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1、ZT第15講PART 15全球氣候變化與水資源基礎(chǔ)自主梳理考點(diǎn)互動(dòng)探究教師備用習(xí)題考綱解讀知識(shí)導(dǎo)圖1.了解全球變暖的原因、影響及對(duì)策2.掌握水資源的分布特點(diǎn),理解水資源危機(jī)產(chǎn)生的原因及解決措施基礎(chǔ)自主梳理1全球變暖(1)全球氣候在不斷變化之中氣候變化的主要表現(xiàn):不同時(shí)間尺度的_變化。近現(xiàn)代全球氣候變化a特點(diǎn):氣候有波動(dòng),總趨勢(shì)在_。b主要原因:大氣中二氧化碳等_濃度的增加。c升溫原理:二氧化碳等溫室氣體能夠吸收_,使氣溫升高。溫室氣體冷暖和干濕變暖地面長(zhǎng)波輻射影響具體表現(xiàn)海平面上升改變海岸線,給沿海地區(qū)帶來(lái)巨大影響,_地區(qū)面臨被淹沒(méi)的危險(xiǎn)給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)影響有利:全球氣候變暖預(yù)示著_增加,生長(zhǎng)期
2、延長(zhǎng),能提高農(nóng)作物產(chǎn)量。不利:溫度升高伴隨著干旱加重,造成供水不足,使農(nóng)作物減產(chǎn)影響整個(gè)水循環(huán)過(guò)程可能使蒸發(fā)加大,改變區(qū)域降水量和降水分布格局,增加降水極端異常事件的發(fā)生,加劇_的不穩(wěn)定性與供需矛盾基礎(chǔ)自主梳理(2)全球變暖的可能影響海拔較低的沿海積溫資源基礎(chǔ)自主梳理(3)全球變暖的適應(yīng)對(duì)策通過(guò)技術(shù)措施減少目前大氣中的_、甲烷等溫室氣體??茖W(xué)預(yù)測(cè),積極地適應(yīng)未來(lái)氣候變化。2水資源的合理利用(1)水資源的概況水資源通常是指陸地上的淡水資源。人類(lèi)比較容易利用的淡水資源主要是_、淡水湖泊水和_。二氧化碳河流水淺層地下水衡量指標(biāo)多年平均徑流總量特點(diǎn)具有明顯的地區(qū)差異大洲除南極洲之外,_洲多年平均徑流量
3、最多,其次是南美洲,_洲最少?lài)?guó)家_多年平均徑流量最多,其次是俄羅斯,我國(guó)居世界第六位基礎(chǔ)自主梳理(2)水資源的分布亞大洋巴西基礎(chǔ)自主梳理(3)我國(guó)水資源的分布特點(diǎn)數(shù)量上:總量豐富、人均不足。時(shí)空分布不均:南多北少,_。(4)水資源與人類(lèi)社會(huì)水資源的數(shù)量:影響_的大小。水資源的質(zhì)量:影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的_。(5)合理利用水資源水資源短缺的原因a人類(lèi)對(duì)水資源的需求量越來(lái)越大。b人類(lèi)活動(dòng)排放的廢棄物質(zhì)不斷增多,導(dǎo)致_,可用的水資源減少。應(yīng)對(duì)措施:開(kāi)源、節(jié)流。東多西少效益經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)模水體污染1全球氣候變暖的原因全球氣候一直處于波動(dòng)變化之中,目前處于變暖周期,人類(lèi)活動(dòng)加劇了變暖趨勢(shì),具體分析如下:核心突破探究
4、點(diǎn)一全球氣候變暖的原因、影響及措施考點(diǎn)互動(dòng)探究2全球氣候變暖的影響(1)對(duì)海平面和海岸帶的影響考點(diǎn)互動(dòng)探究(2)對(duì)農(nóng)業(yè)的主要影響考點(diǎn)互動(dòng)探究(3)對(duì)水循環(huán)過(guò)程的影響考點(diǎn)互動(dòng)探究(4)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響考點(diǎn)互動(dòng)探究3應(yīng)對(duì)全球變暖的措施考點(diǎn)互動(dòng)探究命題點(diǎn)一 全球氣候變化的原因1 . 2013年5月2日中國(guó)科學(xué)報(bào):據(jù)美國(guó)夏威夷冒納羅亞天文臺(tái)測(cè)定的數(shù)據(jù),大氣二氧化碳(CO2)濃度日均值將于今年5月初超過(guò)400106。圖157是CO2濃度曲線()與全國(guó)溫度曲線()、黃河流域溫度曲線()、江蘇省溫度曲線()、喜馬拉雅山南麓尼泊爾溫度曲線()比較圖。讀圖回答(1)(2)題。考點(diǎn)互動(dòng)探究命題探究(1)四個(gè)地區(qū)氣
