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文檔簡(jiǎn)介
1、欣賞“紳士”和“淑女”1、欣賞小品“紳士”和“淑女”2、何為紳士紳士(a gentleman; the gentry) 一詞最早出現(xiàn)在英國(guó),一般說來當(dāng)時(shí)的英國(guó)紳士通常會(huì)手拿文明棍,頭戴大禮帽,身著筆挺的西裝,足登亮皮鞋。3、欣賞電影片段音樂之聲辨析:“紳士”和“淑女”欣賞電影片段窈窕紳士1、討論:對(duì)比音樂之聲,剛才的影片中的主人公那些舉止不符合紳士形象?本課開始五位同學(xué)扮演的角色又有那些地方“不紳士”?2、全班分享。2呈示“淑女”形象 (1)英文解釋紳土和淑女:gentleman和gentlewoman,而gentle指溫和的;和善的,仁慈的;輕柔的;和緩的;馴服的,溫順的;高貴的有教養(yǎng)的,文
2、靜的。 (2) 視頻窈窕淑女3他們“紳士”、“淑女”嗎? 相信我們身邊的男生女生,形象一定有很紳土、很淑女的,也一定會(huì)有不夠“紳士”、不夠淑女”的,讓我們一起來找找看。 (1)上課鈴響了,女生要像支離弦的箭,直奔教室而去。( ) (2)新時(shí)期的女生要活潑大方,不必拘于小節(jié),可以高聲尖叫。( ) (3)走路要抬頭梃胸, 目視前方,肩臂自然擺動(dòng),忌諱八字步、搖搖晃晃,或者扭捏碎步、踮步前行。( ) (4)聽別人講話東張西望,不注視對(duì)方的眼睛。( ) (5)在公共場(chǎng)所要做到不追逐打鬧,不嘻嘻哈哈,女生在公共場(chǎng)所不用手抓撓身體的任何部位(不得已時(shí)也應(yīng)在較隱蔽處完成)。( ) (6)男生可以穿花俏又緊身
3、的衣服,但不能掛項(xiàng)鏈。( ) (7)值日時(shí),男生從女生手中接過盛滿水的水桶。( ) (8)與人說話不高聲喧嘩,沒有很多、很大的動(dòng)作;聽人說話要專心,不輕易打斷別人的話。( ) (9)坐在座位土,兩腳自然并攏,雙腿自然平放,坐姿自然,身體不隨意抖動(dòng)。( ) (10) 自己的同學(xué)、朋友來訪,應(yīng)熱情迎接。初次來訪,應(yīng)給父母逐個(gè)介紹,然后把最佳座位讓給客人,可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。( ) (11)在家吃東西或喝湯時(shí)不用小口吞咽,閉嘴咀嚼,可以大聲發(fā)出響聲。 ( )尋找身邊的 “紳士” 和 “淑女” 一位男生是不是紳土,一位女生是不是淑女,異性的眼里自有評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),讓我們悄悄地審視自己心中的那一
4、雙眼睛,寫下你認(rèn)為的紳士、淑女形象。1、學(xué)生填寫:男女生分別在卡片上寫: 是我們班同學(xué)中的淑女(紳士),因?yàn)樗?她) (語言談吐、行為舉止、儀容儀表等)。2、學(xué)生將卡片分別投入“紳士名片箱”、“淑女名片箱”。3、請(qǐng)兩位同學(xué)(一男一女)隨機(jī)抽取若干“名片”,讀一讀,看哪些同學(xué)是女生心目中的紳士,哪些同學(xué)是男生心目中的淑女。辯論賽:悅納我的性別角色 (1)男女生辯論賽雙方辯題:做女生真好(女生)做男生真好(男生) (2)辯論規(guī)則:一個(gè)小組內(nèi)3男3女,對(duì)面坐,第七位同學(xué)(無論男生女生)做辯論賽主持人;男方代表與女方代表輪流發(fā)言;發(fā)言的音量、語氣、表情、態(tài)度、用詞等均要體現(xiàn)紳士(淑女)風(fēng)度;主持人控制
5、辯論現(xiàn)場(chǎng),最后做總結(jié)。 (3)小組辯論后,推選出組內(nèi)“最佳辯手”(男女各1人)。 (4)各組最佳辯手現(xiàn)場(chǎng)組合代表隊(duì)(抽簽決定7人),在全班面前進(jìn)行辯論。 (5)評(píng)出班級(jí)最佳辯手,男女各1人。塑造 “紳士” 和 “淑女” 1我的“紳士”(“淑女”)形象 (1)填寫卡片:我離紳士(淑女)有多遠(yuǎn)?(男生藍(lán)卡,女生粉紅卡填寫)(2)在小組里分享,請(qǐng)異性組員作出評(píng)價(jià)或提出建議。1、南開大學(xué)學(xué)生形象規(guī)范面必凈,發(fā)必理,衣必整,紐必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直。2、性別形象對(duì)聯(lián)大比拼 (1)完成對(duì)聯(lián):每個(gè)小組現(xiàn)場(chǎng)完成一副對(duì)聯(lián): 展淑女氣質(zhì) 顯紳士風(fēng)度 (2)各組代表寫在紙上,并大聲地在全班分享,掌聲鼓勵(lì)顯示紳士、淑女風(fēng)度氣質(zhì)?!昂吐暭?xì)語展淑女氣質(zhì) 謙恭禮讓顯紳士風(fēng)度”教師小結(jié) 剛才的展示活動(dòng)也是一次現(xiàn)場(chǎng)演練,我們對(duì)各組代表宣讀對(duì)
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