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文檔簡(jiǎn)介
1、20XX年教師節(jié)優(yōu)秀教師演講稿“緊張的早晨,繁忙的白天,不眠的夜晚,再加上疲倦 的周末”,人們常常這樣來(lái)形容教師的生活,正如一首歌中 也曾唱道:“靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的窗前,徹夜 明亮”。的確,教師工作是辛苦的,但教師職業(yè)卻是崇 高的,它關(guān)系到國(guó)家的未來(lái),關(guān)系到人類自身的繁衍和發(fā)展, 因此,在我成為人民教師的那一天起,就暗下決心,決不能 愧對(duì)“教師”這神圣的名稱。還記得初為人師的我第一次登上三尺講臺(tái)時(shí),內(nèi)心充滿 了激動(dòng)和自豪,但是面對(duì)連五線譜都不認(rèn)識(shí)的學(xué)生,面對(duì)簡(jiǎn) 陋的教學(xué)環(huán)境,我開(kāi)始懷疑我的選擇,但是教師的職責(zé)再一 次喚醒我,越是這樣的學(xué)生,不就越需要老師來(lái)教會(huì)他們做 人,教會(huì)他們知
2、識(shí),使他們成為社會(huì)上有用的人才嗎?于是,我就細(xì)心觀察每位學(xué)生,因材施教,我大膽改變 了“滿堂灌”的教學(xué)模式和學(xué)生們建立起平等、團(tuán)結(jié)、友好 的新型師生關(guān)系,終于,學(xué)生們喜歡上了我,喜歡上了這門(mén) 學(xué)科。我的鋼琴課先后被評(píng)為省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課,我撰寫(xiě)的鋼 琴論文也多次在國(guó)家、省、市的論文比賽中獲獎(jiǎng),課間在與 學(xué)生的聊天中,從無(wú)數(shù)個(gè)童心未泯、天真活潑的學(xué)生的眼神 中,感受到他們對(duì)知識(shí)的渴求和成才的渴望。在我所教的幼師班里,有位叫孟欣的學(xué)生非常好學(xué),她 的理想就是考入高等的音樂(lè)學(xué)府,但是她的家境卻十分困 難,買(mǎi)不起鋼琴,望著孩子求知的目光我決定每天晚上帶她 到我家里來(lái)練琴,不知犧牲了多少個(gè)休息日,不知錯(cuò)過(guò)了
3、多 少次與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì),也不知道多少回被年幼的兒子稱為 壞媽媽,終于,在三年后的八月,一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,當(dāng) 她拿著沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院的錄取通知書(shū)氣喘吁吁地跑到我面前 激動(dòng)得說(shuō)不出話時(shí),我卻比她先流出了幸福的淚水,我也再 一次感到人民教師的無(wú)私奉獻(xiàn)帶給我的無(wú)限欣慰和自豪。教師尊重學(xué)生就是要公正、平等的對(duì)待他們,曾經(jīng)在音 樂(lè)班有個(gè)男生,平時(shí)上課時(shí)不愛(ài)練琴,檢琴時(shí)經(jīng)常不及格, 可是在一次檢琴中破天荒地彈的很好,我給了他一個(gè)高分, 而且當(dāng)全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了他,課下他對(duì)我說(shuō):“王教師, 那天你表?yè)P(yáng)我,我一晚上沒(méi)睡覺(jué)?!蓖钦J(rèn)真的樣子, 我想笑又憋住了,說(shuō):“希望你再接再勵(lì),堅(jiān)持下去?!薄爸x謝您,王老師
4、?!闭f(shuō)完做了個(gè)鬼臉跑開(kāi)了,我的心也像 吃了蜜似的甜絲絲的。打那以后,他有了明顯的變化,上課 時(shí)認(rèn)真練琴,還經(jīng)常向我提出問(wèn)題,于是我就經(jīng)常鼓勵(lì)他, 給他講育童學(xué)琴的故事,最后,由一名后進(jìn)生逐步成長(zhǎng)為一 名好學(xué)生,還在校技能大賽中取得優(yōu)異成績(jī),這也使我深深 地體會(huì)到教師的言行對(duì)于學(xué)生的影響該是多么重要?。』ǘ?需要陽(yáng)光的哺育,孩子需要母親的呵護(hù),學(xué)生更需要得到教 師的關(guān)愛(ài)和尊重。現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛(ài)滿天下” 為座右銘。他說(shuō):“你的教鞭下有瓦特, 你的冷眼里有牛頓, 你的饑笑中有愛(ài)迪生。”正是為了祖國(guó)未來(lái)無(wú)數(shù)的瓦特、牛 頓、愛(ài)迪生,我將滿腔的愛(ài)盡情地賦予我的學(xué)生,論財(cái)產(chǎn), 我兩袖清風(fēng),一無(wú)所有,但我卻富有,我擁有無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)我 的愛(ài)的回報(bào)。每年元旦、春節(jié)那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的明信片就是最好 的證明
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