5、溫變化與CO2 濃度變化呈()A正比關(guān)系 B正相關(guān)關(guān)系C反比關(guān)系 D負(fù)相關(guān)關(guān)系考點(diǎn)互動(dòng)探究B解析 考查學(xué)生的讀圖能力。不難看出CO2濃度曲線始終呈上升趨勢(shì),而四地的氣溫也在波動(dòng)上升,因此呈正相關(guān)關(guān)系。(2)各地年平均氣溫的年際波動(dòng)不一致,說(shuō)明()ACO2濃度不是影響各地年平均氣溫波動(dòng)的唯一因素B緯度位置是影響各地年平均氣溫波動(dòng)的唯一因素C海陸位置是影響各地年平均氣溫波動(dòng)的唯一因素D海拔高度是影響各地年平均氣溫波動(dòng)的唯一因素考點(diǎn)互動(dòng)探究A解析 考查學(xué)生的讀圖能力。四地CO2濃度變化基本一致,但四地均溫變化卻是呈波動(dòng)變化趨勢(shì)且不具一致性,說(shuō)明地區(qū)年均溫除受CO2濃度影響外,還受其他因素的影響。命題
6、點(diǎn)二 全球氣候變化的影響2 . 凍土是指溫度在0或0以下,含有冰的土層或巖層,分為季節(jié)凍土和多年凍土。我國(guó)科學(xué)家考察了全球變暖對(duì)青藏高原多年凍土的影響及其產(chǎn)生的后果,下列說(shuō)法符合事實(shí)的是()A活動(dòng)層厚度變小,補(bǔ)給河流的水源增加B活動(dòng)層厚度變大,春耕播種的時(shí)間推遲C永凍層上界上升,利于喜溫植物的生長(zhǎng)D永凍層上界下降,建筑基礎(chǔ)穩(wěn)定性變差考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究D解析 全球變暖,氣溫升高,活動(dòng)層厚度變大,補(bǔ)給河流的水源增加,春耕播種時(shí)間提前;永凍層上界下降,利于喜溫植物的生長(zhǎng),建筑基礎(chǔ)穩(wěn)定性變差。1掌握水資源的概念、類(lèi)型和影響因素方面的基本內(nèi)容。2從水資源分布特點(diǎn)、水資源問(wèn)題及其成因方面掌握世界和我
7、國(guó)水資源情況。3水資源相關(guān)問(wèn)題的分析(1)衡量水資源豐歉程度的指標(biāo)是多年平均徑流總量,其大小受下列因素影響:核心突破探究點(diǎn)二水資源問(wèn)題及其解決措施考點(diǎn)互動(dòng)探究(2)水資源緊張的產(chǎn)生原因及對(duì)應(yīng)解決措施考點(diǎn)互動(dòng)探究產(chǎn)生原因?qū)Σ咦匀辉?空間分布不均 跨流域調(diào)水 時(shí)間分布不均 修建水庫(kù)氣候干旱,水資源總量少 節(jié)約用水人為原因人口劇增,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大,水資源需求量增大控制人口增長(zhǎng),節(jié)約用水,提高水資源利用率水資源浪費(fèi)嚴(yán)重節(jié)約、合理使用;水資源市場(chǎng)化,加強(qiáng)管理水資源污染嚴(yán)重保護(hù)水源,防治污染、凈化污水、立法保護(hù)命題點(diǎn) 水資源問(wèn)題的產(chǎn)生及應(yīng)對(duì)措施3 . 2016上海卷 渭河是黃河的最大支流,它滋潤(rùn)了八
8、百里秦川。讀圖文材料,回答問(wèn)題。橫貫關(guān)中平原的渭河全長(zhǎng)787千米。關(guān)中平原是中國(guó)歷史上農(nóng)業(yè)最富庶地區(qū)之一,也是目前陜西省城市最多、人口密度最大、經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地帶??键c(diǎn)互動(dòng)探究命題探究考點(diǎn)互動(dòng)探究(1)概括渭河干流的主要水文特征。答案 河流徑流量較小,流速較穩(wěn)定,汛期一般出現(xiàn)在7、8月,河水含沙量較大,有結(jié)冰期。(“汛期”必答,其余任答一點(diǎn)即可)解析 水文特征需要描述河流的流量、流速、汛期、含沙量、結(jié)冰期等。渭河干流主要流經(jīng)溫帶季風(fēng)氣候區(qū)邊緣,年降水量較少,河流徑流量較小;降水集中在7、8月,因此汛期一般出現(xiàn)在7、8月;主要流經(jīng)渭河平原,流速較穩(wěn)定;其支流多來(lái)自黃土高原,水土流失嚴(yán)重,河水含沙量
