變聲期的保健。板書(shū)課題。二、學(xué)習(xí)新課（

2、幫助學(xué)生迅速在大腦中歸納整理所學(xué)知識(shí)，使知識(shí)系統(tǒng)化、條理化。）問(wèn)：我們班已經(jīng)變聲的學(xué)生呢？1.變聲案例。課前了解的現(xiàn)象向同學(xué)們作介紹。學(xué)生介紹。2.變聲期：師：在五年級(jí)的時(shí)候我們?cè)鴮W(xué)習(xí)過(guò)人體的發(fā)聲器官，誰(shuí)來(lái)回答？學(xué)生回答。師：對(duì)，聲帶。這個(gè)器官對(duì)于9歲以前的男女生來(lái)說(shuō)，差別很小，但9歲以后男女生就會(huì)出現(xiàn)很大差別，是什么原因呢？請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文p19第二段。學(xué)生閱讀，同時(shí)圈圈劃劃。要求學(xué)生互相交流閱讀分析的結(jié)果。小結(jié)：體內(nèi)激素的分泌不同男生喉部軟骨迅速增長(zhǎng)，形成“喉結(jié)”聲帶增長(zhǎng)、增寬因而變聲。3.保健方法：師：變聲期是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，但每個(gè)人不會(huì)完全一樣，不同的變化，不同的承受力，導(dǎo)致每個(gè)人的

3、反應(yīng)變化不同，如果你不好好對(duì)待這個(gè)特殊時(shí)期，則會(huì)破壞聲帶，導(dǎo)致不良后果。因此我們應(yīng)該掌握怎樣的正確保健方法？學(xué)生回答。三、鞏固新知學(xué)生鞏固知識(shí)：連線(xiàn)題。小結(jié)：同學(xué)們應(yīng)該掌握這些方法，并且接受這些食品，保護(hù)好自己的嗓子，這樣你們的聲音才會(huì)越來(lái)越美。作業(yè)：1.人的發(fā)聲器官主要是 （） 和 （） 。2. （） 歲至 （） 歲之間，男女生的噪音處于變聲期。3.變聲期大約持續(xù) （） 年。板書(shū)設(shè)計(jì)：4 變聲期的保健體內(nèi)激素的分泌不同 男生喉部軟骨迅速增長(zhǎng)，形成“喉結(jié)” ，聲帶增長(zhǎng)、增寬 ， 因而變聲教學(xué)效果通過(guò)合作研討，得出變聲期的保健的方法來(lái)，又經(jīng)過(guò)課件的展示強(qiáng)化了變聲期的保健意識(shí)，懂得變聲期的保健重要性。學(xué)生在活動(dòng)中積極思考，討論活躍，輕松的學(xué)到了變聲期的保健的方法。在整個(gè)活動(dòng)中，表現(xiàn)積極，有很強(qiáng)的求知欲和興趣。但在