好習(xí)慣成就好人生四年級家長會ppt課件

1、1好習(xí)慣成就好人生2 葉圣陶先生說：葉圣陶先生說：“什么是教育？教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。什么是教育？教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣?！边@句話這句話用最樸素的語言，揭示了培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的重要性。用最樸素的語言，揭示了培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的重要性。所謂優(yōu)秀的學(xué)生，就是具有無數(shù)良好習(xí)慣的學(xué)生。所謂優(yōu)秀的學(xué)生，就是具有無數(shù)良好習(xí)慣的學(xué)生。 3良好習(xí)慣從小養(yǎng)成！ 一九八八年世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會。有記者問其中的一九八八年世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會。有記者問其中的一位：一位：“您在哪所大學(xué)、哪間實驗室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢？您在哪所大學(xué)、哪間實驗室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢？” 這位白發(fā)蒼蒼的科

2、學(xué)家回答道：這位白發(fā)蒼蒼的科學(xué)家回答道：“是幼兒園。是幼兒園。” “ “在幼兒園能學(xué)到什么東西呢？在幼兒園能學(xué)到什么東西呢？” “ “把自己的東西和小伙伴們分享，不是自己的東西不要，物品放把自己的東西和小伙伴們分享，不是自己的東西不要，物品放整齊，飯前要洗手，做錯事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，學(xué)會觀整齊，飯前要洗手，做錯事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，學(xué)會觀察周圍的大自然察周圍的大自然”4 5 我們要培養(yǎng)孩子的哪些習(xí)慣，又該如何培養(yǎng)呢？ 6 1、良好的作息習(xí)慣 要養(yǎng)成孩子良好的生活習(xí)慣，就要堅持按一定的要養(yǎng)成孩子良好的生活習(xí)慣，就要堅持按一定的作息時間去做。什么時間該做什么事，要有明

3、確的規(guī)定。每天定時上床休息，作息時間去做。什么時間該做什么事，要有明確的規(guī)定。每天定時上床休息，早上定時起床，必須嚴(yán)格遵守。開始時，教師和家長要相互配合，經(jīng)常提醒、早上定時起床，必須嚴(yán)格遵守。開始時，教師和家長要相互配合，經(jīng)常提醒、督促孩子，以形成良好的習(xí)慣。督促孩子，以形成良好的習(xí)慣。 切不可以切不可以“特殊情況特殊情況”為理由，隨便打亂規(guī)定的作息時間。比如，為理由，隨便打亂規(guī)定的作息時間。比如，本來安排孩子本來安排孩子8 8點(diǎn)半睡覺，因為有好看的電視節(jié)目或其他事情，就同意孩子看點(diǎn)半睡覺，因為有好看的電視節(jié)目或其他事情，就同意孩子看完電視或做完事情以后再去睡；本來規(guī)定孩子完電視或做完事情以后

4、再去睡；本來規(guī)定孩子6 6點(diǎn)半起床，因為家長有別的事點(diǎn)半起床，因為家長有別的事情就讓孩子遲點(diǎn)起床，這樣孩子就很難養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。情就讓孩子遲點(diǎn)起床，這樣孩子就很難養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。7 2、自己事情自己做的習(xí)慣 從書包自己整理、學(xué)具自己準(zhǔn)備開始。孩子做完作業(yè)后，從書包自己整理、學(xué)具自己準(zhǔn)備開始。孩子做完作業(yè)后，家長督促孩子自己收拾課本、作業(yè)本、文具，切不可包辦。家長督促孩子自己收拾課本、作業(yè)本、文具，切不可包辦。8 3、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣 樹立樹立“完成作業(yè)是一天之中最要緊的事完成作業(yè)是一天之中最要緊的事”的觀念。的觀念。 固定時間、統(tǒng)一要求。如：固定時間、統(tǒng)一要求。如： 1 1、回到家要

5、先完成作業(yè)，后洗澡吃飯；、回到家要先完成作業(yè)，后洗澡吃飯； 2 2、做完功課以后看看電視等等；、做完功課以后看看電視等等； 3 3、每天晚上九點(diǎn)半準(zhǔn)時睡覺。、每天晚上九點(diǎn)半準(zhǔn)時睡覺。 特別提醒的是特別提醒的是: :即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天堅持，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天堅持，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。9 4、培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣。 前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“:“讓學(xué)生變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不讓學(xué)生變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀

6、，再閱讀。是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀。” 優(yōu)秀的孩子都是從小開始博覽群書的。優(yōu)秀的孩子都是從小開始博覽群書的。 定期給孩子推薦合適的閱讀書籍；定期給孩子推薦合適的閱讀書籍； 鼓勵孩子與優(yōu)秀的孩子交流讀書心得。鼓勵孩子與優(yōu)秀的孩子交流讀書心得。10 4、培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣。 11 5、正確認(rèn)真的書寫習(xí)慣 注意孩子的寫字姿勢和握筆姿勢。孩子做作業(yè)時背挺直，腳并攏自注意孩子的寫字姿勢和握筆姿勢。孩子做作業(yè)時背挺直，腳并攏自然放至桌下，眼睛離桌子一尺遠(yuǎn)，胸離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。希望然放至桌下，眼睛離桌子一尺遠(yuǎn)，胸離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。希望家長一定幫助和督促孩子做好這家長一定幫助和督促