9、較大;冬季寒冷,有結(jié)冰期。考點(diǎn)互動(dòng)探究(2)目前渭河河道淤積嚴(yán)重。根據(jù)南、北兩側(cè)支流的特征,分析該問(wèn)題產(chǎn)生的原因。答案 渭河北側(cè):支流多而長(zhǎng),流經(jīng)黃土高原,帶來(lái)大量泥沙,尤其是每年7、8月暴雨多,水土流失更加嚴(yán)重,帶來(lái)的泥沙更多。渭河南側(cè):多發(fā)源于秦嶺山區(qū),支流短,水流急,易于帶來(lái)泥沙。解析 河流淤積嚴(yán)重的原因分析,要求從南北側(cè)支流說(shuō)明,這里要結(jié)合兩側(cè)支流的水文特征和水系特征進(jìn)行分析??键c(diǎn)互動(dòng)探究(3)近年來(lái),渭河流域水資源緊缺問(wèn)題日益嚴(yán)重。從人類(lèi)活動(dòng)的角度,分析造成這一問(wèn)題的原因,并針對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因提出合理的對(duì)策。答案 原因:沿河城市大量抽水截留;人口增加,生產(chǎn)、生活用水量激增;沿河城市污
10、染排放,導(dǎo)致水質(zhì)下降。(“抽水截留”必答,其余任答一點(diǎn)即可)對(duì)策:加強(qiáng)上、中、下游水資源的統(tǒng)一管理與調(diào)配,發(fā)展節(jié)水型農(nóng)業(yè),防止水資源污染,提高水資源循環(huán)利用率,制定有關(guān)合理利用水資源的政策,等等。(“統(tǒng)一管理與調(diào)配”必答,其余任答一點(diǎn)即可)解析 渭河流域水資源緊張,主要從過(guò)度用水和水污染兩方面分析。流域的治理要注意整個(gè)流域的水資源綜合利用,流域水資源統(tǒng)一分配與調(diào)度;再考慮開(kāi)源、節(jié)流的措施。教師備用習(xí)題圖B151示意19722011年我國(guó)西北地區(qū)某流域不同朝向冰川面積的變化(單位:平方千米)。讀圖,回答12題。教師備用習(xí)題1 . 造成該流域冰川面積變化的主要原因是()A氣候變暖 B地殼抬升C流水
11、搬運(yùn) D風(fēng)力侵蝕A解析 全球變暖使平均氣溫升高;不同區(qū)域降水發(fā)生變化,極端天氣事件多發(fā)。從圖上可以看出,該流域南部、東南部冰川面積大大縮小,融冰加快;而東部、偏北部冰川面積增大,可能是冬季降水增加所致。教師備用習(xí)題2 . 若該流域冰川面積變化趨勢(shì)不變,將導(dǎo)致()A冰蝕作用增強(qiáng) B綠洲面積增大C干旱程度加劇 D流域面積擴(kuò)大C 解析 圖示流域東部冰川面積增大較多,但流域整體冰川面積大幅減小。這種趨勢(shì)繼續(xù)發(fā)展下去,冰雪融水量先增加后減小,冰蝕作用減弱;融水量前期有所增加,但河流下游蒸發(fā)量增加更快,綠洲面積縮小、干旱程度加?。煌瑫r(shí),流域面積上游擴(kuò)大,下游縮小,整體縮小。教師備用習(xí)題讀圖B152,回答下
12、列問(wèn)題??键c(diǎn)互動(dòng)探究20世紀(jì)50年代以來(lái),針對(duì)海河流域頻發(fā)的旱澇災(zāi)害,在流域西部、北部修建了大量水庫(kù),在東部新開(kāi)了多條入海河道。(1)結(jié)合流域氣候和地形特點(diǎn),分析修建水庫(kù)和新開(kāi)入海河道的自然原因。答案 流域內(nèi)降水量偏少且集中于夏季,季節(jié)和年際變化大。中上游地區(qū)以山地、高原為主,平時(shí)地表徑流量少,暴雨時(shí)洪峰流量大,修建水庫(kù)蓄水調(diào)節(jié),可緩解旱澇災(zāi)害。下游地區(qū)以平原為主,排水不暢,支流集中匯聚于海河,易發(fā)生洪澇,開(kāi)挖人工河道,主要用于排水泄洪。解析 海河流域?yàn)闇貛Ъ撅L(fēng)氣候,雨熱同期,降水的季節(jié)變化和年際變化大,水旱災(zāi)害頻發(fā),修建水庫(kù)可以調(diào)節(jié)徑流季節(jié)變化,雨季蓄水防洪,減輕旱澇災(zāi)害;下游地區(qū)地勢(shì)低平,開(kāi)挖入海河道的目的是利于泄洪排水??键c(diǎn)互動(dòng)探究海
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