頂崗實(shí)習(xí)的前期準(zhǔn)備

1、頂崗實(shí)習(xí)的前期準(zhǔn)備頂崗實(shí)習(xí)的前期準(zhǔn)備不知不覺這次的暑假已經(jīng)接近尾聲了，開學(xué)后我就要去頂 崗實(shí)習(xí)了，對(duì)于頂崗實(shí)習(xí)的理解，大一的時(shí)候，我對(duì)頂崗實(shí)習(xí) 是懵懵懂懂的理解狀態(tài)，現(xiàn)在我理解的頂崗實(shí)習(xí)簡(jiǎn)單來(lái)說就是 頂替別人的崗位，并在這個(gè)崗位中能夠讓學(xué)生和教師共同獲得 知識(shí)與能力，這是現(xiàn)代教育類本科生必然要經(jīng)歷的一事。對(duì)于 我來(lái)說，頂崗實(shí)習(xí)既是一次難得的機(jī)會(huì)也是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)， 首先我認(rèn)為我已經(jīng)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)做好了知識(shí)方面的準(zhǔn)備工作，包 括我們專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)另外各學(xué)校也組織了一系列和頂崗實(shí)習(xí) 有關(guān)的活動(dòng)，使我們?cè)缫徊浇佑|堂，有了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一 系列的程和活動(dòng)提高了我的教學(xué)技能，增加了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 使我對(duì)頂

2、崗實(shí)習(xí)有了充分的準(zhǔn)備，在暑假期間我也準(zhǔn)備了教材, 積極備，而當(dāng)距離頂崗實(shí)習(xí)還有將近一個(gè)月的時(shí)間我的心里還 是有點(diǎn)忐忑的，實(shí)習(xí)讓我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上拿起本教書育人， 但同時(shí)我也肩負(fù)著教師的責(zé)任，家長(zhǎng)的期許，學(xué)生的信任，生 怕出了一點(diǎn)差錯(cuò)。為了使我的頂崗實(shí)習(xí)工作更加順利，我做了 以下準(zhǔn)備首先是知識(shí)上的，我仔細(xì)地翻看了初一教材，也搜尋了各 種資料，大致的把前幾單元的備岀來(lái)了，具體的還要結(jié)合學(xué)生 的實(shí)際情況來(lái)教。只有具備專業(yè)的知識(shí)素養(yǎng)，才能更好的提高 學(xué)生的能力，而且我也在網(wǎng)上找了一些教學(xué)視頻，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法，因?yàn)槲业膶I(yè)是思想政治教育， 這個(gè)專業(yè)的最大特點(diǎn)就是他的時(shí)代性，因此我會(huì)根據(jù)時(shí)代特點(diǎn), 完善教育內(nèi)容以及自己的教學(xué)方法。再次就是做好心理上的準(zhǔn)備工作，全身心的投入教師這個(gè) 角色，轉(zhuǎn)換自己的學(xué)生身份，把自己當(dāng)做一名教師，承擔(dān)起應(yīng) 該承擔(dān)的責(zé)任，調(diào)整好自己的心態(tài)，這樣才能更好的管理學(xué) 生，教育學(xué)生。最后就是如何樹立一個(gè)良好的教師形象。1從語(yǔ)言，著裝 上向優(yōu)雅成熟方向轉(zhuǎn)變，擺脫學(xué)生的稚氣，這不但會(huì)讓學(xué)生相 信你，而且能夠讓老師相信你可以勝任。2和作為初中生的妹 妹多交流交流，理解他們這一年齡段的特征，了解現(xiàn)代初中生 的心理狀態(tài)以及學(xué)生特點(diǎn)，愿望等這樣才能更好的提高學(xué)生和 自己的綜合素質(zhì)頂崗的腳步越來(lái)越近了，雖然我還