7、孩子做好這“三個一三個一”，這有利于孩子的身心健康，而，這有利于孩子的身心健康，而且終生受益。且終生受益。121314 6、學(xué)會傾聽的習(xí)慣 傾聽就是細(xì)心聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)，傾聽就是細(xì)心聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)，也是一個小學(xué)生獲取優(yōu)秀成績的有效的學(xué)習(xí)方法。也是一個小學(xué)生獲取優(yōu)秀成績的有效的學(xué)習(xí)方法。 注意力高度集中，能夠捕捉到別人說話中許多有利的信息，這將是注意力高度集中，能夠捕捉到別人說話中許多有利的信息，這將是一項非常重要的能力。這是我們課堂上要訓(xùn)練的一個重要環(huán)節(jié)。一項非常重要的能力。這是我們課堂上要訓(xùn)練的一個重要環(huán)節(jié)。 在平時，我們要養(yǎng)成大人說

8、話孩子聽完再問；孩子說話我們大人在平時，我們要養(yǎng)成大人說話孩子聽完再問；孩子說話我們大人要耐心傾聽。要耐心傾聽。15 7、獨(dú)立思考的習(xí)慣 告訴孩子做作業(yè)時先做會的，不會的題空在那兒，最后想一想再做，告訴孩子做作業(yè)時先做會的，不會的題空在那兒，最后想一想再做，實在不會做的，可以問家長，也可以老師，但家長要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩實在不會做的，可以問家長，也可以老師，但家長要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，而不是告訴問題的答案，對于拿不準(zhǔn)的問題，可和孩子一起查子思考問題，而不是告訴問題的答案，對于拿不準(zhǔn)的問題，可和孩子一起查工具書，或讓孩子第二天請老師講解來解決。工具書，或讓孩子第二天請老師講解來解決

9、。16 8、愛護(hù)書本、文具的習(xí)慣幾點(diǎn)建議：幾點(diǎn)建議：一是文具要普通化、大眾化。即不要給孩子買過于花哨并帶有游戲功能的文一是文具要普通化、大眾化。即不要給孩子買過于花哨并帶有游戲功能的文具，不然，孩子上課時，文具便變成玩具。也不要給孩子買貴重型的文具帶具，不然，孩子上課時，文具便變成玩具。也不要給孩子買貴重型的文具帶到學(xué)校來，會誘導(dǎo)他們的攀比心理。到學(xué)校來，會誘導(dǎo)他們的攀比心理。二是教育孩子愛惜自己的課本和作業(yè)本。不要在課本上亂涂亂畫，不要真的二是教育孩子愛惜自己的課本和作業(yè)本。不要在課本上亂涂亂畫，不要真的“讀書破萬卷讀書破萬卷”。三是寫作業(yè)時本子要保持平整。三是寫作業(yè)時本子要保持平整。179

10、、養(yǎng)成讀書背誦的好習(xí)慣。語言的積累，語感的形成，很多是背出來的。而孩子的記憶力最強(qiáng)，背過的語言的積累，語感的形成，很多是背出來的。而孩子的記憶力最強(qiáng)，背過的能記得牢。能記得牢。我們可以要求孩子背誦一些經(jīng)典、優(yōu)美的小文章、詩歌，豐富孩子的語言積我們可以要求孩子背誦一些經(jīng)典、優(yōu)美的小文章、詩歌，豐富孩子的語言積累。累。做數(shù)學(xué)應(yīng)用題必須先讀題再做題。做數(shù)學(xué)應(yīng)用題必須先讀題再做題。18 10、良好的衛(wèi)生習(xí)慣 具體講幾點(diǎn)要求具體講幾點(diǎn)要求: : 不隨地吐痰，吐痰時用衛(wèi)生紙包好，扔進(jìn)教室后的垃圾簍里。勤剪不隨地吐痰，吐痰時用衛(wèi)生紙包好，扔進(jìn)教室后的垃圾簍里。勤剪指甲。家長每天可以在孩子書包里備些衛(wèi)生紙備用

11、。指甲。家長每天可以在孩子書包里備些衛(wèi)生紙備用。 在家、學(xué)校、公共場所都要做到不亂扔果皮紙屑，不要亂踏草坪。在家、學(xué)校、公共場所都要做到不亂扔果皮紙屑，不要亂踏草坪。 教育孩子多喝白開水，不要把零食帶到學(xué)校來不亂扔果皮紙屑。教育孩子多喝白開水，不要把零食帶到學(xué)校來不亂扔果皮紙屑。19家長是孩子的第一任老師家長是孩子的第一任老師家長是孩子最重要的啟蒙老師家長是孩子最重要的啟蒙老師20萬事從我做起，從細(xì)微之處做起萬事從我做起，從細(xì)微之處做起幾個實例：1、“球不是我丟的、今天不是我值日、我 不是組長”；2、送孩子上學(xué)（卷到手、被樹枝刮倒、闖紅燈、堵校門）；幾點(diǎn)建議：幾點(diǎn)建議：21言而有信言而有信“你不完成作業(yè)，