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1、語文似一盞明燈我們的生活離不開語文,語文與我們的生活息息相關(guān),就好似一 盞明燈為我們照耀前行的道路。拿我的學(xué)習(xí)生活來說,語文是我文化課最喜歡的一門學(xué)科,在我 眼里語文不像數(shù)學(xué)這般,永遠(yuǎn)只有一個(gè)答案,由一步步精細(xì)的計(jì)算推 出某種定義;也不像英語那般,每天都要背誦不同的單詞,翻譯一篇 篇死板的文章,相比之下語文就顯得更加別具風(fēng)味,在我遇到挫折心 情沮喪想要放棄的時(shí)候可能就因?yàn)檎Z文書本里一段話一個(gè)詞而重新燃 起斗志,在我午后的閑暇時(shí)光里,打開書集會(huì)因?yàn)闀锏哪称恼露?對(duì)生活有另一種別樣的感悟。在生活中,語文像桂花淡淡的香氣一般緊緊地圍繞著我。俗話說讀萬卷書行萬里路,而語文是書的一種表達(dá)方式。在生活

2、中,語文是人們溝通的橋梁,是我們進(jìn)行交流的主要工具 生活中與語文息息相關(guān),生活離不開語文,是因?yàn)檎Z文是你口中 講的語言,手下寫的文字,它是語言和文學(xué)及文化的主體。對(duì)于我們來說語文用最簡(jiǎn)單但又最有內(nèi)涵的方式指引了我們,哪 怕是一絲絲的微光都能給我們帶來非凡的憧憬,這盞無聲的燈幫助我 們探索前方的道路。入學(xué)之初,剛接觸課堂的我們,第一個(gè)學(xué)習(xí)的字是一。老師教導(dǎo)我們要一心一意。一絲不茍的做事情,慢慢的我們又會(huì)接觸到很多不同的文字,每個(gè)文字就像跳動(dòng)的音符,都有自己獨(dú)特的力量,這種奇妙的力量給我 們的生活增添了前進(jìn)的動(dòng)力。也許這正是體現(xiàn)出中國(guó)的漢字博大精深,含義深刻,具有幾千年 的歷史。古代傳說倉(cāng)頡造字,

3、天為雨粟,鬼為夜哭,龍為潛藏。雖是神話傳說,但足可見,漢字對(duì)于中國(guó)文化的意義,它除了是 語言的表達(dá)方式和留存方式外,還蘊(yùn)含了中國(guó)偉大的哲學(xué)思想。時(shí)光荏苒,歲月如梭,踏入初中大門的我學(xué)習(xí)上開始走下坡路線, 對(duì)于學(xué)習(xí)我仿佛就像無頭蒼蠅一樣,沒有方向也沒有堅(jiān)定的信念,每 天坐在課堂里我,一臉迷茫的看著老師,從沒有想過一天下來我收獲 了什么,在那一段時(shí)間里,我的生活就像暴風(fēng)雨來臨前一般,寂靜、 壓抑,后來初二時(shí)我們換了個(gè)新的語文老師,她在第一節(jié)課上做了簡(jiǎn) 單的自我介紹,可能是因?yàn)樗臀彝粋€(gè)姓,以至于我對(duì)她的第一節(jié) 課非常認(rèn)真的聽講,也許是緣分她無意間選了我做她的課代表,那時(shí) 候我的心情真的沒有辦法用語言來形容了,從當(dāng)上她的課代表開始我 對(duì)自己的要求就上去,我生怕自己出什么差錯(cuò)讓她對(duì)我的看法降低, 我怕因?yàn)槲业牟灰陨碜鲃t而遭到同學(xué)的恥笑。這些個(gè)種種原因讓我的學(xué)習(xí)生活又如蠟燭一樣被點(diǎn)燃,似明亮的 燈光仿佛給了我一個(gè)明確的方向,那個(gè)時(shí)候我的每一本筆記本上都會(huì) 有一句話:流水不腐戶樞不蠹我堅(jiān)信只要我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不斷地

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